小学生作文《争分夺秒》,老师发到班级群,家长:别等老大徒伤悲

小学生作文《争分夺秒》,老师发到班级群,家长:别等老大徒伤悲

自从我开始在小学教学,对于小学生可算是了如指掌了,可是再熟悉也还是有不能理解他们的地方,我只是想着孩子们上学都挺辛苦的,希望孩子们能够在学习中既然付出了,就得到实实在在的回报,希望家长们能够在学习中实实在在的收获到知识。因为现在的学校竞争很大,一些学校的录入标准只看孩子们的成绩,所以我们对于孩子的学习只看重成绩!有时候一些家长也向我们反应,现在的孩子们学习实在是辛苦,希望老师把作业布置的精简一点,给孩子们腾出休息的时间,可是我们也知道孩子时间宝贵,有句话叫做书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。量变才能决定质变!我们不想让孩子尝到书到用时方恨少的滋味!

前几天看孩子们的作文,其中有一篇看完以后我觉得心里百感交集!

小学生作文《争分夺秒》,老师发到班级群,家长:别等老大徒伤悲

《争分夺秒》老师教导我们,学习要争分夺秒,我们还把老师的话记在心间,可是现在我才理解老师简直是要我们不要命的学习!

小学生作文《争分夺秒》,老师发到班级群,家长:别等老大徒伤悲

在学校,我们被老师盯着,因为他不允许我们开小差,可是他不知道我们已经很努力了,还能要求我们什么?

小学生作文《争分夺秒》,老师发到班级群,家长:别等老大徒伤悲

在家的时候,老师要求我们争分夺秒,写完作业还有课外班的习题,我真的快累死了!争分夺秒就让别人去争去夺吧,我只想安安静静的做一个废人!

看完孩子的作文,我不知道说什么,只给孩子批语:量力而行。如果我提出的要求你跟不上,那就说明现在你还没有达到我要求的能力,但是想要生活的舒心,生活中遇事还得量力而行。根据自己的水平来进行自己学习计划和状态的制定才能事半功倍!

后来我把孩子的作文发到了班级群,希望让家长们看到孩子现在的状态,家长看完以后发表了自己的意见,他们都有自己的想法。一些家长说,现在的孩子还是太小了,不懂得我们的良苦用心,我们希望他们努力,希望逼他们一把,但是现在的孩子吃不得一点苦,不想受一点罪。还有家长就比较耐心了,给孩子们讲道理,她们希望孩子不要等到老大徒伤悲的时候,作为过来人希望给孩子们一点前车之鉴。

看完家长们的意见我才知道,家长们也心疼孩子,孩子也心疼自己,但是面对学习的现实,我们只能咬牙坚持,或许不需要多高的目标,但是一定要在路上!


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