馬上又要到小學新生入學的時間了，育兒群裡的媽媽們一片焦慮：孩子學校的選擇是就近還是選擇性入學？幼兒園的語文、數學知識學的少，會影響小學的學習積極性嗎？是不是報個班學學以防跟不上？拼音學到什麼程度？識字量是不是特別主要？上小學前需要做哪些準備？…… 作為一名即將升入小學二年級孩子的媽媽，對此感觸頗深，幾點建議送給面臨幼小銜接的家長們：
一、首先家長要有一個積極平和的心態，小學階段是孩子們人生新一階段的開始，面對新的環境，不同的老師和同學，肯定會有一個適應期，當然也會有各種各樣的問題出現，這只是他們成長過程中的必修課而已，也是他們所需要經歷的，作為家長，我們所要做的是以積極樂觀的心態去引導他們，幫助他們解決問題。相信自己相信孩子可以很好的適應小學。
二、培養良好的閱讀習慣， 理解能力至關重要，現在小學一年級的數學語文已經不是簡單的認幾個拼音，學幾個漢字，算算數那麼簡單，更多的是思維模式的拓展，只有把題讀懂讀透才能更好的掌握知識點。理解能力的提高離不開良好的閱讀習慣，現在學校提倡的是素質教育，英語、科學、品德同樣重要，更需要我們通過閱讀來拓寬孩子的視野。
三、培養良好的學習習慣 由家長陪伴寫作業逐漸過渡到自己獨立完成作業。注重注意力的培養，在孩子自主閱讀、寫作業做手工或其他一些有益於孩子孩子身心的事情時，不要中途打斷孩子，給孩子提供一個自主獨立的空間。
四、為孩子定製科學時間表 幾點入睡，幾點起床，吃飯，做作業、讀書、遊玩、上興趣班針對孩子的身體和心裡狀態制定一個適合孩子的時間表。
五、培養孩子的自理能力 自己起床、洗漱、整理書包、學習物品，自己記家庭作業。
六、三位一體，溝通傳遞，同步引導是把學校、幼兒園和家溝通到一起，多聽聽老師的意見，跟老師多溝通。把老師的話不要直接的告訴孩子，多鼓勵孩子，告訴孩子表現的非常好。第一學期順利過渡下來後面就越來越順利。
幼小銜接物品清單：
一、入學的物質準備清單（物品要環保）
◆一個固定安靜的學習地方，有利於孩子形成條件反射，即進入這個地方就知道該讀書、寫作業。
◆一套適合可調節高矮的桌椅：椅子的高度要能保證孩子的雙腳自然平放在地面，桌子的高度要能保證孩子的雙臂
自然擺放在桌面，雙臂和雙肩都不感覺到高架或低垂。
◆一架適宜的護眼燈：燈光光線不要直射孩子的眼睛，右利手的孩子左前方取光。
◆一些用於整理學習物品的抽屜、塑料箱、書架或書立。
◆用於裝各科目試卷的透明文件袋，每科目一個透明文件袋。
◆用於裝各科目作業卷的透明文件袋，每科目一個透明文件袋。
◆用於每天寫總結的記錄本，每科目一個。
◆學習用品：包括書包、筆袋、鉛筆、橡皮（小塊，塊大了沒用，還容易掰斷）、卷筆刀、尺子等，書包、筆袋、
水彩筆等圖案不宜太多，避免孩子上課擺弄，分散學習時的注意。
◆兒童雨具：如雨衣、雨鞋、小雨用的鞋套、太陽帽（黃色）等，這些物品顏色要醒目，鮮亮，以便提醒司機或過
路行人注意孩子的安全。
◆一個兒童專用的反光背心，冬天套在衣服外面，加強安全。另外準備兒童專用水壺。
◆紙巾（原色）、衛生紙、創可貼等日常用品，放在專門的便攜袋內裝在書包裡。
◆裝記錄作業的小本或者作業條的專用筆袋或專用文具袋。（剛開始一些學校的老師可能會把作業發到家長手機上
二、入學前的習慣與心理準備
◆入學前一個月按照學校的作息時間安排孩子的起床和睡覺，避免晚睡晚起。
◆按照上學的作息時間安排吃飯時間，多喝白開水。有條件的安排適當時間的午睡。
◆提高孩子穿衣服、上廁所的熟練程度和速度，讓孩子自己起床整理被褥後洗臉刷牙。
◆每天給孩子佈置一定時間的閱讀、手工等學習活動，鼓勵孩子自己完成學習任務，不讓家長陪著。（早晨起床後
最好安排 20 分鐘以內的有氧運動，對大腦有好處，可提高學習效率）
◆給孩子提供掃地、拖地的機會，適應上學後獨立參加班級勞動。
◆培養孩子把書包、書本、作業、文具，放在固定的地方，不能隨便亂扔。
◆經常的安排孩子自己收拾整理書架，培養孩子自己整理書桌的能力.
◆培養孩子將自己的書本和文具寫上自己名字的習慣，避免與其他小同學的東西混淆。
◆每天晚上八點上床睡覺。倒推運動、活動、讀書的具體時間，做好堅持讀書的習慣。
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