今天是第34个教师节，一声声祝福让我感到一个教师的快乐，但这种快乐只是我们教师之间的自娱自乐而已。看看网络质疑声就知道了，有偿家教的质疑、收受家长礼物的举报……一个接着一个被无限扩大。尽管这样的人确实存在，但大部分教师都非常优秀，仅仅因为几个人的问题，影响了大部分教师的清白，所以很多时候的教师节变成了教育节，不少教师都认为可以取消教师节，因为我们没有感受到教师节带来的尊重，至听到了“骂声”。
有些人总是说，我们那时的教师多纯洁，没有有偿家教、没有教师收礼，不管学生也好，家长也罢，对教师由衷的尊重。我也受到过如此礼遇。当年的教师节，全社会都非常关心，面向教师节的“贺礼”不断，买车的、装电话的……优惠一个接着一个，向教师鲜花，发放教师节福利，确实让教师感受到了社会地位。比入曾经凭教师证装电话优惠，很多教师将这个“待遇”送给父母，朋友，让我们真切感受到了实惠。而如今，这样的商业活动也有，但只是商家的一个营销手段，甚至还没有平时的优惠多。有的甚至“恶意”扭曲，“教师节送什么好？”就拿教育部今年的亮灯活动来说，照理应该是商家的自觉，而如今，文件发了，但需要教育主管部门一家一家去说，“麻烦帮我们亮一下灯”，就算灯亮了，从心底里也没有尊重教师的思想。
曾记得91年教书，第一次教师节的早上，收到太多学生的贺卡，甚至是一些小礼物，小茶杯，相框，有的一朵鲜花……礼物不多，但情谊在，很多老教师甚至将学生送的贺卡一张张保存起来，作为曾经的回忆。后来，什么都取消了，花也不能送了，更别说礼了。取消对于教师来说，也并没什么，可有些家长却认为该送点“礼卡”，于是想方设法送老师礼物。
其实，对于教师来说，都会认真对待每个孩子，甚至对待每个孩子背后的家长，但因为孩子的不同，家教方式的处理不同，逐渐导致对家长和孩子的不同。以前不管学校里怎样管孩子，家长都不会插手，如今连一张纸、一支笔，连穿件衣服都会牢骚满天。如今的教师承受了以往教师都无法承受的心理压力，虽然课务少了，但杂事却越来越多，中餐要管了，托管要管了……对于那些以前放任学生的早自修、广播操，都严格的管起来了。面对信息万变的学校教育，家长之间的攀比，教师之间的差异越来越明显，追求优质教育成为每个家庭的期盼。
教师节的设立，旨在尊师重教，并不是教育节，平时批评够多了，教师节也不要批评了，让教师度过一个心情愉快的一天。其实，做过老师的人都知道，教师只是想得到尊重，当家长尊重老师，学生才会尊重老师，当全社会都来尊重老师，教育才会有希望，我总是说，当老师被骂的无人愿意做老师的时候，教育还能发展吗？或许今天你已经毕业，或许今天你的家庭没有人读书，但我们有子子孙孙，为了孩子，我们也应尊重教师。
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