一年四季，
春是希望，
夏是耕耘，
秋是收获，
冬是珍藏。
而九月来啦，收获的季节来啦，当然，更重要的是开学季也来啦！
近期也有家长向三好老师求助，孩子上学要用的书本、文具、生活用品明明都准备齐全了，但总感觉差了什么？
这些外在物质家长自然不会疏忽，容易疏忽的是孩子回校的心理准备和知识储备。对于父母来说，两个月的暑假过去了，总算可以松一口气了。但对于孩子而言，在放松了两个月后，可没那么容易收心。
做到有备无患，才能让孩子收获种下的希望和果实，才能帮助孩子在新学期开启新的篇章。我们一起来看看这份“开学攻略”，怎样助力孩子以精气神饱满的状态回到校园。
安全无小事，加强孩子安全防范意识。
首先最重要的和不容忽视的是安全。据不完全统计，我国不满14周岁的未成年人意外死亡已占这一年龄段总死亡人数的第一位，达31.3％，是发达国家的3倍。每当看到孩子被拐、受重伤、坠楼、溺亡等新闻，内心都十分难受，那样如花的年纪，本应富有光芒地生活，却遭遇意外。而且，有些悲剧其实是可以避免的。
为此，家长要做的第一件事就是从根本上加强孩子的安全意识，提高自我保护能力。从告诉孩子以下信息开始。
过马路搭电梯，不乱跑不打闹；
见生人，不靠近不轻信；
不上陌生车辆，与家长或老师联系；
大人不在，不下水；
遇到危险喊“救命”!
由“松”到“紧”，孩子容易产生抵触心理。
两个月的长假，孩子可能已经把国内的很多旅游景点游玩了一遍，玩个痛快以后，大人都很难收心，更何况是自制力还不够成熟的孩子。总的来说，大部分孩子的假期时间安排都相对较松，回到学校，突然间就要过上“朝八晚五”的规律生活，孩子当然会不习惯，会产生“开学综合症”，比如早上有起床气、不愿上学、上课打瞌睡、注意力不集中等等。此时，家长如果只是一味的责骂孩子，逼迫孩子去适应，只会适得其反。
孩子不想上学的主要原因还是学习压力大。成绩好的学生可能很快能适应，而成绩不理想的学生，本身就会有一定的心理压力，加上外界环境的影响，如别人将他与优等生对比，导致其认为在学校有挫败感、不开心，还不如在家里睡觉。面对这样的孩子，父母要做好疏导工作，鼓励他们相信只要努力做一件事情，结果就不会太差，将他们对学习的抵触心理转化为渴望进步的动力。
量身定制新的目标，让目标引导行为。
《爱丽丝漫游奇境记》有这样一段故事：
“请你告诉我，我该走哪条路？”
“那要看你想去哪里？”猫说。
“去哪儿无所谓。”爱丽丝说。
“那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。
当一个人没有目标的时候，自己不知道何去何从，甚至别人想帮你也不知从何帮起。有人曾开玩笑说，没有目标的人做事容易像孩子一样慌起来。大人如此，何况小孩。家长应让孩子从小就明白，目标管理的重要性。制定目标要注意以下几点：切合实际，看得见摸得着；不要妄想一步登天，可以分解落实；有一定的挑战性，才有动力去完成。比如，一个学习成绩位于中间的孩子，可定一个本学期要进前十的目标。
其实，我们要求孩子勤于读书，多领域学习，不是想要拿孩子和别人攀比，而是希望他们在未来可以有选择的权利，做自己感兴趣的工作，而不是被迫谋生。在孩子的成长中，如有遇到挫折、迷茫或是小伤害，不要指责，而是陪他面对。
閱讀更多 優學薈APP 的文章
