“上海大學81名學生被退學”事件曾引發社會輿論的激烈探討，校方嚴厲的懲罰措施讓在校學生目瞪口呆。然而近期也同樣有高校針對學生違反校規的行為實施了嚴厲懲罰。
廣西科技大學啟迪數字學院，80多名大學生抄襲論文，被學校要求“自願退學”。任課老師說，在批閱學生課程論文時，發現有學生全文抄襲自網上，為此，啟迪數字學院強制要求81名選修課結課作業抄襲的同學“自願退學”。其實，自網上抄襲論文，或者對論文進行改動後上交給老師，這種事情在各大高校均有發生，而且屢禁不止，拿畢業論文來說，學校一方面擔心學生的畢業率，另一方面如果學生的畢業論文沒有一些自己的知識和觀點，那麼對於整個大學階段的學習是一種否定。
據瞭解，涉事的課程為廣西科技大學啟迪數字學院《職業生涯和規劃》，課程主講老師是一名黃姓老師，授課班級為2017級的6個班。課程論文為：要求學生採訪一名職業人士，並作採訪記錄和感想。
在評閱過程中，主講老師發現共有81名學生存在大面積抄襲現象，並保留了相關證據。隨後，主講老師召集6個班的學生開會，再次向全體學生宣講教育部文件《高等學校預防和處理學術不端的辦法》和《廣西科技大學學生手冊》，要求學生們認識到抄襲的嚴重後果，抄襲有可能導致被開除學籍。主講老師要求學生，如果不認識到錯誤，請自己申請退學。學生如果對於抄襲認定有異議的可以提出。
會後，當事學生沒有對抄襲行為提出異議，大多學生都能認識到所犯錯誤，並當場表示認錯，而學生們之所以大面積抄襲，可能是認為該課程為非專業修課程，沒有給予足夠的重視。
在社會輿論的壓力下，再者學生認錯表現良好，學校減輕了對於學生的處罰，改為重修該門課程。顯然，學校的最終目的還是要引起學生對於課程的高度重視。
上海大學的嚴厲舉措和廣西科技大學的包容舉措，目的還是為了學生不荒廢大學時光，今天對待一門課程的態度，有可能就是今後對待工作的態度。
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