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針對這個問題，拾趣松談一談自己的看法：
真正提高教育質量，應該放在轉變教育觀念、提高教育教學質量上來，如果這些不改變，取消了寒暑假，基本上教育質量不但不會提高，反而會下降的。
教師從事著教書育人的行業，除了極少數的教師存在違法或不妥的行為，多數教師都在認真敬業地工作。在工作期間，把自己的熱血都放在了教育事業上。早上很早來，中午負責管理學生，晚上還有晚自習，很晚才到家裡，還需要批改作業和備課。
自己的家裡或孩子有問題了，只能讓家裡其他人幫忙完成。對家裡已經虧欠了，希望在假期裡彌補下，而真到了假期，備課培訓也佔了假期的很長時間，包括開學前的準備也是要認真完成的。
前幾天，在網上，看到一位老師揹著孩子出板報的照片刷遍了朋友圈。在假期裡，就已經走馬上任了。老師的很多工作在假期裡依然完成，在計劃之後有效合理地安排，在學生開學到校後，教師早已將工作有條不紊地安排好並進行下去了。
如果，將寒暑假取消，教師常年疲於工作，工作效率提升就更難了，而且，相信，現在大批亞健康的老師一定會被熬成真生病，大片倒在工作崗位上了。
如果取消寒暑假，對孩子來說，生活中只有緊張的學習，沒有放鬆的調節，很多孩子也還會受不了的。
很多安排都有自己的合理性，有些改變是在不合理之後進行的。生活中最大的改變是不變。也許，哪一天，寒暑假真的取消了，那麼，現在的教學模式一定也變了。
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拾趣松
取消寒暑假，可提高教育質量?提出這樣建議的人根本就不懂教育。放寒暑假是全世界通行的做法，因為假期不僅對於學生、教師來說有休整的作用，這也是教育十分重要的一部分:社會教育與自我教育。
有人認為，取消寒暑假，讓教師持續上課，學生持續學習，這樣每年可多3個多月時間用於學習，這不是可提高教育質量與加快成長速度嗎?這是把教師和學生都當成了工具，尤其是學生，變為流水線上的產品。現在我國的應試教育，就是把學生作為工具對待，因此，家長總希望孩子吃飯、睡覺之外的時間都用於學習，甚至吃飯、睡覺的時間都能壓縮儘量壓縮。這不是育人，而是在毀人。全年無休的教學，只會讓教育面目可惡。
這是典型的只追求短期“質量”，即分數的思路。根本不考慮學生的人格健全、身心健康。而人格健全、身心健康，是一個人走向社會，成為合格的社會人的基石。只讀書，不瞭解社會，只知考試，不知如何靈活運用知識，只知按家長要求全身心學習，沒有自我的興趣、愛好，這樣得來的成績究竟有何用?!以為考上大學就好了嗎?
熊丙奇看教育
首先，取消寒暑假，單純在校時間的延長，並不會提高教學質量，注意是教學質量不是教育質量。孩子是活生生的人，不是學習機器。
其次，提議取消寒暑假的，多半看不慣老師假期辦班。所以，就得出老師不需要休息的結論。老師也是窮怕了，等辦班收入差不多了，也是需要休息的。
再次，取消假期，家長不必承擔高額的補課費，這種提議也是無奈之舉。畢竟，很多家長還是非常困難的。記得高考填報志願時，有位家長說，花光了所有的積蓄，還是隻能讀高職，想來真是無比的心酸。
教育質量的提高，不能寄希望於取消假期，大多數複習班孩子多幹一年，也幹不過中上游大多數的應屆生就是一個活生生的例子。
金哥志願號
這個應該是站在不同角度不同答案
老師肯定是不希望的，這是公開合法的福利。
學生也是不希望的。
家長則是希望的，沒時間管孩子，還得花錢各種輔導班。
那麼從我的角度來看看。
我是比較認可的，但是實現起來比較困難罷了。
1，延長學習時間可以有效的提高學習素質和效果，一樣的知識延長學習消化肯定不一樣。
