小學生作文《爭分奪秒》，老師發到班級群，家長：別等老大徒傷悲
自從我開始在小學教學，對於小學生可算是瞭如指掌了，可是再熟悉也還是有不能理解他們的地方，我只是想著孩子們上學都挺辛苦的，希望孩子們能夠在學習中既然付出了，就得到實實在在的回報，希望家長們能夠在學習中實實在在的收穫到知識。因為現在的學校競爭很大，一些學校的錄入標準只看孩子們的成績，所以我們對於孩子的學習只看重成績！有時候一些家長也向我們反應，現在的孩子們學習實在是辛苦，希望老師把作業佈置的精簡一點，給孩子們騰出休息的時間，可是我們也知道孩子時間寶貴，有句話叫做書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。量變才能決定質變！我們不想讓孩子嚐到書到用時方恨少的滋味！
前幾天看孩子們的作文，其中有一篇看完以後我覺得心裡百感交集！
《爭分奪秒》老師教導我們，學習要爭分奪秒，我們還把老師的話記在心間，可是現在我才理解老師簡直是要我們不要命的學習！
在學校，我們被老師盯著，因為他不允許我們開小差，可是他不知道我們已經很努力了，還能要求我們什麼？
在家的時候，老師要求我們爭分奪秒，寫完作業還有課外班的習題，我真的快累死了！爭分奪秒就讓別人去爭去奪吧，我只想安安靜靜的做一個廢人！
看完孩子的作文，我不知道說什麼，只給孩子批語：量力而行。如果我提出的要求你跟不上，那就說明現在你還沒有達到我要求的能力，但是想要生活的舒心，生活中遇事還得量力而行。根據自己的水平來進行自己學習計劃和狀態的制定才能事半功倍！
後來我把孩子的作文發到了班級群，希望讓家長們看到孩子現在的狀態，家長看完以後發表了自己的意見，他們都有自己的想法。一些家長說，現在的孩子還是太小了，不懂得我們的良苦用心，我們希望他們努力，希望逼他們一把，但是現在的孩子吃不得一點苦，不想受一點罪。還有家長就比較耐心了，給孩子們講道理，她們希望孩子不要等到老大徒傷悲的時候，作為過來人希望給孩子們一點前車之鑑。
看完家長們的意見我才知道，家長們也心疼孩子，孩子也心疼自己，但是面對學習的現實，我們只能咬牙堅持，或許不需要多高的目標，但是一定要在路上！
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