摘要：為了幫助各位小夥伴更好地備考，公眾號“社會工作師考試網”持續為大家收集整理社工考試相關資料和信息，今日更新內容：初級社會工作者《社會工作實務》選擇題，具體如下，僅供參考。
一、單選題
1.某村為農戶實施了沼氣改建項目，項目完成後，婦女們用上了清潔能源做飯，再也不用像過去那樣受煙熏火燎的困擾了。這樣的沼氣項目( )。
A．滿足了婦女的戰略性社會性別需求
B．滿足了婦女的實用性社會性別需求
C．既滿足了婦女戰略性社會性別需要，又滿足了其實用性社會性別需求
D．既沒滿足婦女戰略性社會性別需要，又沒滿足其實用性社會性別要求
參考答案：B
參考解析：實用性社會性別需求是指在社會生活中婦女就其社會承認的角色而確定的需要，如婦女需要水、健康、就業等，在滿足這些需要的過程中並不會挑戰傳統的性別角色和分工模式。因此，實用性需要的滿足依舊延續傳統的分工模式和角色。戰略性社會性別需求指的是由婦女在社會中的從屬地位而產生的需要。
2.在現實生活中，大多數女性在家庭領域扮演重要角色，而在政治、經濟、社會領域中扮演輔助性角色。這就是我們常說的“男主外、女主內”、“男主女從”。這種分工模式是( )。
A．兩性生理基礎上的分工
B．符合兩性特點的分工
C．兩性各取所長的分工
D．社會建構的兩性分工
參考答案：D
參考解析：傳統的、定型的社會性別觀念規定了男人和女人的不同的發展路徑，而且男性優越於女性的性別定型認識阻礙了婦女的發展。
3.貧困山村的阿芳今年快40歲了，由於小時侯沒有條件上學，她和周圍一些年齡相仿的姐妹既沒什麼文化，也沒什麼技術專長，加上村子交通不便，她們一直在貧困線上徘徊。社會工作者都希望幫助她們連接資源，解決貧困，宜採取的方法是( )。
A．與她們一道分析貧困的原因
B．讓她們擠出晚上的時間學習致富技術
C．請農技站技術員對她們進行種養技術現場指導
D．在全村宣傳學習文化的重要性，讓村裡的女孩好好學習
參考答案：B
參考解析：針對婦女的貧困狀況，一方面需要政府的各項政策和措施的支持，以加大扶貧的力度；另一方面需要婦聯和民間組織運用小額貸款和農村綜合發展等形式減低婦女的貧困狀況。
二、多選題
4.社會工作在與服務對象商定了服務目標之後，就需要擬定行動計劃，該行動計劃內容應包括( )。
A．確定目標的先後順序
B．討論目標的可行性
C．把目標轉化為可測量的指標
D．選擇介入的系統
E．選擇介入的行動
參考答案：ACDE
參考解析：制訂服務計劃的第一步，就是在分析與辨識服務對象的需要與問題的基礎上，與服務對象共同設定工作的目的和目標。包括確定目標並決定目標的先後次序，目標要可測量、具有操作性和現實性，構建行動計劃的過程，實際上就是選擇介入方法和介入系統的過程，是發展有效行動方案、明確任務和責任的過程，也是決策行動的過程。
5.張女士的兒子小希有輕度智障，到了入學年齡但沒有學校願意接收，張女士向社會工作者小王求助，小王向張女士瞭解情況後，找專家請教有關智障的知識。在基本確認小希可以適應普通學校生活後，小王又將小希轉介給心理專家做進一步測試，對小希的學習能力做更全面的評估。上述小王收集服務對象資料的方法有( )。
A．諮詢
B．詢問
C．心理評估
D．觀察
E．利用已有資料
參考答案：AB
參考解析：收集資料的方法和途徑有：
①詢問。直接向服務對象詢問，通過面對面的會談去收集資料，可以為決定介入與干預的方法提供依據。所以，會談與詢問是社會工作者獲取服務對象資料的最基本工具。除了向服務對象本人詢問外，還可向與服務對象有關的系統查詢。
②諮詢。為獲得服務對象的準確資料，社會工作者也常向其他專業人士諮詢，以求對服務對象的問題有全面、正確、科學的認識。
③觀察。通過實地觀察，可以增加社會工作者對服務對象及其社會環境的瞭解，增加對問題的實感，使所收集的資料更準確。
④利用已有資料。這主要是利用機構的服務對象的檔案資料、工作報告、調查報告及政府機構所提供的有關問題與政策的資料。
6.社會工作者在幫助一對要離婚的夫婦時，在其工作記錄中描述瞭如下情況：“夫婦倆有一5歲的兒子，患有自閉症，孩子到了上幼兒園的年齡但找不到願意接收他的幼兒園，為照顧孩子，妻子放棄了工作。幾年來，妻子為照顧孩子心力交瘁，抱怨丈夫不關心自己，夫妻倆為此不斷爭吵，導致要離婚。”上述記錄包含了( )
A．服務對象的情況、問題與需要
B．孩子的病症和持續時間
C．問題發生過程
D．服務對象的處境
E．自閉症兒童群體存在的問題
參考答案：ACD
參考解析：預估的基本步驟與過程之一是探究服務對象的情況、問題與需要。包括：①描述服務對象的問題與需要；②描述問題是如何發生的；③描述服務對象的處境及生活於其中的社會系統的情況；④探究服務對象不能解決問題的原因；⑤描述服務對象的發展階段；⑥描述並鑑定服務對象的資源狀況。本題中包含了服務對象的情況、問題與需要，問題發生過程，服務對象的處境。
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