2，減少家庭成本，寒暑假是每年孩子死亡的高發期，各種補習班也是相當的昂貴。
3，教師的教育負擔也要輕不少。
老師肯定是最反對的群體，我把老師的話回應一下。
1，寒暑假溫度太極端，不好。
實際上寒暑假孩子們一點沒影響出去玩。
2，家長就是想找免費的保姆。
學校既不是保姆，也算不上不免費，可能更貴。我更希望學校適當收費，起碼我們可以多少要求一下學校，而不是年節還得給老師送禮。
3，老師更累了。
確實，但實際上家長也很累，你佈置完了作業睡覺的時候，我還在陪孩子寫作業呢。
還有什麼理由？
任何一個老師都可以來說說。
WSF6
可取消寒暑假，但寒暑假期間不是用來上課，而是用來開展有利於身心健康讓學生開心的活動，把活動搞豐富些，當然也要讓學生能得到充分的休息，這樣對整個社會都會有極大的進步意義！
ZDZHU
取消寒暑假，您這是來搞sao地還是來準備被老師們暴打地？
不知道一個說法嗎，為啥要安排一個寒暑假？
就在老師們準備要崩潰時，恰好放假啦。就在家長們即將崩潰時，開學啦。
幾家歡樂幾家愁，總得給家長與老師有喘息的時間與機會呀。
看見沒？每個家長應該都經歷過這種歷劫吧。
做家長就是一個修行的過程，修行好啦，能成為育兒專家，修行的不好，就得安裝倆心臟支架。
另外
不光被老師們暴打，聽到這個消息的小學們也紛紛拿起了手中的“武器”
據報道，雖然正逢雙休日時分，有人提議取消寒暑假這個新聞一出，小學們紛紛組團，該玩遊戲的也不玩啦，該去公園的也不去啦，該踢足球的也不踢了，該爬山的也不爬啦，他們自發的相互聯繫，相互轉發，紛紛拿著自己能拿得動的各種“武器”：
有人拿的是《還我自由》，
有人拿的是《教育不是隻有分數》
有人拿的是《1歲你就試圖讓他上常青藤，二十歲時他變成空心人》
有人拿的是《我的寒暑假我做主》
他們浩浩蕩蕩，邁著整齊的步伐向那個“有人”走去，他們試圖與“有人”談判，我們會繼續後方報道，敬請期待。
這裡是jason媽咪電臺，聽說關注我的人都變得更好看呢。
jason媽咪有辦法
無知的問題，牲畜還需要休息呢，更何況是人，現在學生本來學習壓力就重，玩的時間也比較少，放個假放鬆放鬆，去接觸一下大自然，對於孩子的身心健康是有幫助的，工作還有雙休日呢，人活著不是為了一天到晚工作和學習
查無此人44287879
看到這個問題，頓時有一種憤怒的感覺。提此問者，實則是個無恥之徒，實為誓不搞垮教育實不甘心的厚顏無恥之人。
師生首先是人，而不是機器。即使機器，運轉久了也會耗損。學生學習需要勞逸結合，需要把學到的知識，通過假期遊學，得到應用。教師教育，也需休息，以身作則，引導學生消化所學知識。而暑假酷熱，寒假酷冷且臨近年關，這些因素，都促使學生，分散注意力，難以接受新知識。以前，我國高考，安排酷熱的七月七、八、九日三天，學生大汗淋漓，酷熱難忍。這才安排到六月初。
世界上所有國家，對師生學習，都有暑假與寒假的放假時間。這是對知識的學習高效性的尊重，對生命活動規律的尊重。生物學知識告訴我們，人體生理，大腦思考等在酷熱寒暑時期，常有注意力不集中情況。而對於中小學生，在身體發育期，無異於拔苗助長。因而，歐美日等國家，在暑假、寒假，家長都會帶孩子外出遊歷，參觀大好河山，或到工廠實踐，消化從學校學習知識。因而，它們國家，都有大批優秀人才。
“沒有調查，就沒有發言權”，“實踐是檢驗真理惟一標準”。一線教師，都很明白清楚。暑假、寒假上課學習，完全沒有效果。酷熱、寒冷、近年關等因素，學生精神萎頓，全無學意。對正在成長的中小學生，簡直就是催殘。提此問者，不知懷有什麼心理，動機值得懷疑。
