成年人的道德感已经成型，但是人们对孩子关心的事以及随着年龄的增长会发生什么样的变化却知之甚少。昆士兰大学的研究团队最近研究了孩子道德心的增长（是否关心他人等），并发现

童年时期的道德成长

研究人员调查了151名4——10岁的儿童，询问他们对24个物体的关注程度，包括不同的人、动物和无生命的东西。 参与者将这些分到三个“道德圈子”中，这三个道德圈子分别表示“很关系”、“一点点关心”和“不关心”。

我们发现，随着年龄的增长，孩子们的道德圈子中目的性更明显。他们关注他人的能力会不断扩大，就像计算能力和识字技能不断提高一样。这表明，通过孩子的道德发展，他们对钱的关心程度会有所改变，对他人的道德需求也会理解得更细致。

我们都是社交动物：从很小的时候开始，大人就教育孩子，要学会分享、帮助他人、招别人喜欢。 孩子18个月的时候就有帮助他人的行为了，3岁时这种情况变得司空见惯。 但这些行为通常只在没有直接损失的情况下发生（比如放弃一些你珍视的东西，比如珍爱的玩具）。

相比之下，虽然四岁的孩子能知道分享是一件好事，并且会惩罚那些不分享的人，但他们发现自己做起来非常困难。四岁孩子最不可能在任务中把获得的贴纸捐赠给一个不知名的同伴。

只有在七到八岁的后期阶段，孩子才开始有利他分享行为。 在这个年龄段，孩子会越来越容易接受公平正义的社会规范。不管得到的东西比其他孩子是多是少，他们会对不公平的情况表示厌恶。

能将他人的经历融入到自己的决策中是道德思考的关键。也正是如此可以解释为什么年龄较大的孩子会更关注弱势社会成员，例如病人和残疾人。

虽然四岁的孩子关心他人很少，但从七岁开始，孩子们就会关心弱势群体，将他们放在他们最关心的范围之中。年龄较大的孩子（7岁及以上）也会了解到更抽象的概念，例如环境。

培养良好的道德是一项艰巨的任务，这需要时间。所以，如果你四岁的孩子似乎更关心他们面前的事情而不在意最需要关心的人，那也给他们时间，他们会慢慢长大的。

有所变化也有相同之处

研究还表明，人的一生中有些道德偏好是不会改变的。在任何年龄段，孩子都喜欢把家庭成员和最好的朋友留在他们心里最关心的地方。

同样地，坏人罪犯毫无疑问会在关心的圈子之外：所有年龄段的孩子都不关心恶霸和强盗。 相比不熟悉的外部群体（例如生活在海外的孩子），孩子们更关心内部成员（认同的人，例如同学）。成年人也是如此。

但这并不意味着这些偏好不会受到影响。只需与外地成员进行更多接触，就可以帮助培养成人和儿童的喜好和认同感。

同样，给孩子讲一些残疾人的故事会减少他们从五岁起对残疾人的偏见。让孩子有机会与来自不同背景的各种人交往，父母可以使孩子更加宽容，更富有同情心。

促进道德发展

对孩子影响最大的就是这些涉及偏见和宽容的起源。了解何时出现这些特征意味着我们可以更好地应对偏见，促进孩子的道德发展。主要方式有：

鼓励孩子与他人分享

强调群体之间的相似性而非差异性

给孩子读各种各样的故事

不要只对孩子说对错，还要说对错的原因。

通过这些，我们可以帮助下一代获得良好的道德发展。

参考：

https://theconversation.com/moral-development-children-become-more-caring-and-inclusive-as-they-age-97465

source:Karri Neldner, PhD Candidate, The University of Queensland.

Dan Crimston, Postdoctoral Researcher in Morality and Social Psychology, The University of Queensland

十大热门文章回顾：

为什么糖会抑制青少年智力发展？

如何帮助孩子调节失望情绪?

面对大吵大闹的孩子，你该怎么办？

集中注意力的12种小方法

培养孩子的自信——从出生开始

游戏、睡眠、谈心……儿童大脑保养“秘笈”

儿童大脑如何保养？听听脑科学专家怎么说

什么因素会影响学龄前孩子的注意力？

儿童能否集中注意力取决于父母？

想让孩子打开话匣子？试试这50个问题吧！

閱讀更多 少兒腦科技小課堂 的文章

關鍵字: 道德 昆士兰大学 动物