現在的青少年犯罪案例，越來越多，如果不及時制止住，後果不堪設想。孩子的教育，一定要放在重中之重。
我大致分析一下孩子之所以在法律邊緣徘徊就是因為很多孩子處在叛逆期，而父母在這個時期沒有好好管教，從而導致孩子走上犯罪的道路，所以說，孩子的教育問題一定是重中之重，刻不容緩的。
今天分享一下，孩子處在叛逆期，父母該如何讓應對。
青少年叛逆共同的特點：
1、年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。
2、性別特點——具有反叛性格的學生當中，男生多於女生。
3、教育特點——學習成績差的學生要比學習成績好的孩子更加反叛。
4、誘因特點——主要表現在家長和孩子，老師和孩子之間的激烈對抗。
5、行為特點——反叛的青少年大多不計較行為後果，做出某些十分極端的事情，長期在網吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進行違法犯罪活動等等。
原因分析：
[錯誤的對策]
當出現叛逆行為時，家長如果應對錯誤，只能是的問題越來越嚴重。這些錯誤的做法包括：
一、高壓。當孩子反抗的時候，家長覺得這是對自己權威的挑戰，或者認為自己是對的，就以真理者自居，不肯讓步，用一言九鼎的命令式的態度壓制孩子，即便是雞毛蒜皮的小事都可能變成戰爭。這樣的做法可能產生兩種後果：一是孩子暫時壓抑了自己，但是，一旦孩子在精神上、體力上有能力反抗時，就進行更大的挑戰，直到家長屈服為止。二是孩子以自己委屈收場，這讓孩子失去良好的判斷力，形成一種奴性的人格，喪失了自信心、上進心而變得自暴自棄。
二、順從。現在一些家長，接受了很多所謂新的教育方法，覺得體罰、責罵都是不文明的做法，要儘可能的尊重孩子，孩子實在反抗激烈了，就採取遷就的方式，沒有原則地按照孩子的意思去做。但他們忘記了，在文明的社會，也會有軍隊和警察，而軍隊和警察恰恰是以使用暴力工具為特徵。鼓勵教育、尊重教育、欣賞教育都要有一定的度。我們要從小教育孩子，這個世界有很多事情是不同做的，一個人必須遵守一定的紀律和約束才能夠生存。家長不要用這些教育理論來為自己溺愛孩子辯護。對於溺愛孩子的家長可能認為，孩子的要求如果不高的話，能夠答應還是儘量答應，好息事寧人。可沒有想到孩子的慾望無限膨脹，就會出現孩子因為家長無法答應買豪宅的要求而離家出走。
三、說教。俗話說：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”不斷地跟孩子嘮叨。事實上，當孩子過多地接受重複的信息，他的大腦就會對這些信息產生屏蔽，也就是我們通常所說的“左耳朵進，右耳朵出”。孩子不僅聽煩了、聽膩了，而變得麻木，讓孩子非常反感。有的父母在孩子犯了錯誤時還喜歡揭孩子的老底，把孩子過去的“劣跡”統統翻出來，一一地數落給孩子聽。即使家長說的是對的，孩子也不願意聽。因為孩子擔心，一旦聽了家長的話，讓家長覺得有理，更會嘮叨個沒完。孩子不聽大人的話，就是為了避免嘮叨個沒完。說教缺乏同理性，沒有站在孩子的角度思考問題。
對策
青春期少年的偏激行為，表面上是突如其來的，有時連學校和家庭都意想不到的，但實際上都是有先兆的，他們總有一些反常的言語和表現。孩子出現逆反、對抗甚至離家出走，是長期以來，各種矛盾積累的結果。學校和家庭要注意對孩子出走的早期預防。應該全面檢討對孩子的教育，要想改變也不是那麼簡單，以為可以通過一、兩種辦法就能夠解決問題，而要根本改變我們的教育觀念和教育手段，這包括：
首先，給孩子平等的地位，人格上尊重孩子。當父母與孩子交流時，應注意以下幾點：
（1）耐心傾聽。無論孩子講什麼，家長一定要耐心傾聽，瞭解孩子，才能對症下藥。
（2）不隨意指責或草率評論。家長應剋制自己的情緒衝動。
（3）作出積極反應。任何時候，任何情況，都要從積極的一面思考。
當孩子充分表達意見後，家長應作出積極的姿態：“你這個想法不錯，要是再加一點或再改一點就更完善。”要使他們對自己的事情和家庭的事情有參與感、成就感和榮譽感。
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