十幾年前，教育部實行“撤點並校”，結果造成大批農村孩子，不得不遠離父母監督的環境學習，結果這些原來純樸的孩子，變得狡猾，成為班級搗亂者。十幾年前，“撤點並校”，“取消留級”，大批脫離父母監督的學生成績跟不上進度，結果到初三時，連字都不會寫。幾科考試，總分相加，還是兩位數。十年前，基礎教育階段學生，取消早段，到8:00上學，目的是想讓學生休息多兩小時，減少上課睡覺現象。而從實際看，早上上課睡覺的學生，反而比取消了早鍛時，多了何止一倍，……。
“因材施教”、“早起的鳥兒有蟲吃”、“早起早睡，鍛鍊身體，增強體質，提高學習效率”等。這些以前讀書時，我們常聽、常說的道理。現在，在某些“教育專家、教授”的面前，執行現在的教學管理措施。我疑惑了，以前，我們學習的知識，常聽的道理，難道是假的。
反觀近十幾年教育，行政、“教育專家”們每個決定，都造成大量學子“報廢”。“寒門難出貴子”現象，無一不是這些人操作下出現的。回想此問，靜下細想，其中後果，實屬可怕。哎！“救救孩子”(魯迅語)。
憤怒野虎
學生學習，老師教學，都是用腦用心的。是需要休息，以便溫故致新的。填鴨式教育，甚至無休止的填塞，不但不宜記憶，精神壓力亦會達到極限。世界各國都有寒署假，說明是經過心理生理專家們研究確肯的，還是不改為好。
元亨丨利貞
這種想法還是太過於天真了！
先不說能不能提高教育質量了，先問一問自家的孩子，能不能受得了吧!
做任何事情都講究效率，並不是憑時間的堆砌。學習也一樣，學習時間長，就一定效果好嗎？當然不是。
首先，取消寒暑假有哪些弊端呢？
一、會大大縮短孩子的自由時間。
我們都知道，在學期內，孩子們是很忙的，現在的課程設置，相當的多，孩子們基本上沒有過多的空閒時間，每天除了吃飯睡覺，就都忙於做作業、學習，有的孩子還要去各種補習班、特長班、興趣班裡。因此，就算有周末兩天，孩子的時間也還是被安排的滿滿的。
我們都知道，孩子的天性是貪玩的，是喜歡自由支配時間的。可是取消寒暑假的話，就意味著以後除了十月一和春節的十天長假之外，孩子再也沒有什麼長假了，只有週末兩天可以休息，有的孩子還休息不上，這對正在成長的孩子來說，無疑是非常痛苦的，也是不符合成長規律的。
二、會降低孩子的學習興趣和效率。
在學習上，我們經常會講“勞逸結合”。可是，一味的讓孩子待在學校學習，常年四季待在學校，學生對學習，自然會產生厭倦之感，甚至是失去學習的興趣。我們都知道，“興趣是最好的老師”，孩子一旦失去學習的興趣，那學習效果自然而然地就大打折扣了。沒有效率，只有時間的消耗，這樣的事，肯定是各位家長和老師們不願意看到的。
三、會讓孩子的生活變得單調枯燥。
我簡直不敢想象，一個孩子從幼兒園開始，然後到小學，再到初中、高中，最後到大學，甚至研究生、博士，孩子幾乎所有的時間都消耗在學校裡，這是個什麼概念？長達二十年的時間，孩子們除了週末，個別節假日之外，一直待在學校，沒有寒暑假，那孩子和父母相處的時間都沒有和老師相處的時間長了，孩子在學校的時間也遠遠長於在家的時間，孩子除了家和學校，可能對社會一無所知了。
這樣的生活，對於一個孩子來說，太殘忍了！失去了童年的歡樂，失去了太多太多生活中的樂趣。孩子的生活將會變得單調、枯燥無味，沒有快樂可言。這樣的情況下，成長起來的孩子，那跟監獄、牢籠里長大有什麼區別？孩子有沒有其他的生活技能了？會不會學會自立？這太可怕了！
所以，取消寒暑假這種做法，太可笑了，根本起不到提高教育質量的作用，而會起反作用。
要提高教育質量，那就得提高教師隊伍的整體素質，提高教師的工資待遇，提高學校的辦學條件，提高全社會對教育的重視程度等方面著手，去解決教育質量問題，而不是取消寒暑假這種可笑的辦法！
以上純屬個人觀點，有不同想法，歡迎評論區留言交流！
