我們對老師的愛和尊敬,他們終究會還給我們的孩子

我們對老師的愛和尊敬,他們終究會還給我們的孩子

教師節來臨,看到揚州有一教師發朋友圈調侃,要求取消教師節。雖是調侃,看後還是讓人五味雜陳,這並非是一個節日該不該有的簡單問題,而是關乎師道尊嚴的沉重話題。

每年的教師節,已逐漸讓老師們失去了職業的尊嚴和榮譽,收穫的是一地雞毛。每一次的教師節,我們討論最多的不再是尊師和重教,而是把師德和老師隊伍中存在的不良現象再次拎出來討伐一番,這樣的教師節,顯然是違背了節日的初衷,傷害了老師群體的自尊。

世風再日下,為師者也應堅守自愛,言教身化。同樣,社會也應給予她們足夠的尊敬和體諒,一個不被尊敬和被輕視的群體,是難以向孩子輸出健康能量的。我們給予老師隊伍的尊敬和愛,最後他們會還給我們的孩子。所以說,還請家長和老師不要對立起來。

還是那句話,各行各業當中的從業者能力有高低,素質有好壞,永遠都是參次不齊的,世風日下的社會,我們怎麼要求老師獨善其身呢?我們一天天都生活在利益和自我之中,為何還要要求老師們站在道德高地上呢?我們在否定一個群體的時候,也應當審視一下自己,我們的操守如何?我們的初心變了沒有。

我堅持認為,低素質的老師是肯定存在的,這個問題毫無質疑,但只是很少的一部分,絕大多數的老師還是不錯的。我們總是喜歡把現在的師風師德和過去比,這個是沒有可比性的。以前還夜不閉戶呢,以前的孩子還可以隨意的到處玩耍呢,以前我們見了老人還敢扶呢,以前買西瓜吃壞了肚子還不敢開口要一萬元的賠償呢。所以說,風氣在改變,社會中的每一個細胞自然也要改變。

在我的孩子還沒有上學之前,就聽過一些朋友在談,逢年過節怎麼處理老師關係,但我始終不信那個邪。孩子從幼兒園一直到讀小學,前前後後上了八年學,直到現在除了開家長會時能見到老師,其它時間別說送東西,連見面和電話都沒有,我發現老師對孩子也沒另眼相待,也沒給穿小鞋啊,而且對孩子還非常不錯。

記著參加家長會,有個老師說到送禮的事情,她就講,不要搞的太庸俗,只要配合老師把孩子管理好就是最好的回報,在家裡督促孩子按時完成作業,在學校別惹麻煩就好。我認為老師講的話是出入本心,並非作秀。一個在學校裡搗亂,考試拖後腿,總給老師惹事的孩子,家長再送禮老師看著也頭痛。

實際上,罵老師最兇的,反倒是那些熱衷於送禮和處理關係的,他們往往就是拿起筷子吃肉,放下筷子罵孃的主兒,風氣也是他們破壞的,自己嘴上口口聲聲喊著老師變壞了,私底下又在想方設法的套近乎,這樣的家長,孩子在學校的表現往往也很一般。

最後,還是要祝福一下各位老師,節日快樂。

我們對老師的愛和尊敬,他們終究會還給我們的孩子

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