近年來，越來越多家長選擇讓中國孩子留學出國，以為外國的學習壓力比較小，但是在外國求學中途輟學的案例也越來越多，輟學的孩子一般會在學簽到期之前回國，條件好一點的並且學籤很長的孩子則也有可能在加國鬼混4年，然後買個假畢業證回國糊弄父母。
面對這樣的問題，我們不禁想問：
到底原因出在哪裡？
大學畢業不是天經地義的事情嗎？
從來只聽說孩子不爭氣考不上大學，還沒聽說過考進大學畢不了業的。
在一般中國人的認知中，大學一般都是難進易出，而好的大學更是如此，但是在加拿大則正好相反，即便是最一流的多倫多大學，其入學難度也遠遠低於國內一本線的學校，但是要想順利拿到畢業證，則是沒那麼容易，所以很多中國孩子在心態上並沒有準備好接受西式大學的挑戰，缺乏對未來學業統籌規劃的能力，在大一的時候就沒進入節奏，結果一路碰壁，輟學是大概率事件。
加拿大的大學對於學生的表現有一個具體要求，那就是平均學分（CGPA）不能低於1.5-2.0（因學校而異），以多倫多大學為例，如果平均分低於1.5，則會被學校列為 Academic Probation（留校察看），如果在在下一個學期CGPA達到1.5，則AP取消，學生正常進行學業，如果下學期CGPA未達到1.5，但是當學期的GPA高於1.7，則會繼續On Probation。
如果2個條件都未達到，則會被校方禁學1年（suspension），並且在成績單上會有記錄，如果沒有再犯，兩年後自動消除。在禁學期間學生不準在該學校或者其關聯院校報取課程，不可以住校，但可以使用圖書館和食堂，也可以外出打工。如果1年後復課，還是沒達到要求，則會被停課3年。學生因為沒有在上學，學籤無法續簽，就會選擇回國。
那麼，當學生遇到這種情，
正確的應對方法是什麼呢？
首先很多大學有規定，在未修滿4個學分（約4門全年課，或者8門半年課）之前，GPA計算不會計入AP。所以大一新生如果發現本學期已經無望，不妨考慮drop一些成績差的課，只保留學的比較好的課程。
如果學生已經進入了留校察看期間，則下學期的選課尤其重要，我給出的建議是儘量選取一些自己有把握的課程或者水課來拉高自己的GPA，如果必須要選擇必修課，那麼儘量少報一些課程，多注意每一門課的學習質量，保質不保量的完成課程，穩健走出AP時期。
除了因GPA夠不被禁學，學校還會因為第二種原因對學生進行禁學，那就是學術造假（plagiarism），抄襲論文以及考試作弊都包括在其中。
遇到這種情況，學生正確的做法是主動找該門課的老師進行溝通，爭取從輕發落。一般如果是初犯，學生可能面臨的情況如下：
一，本次考試或者論文計為零分，在這種情況下如果本次考試佔分比重過大，建議學生儘快drop掉此門課程，以免影響GPA。
二，本門課成績被計為零分，這種情況就會嚴重影響GPA，有可能導致學生因成績不達標而進入查看期或禁學期。
三，老師上報Department Dean（系主任），這種情況下，學生就會十分危險，通常系主任會和學生約一個會談時間，學生會被允許帶著律師入場，會談人員總共最多不超過5人，分別是系主任，該門課老師，記錄文員，學生，律師。 這種情況下，建議學生一定要找律師，並且在當場說服系主任，否則學生將會被跳過留校察看環節，直接禁學一年，或者被遣返回國，聘請律師可以很大程度減小被遣返的幾率。
如果學生真的不幸被禁學，也有補救辦法，就是找一個專業的留學教育機構，他們會根據學生的具體情況規劃出一個最好的解決方案，比如先轉學，這樣可以保證學生始終在大學有註冊，這樣學籤的續簽工作就會順利。
如果學生執意要上原來的大學，可以等到1年後學禁解除，再轉回該校。因為學生原本就擁有該校學籍，所以只需在學禁解除後到該校的registrar’s office(註冊辦公室）激活一下自己的信息，繳納80-120加幣（約400-600人民幣）的手續費，激活過程需要1個工作日，然後就能順利入學報課了。
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