1891年，奈史密斯先生髮明籃球時，是給學生們玩的。那時候，把球投進籃子裡。
投得準，投得多，不就是籃球的意義嗎？
如果庫裡穿越回去，見到奈史密斯先生，演示自己能在七八米遠隨意投進，奈史密斯先生都要感動了：哎呀！投得真準！
當然，我知道，你想說，籃球的意義不止於此。
因為喬治-麥肯，籃球迷發現了內線巨人的堅韌之美。
因為保羅-阿里津，大家發現了跳投的意義。
因為比爾-拉塞爾，籃球迷發現了蓋帽很酷。
因為鮑勃-庫西，籃球迷發現了運球和傳球可以很美好。
因為奧斯卡-羅伯遜，大家發現了變向運球的樂趣。
因為埃爾金-貝勒和張伯倫，大家發現了運動能力非凡的怪物打籃球多好看。
因為馬拉維奇和門羅，世界發現了籃球小活的美妙。
因為J博士和天行者湯普森，大家覺得籃球是可以飛起來打的。
魔術師和伯德讓人覺得聰慧、全面和大局觀多美好。
大夢告訴你們籃球步伐可以多麼華麗。
郵差和斯托克頓告訴大家細節與精純可以如何影響職業生涯。
喬丹讓人意識到飛翔和求勝意志可以將人如何推到極限。
鯊魚演示了天賦神力可以如何改變籃球運動。
鄧肯演示了籃球歷代積攢下來的基本功和無私，可以如何引導成功。
科比展示了籃球的個人進攻技巧繁複到了極致是可以如何的。
勒布朗表現出籃球是可以如何全面的。
哪個人都有意義，不是嗎？
籃球本來就是可以紛繁多樣的。
回到庫裡。
他投籃的瞬間，是籃球本身的精華意義——投得準。
他的運球擺脫，大幅度拉球，是庫西、奧斯卡、刺客、艾弗森們這一代代運球大師的碩果。
他的無球擺脫，是雷-阿倫、米勒、漢密爾頓們一代代在做的動作。
他的持球擋拆，是納什、保羅、斯托克頓們在做的。
他得以投籃，是因為勇士的全隊拉開(spacing）和格林的高位策應，是他自己運球擺脫。這一切都是籃球運動經歷無數年積澱而來的。
你以為他只投三分球嗎？看看他每個三分球出手前，運球擺脫、無球走位、隊友們的掩護、持球擋拆、傳球、集體走位。
投、運、傳切、走位、掩護……
這些不就是籃球的意義？
如果這些不是籃球的意義，什麼才是？
我理解，每一代球迷都有他們心目中的標本。21世紀初的球迷有人覺得外圍巨星對決才是籃球。90年代的球迷有不少覺得半場鐵血攻防才是籃球。80年代看球的覺得內線對決才是籃球。
我自己看了二十幾年球了，我也有自己的審美偏好。
但籃球運動不是死的。它是在不斷變化的。如果喜歡，就抱著自己喜歡的籃球反覆看歷史錄像帶，比如我這樣。
但非要自己給自己設置個所謂籃球的意義，然後指斥別人打的籃球沒意義，說好聽點叫狹隘。說不好聽一點……給籃球標定義？人奈史密斯教授還沒說話呢。
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