Mr_陌陌
我是個語文老師，我說一說我的觀點。
第一，語文的學習是一個慢慢積累的過程，語文成績的提高不能僅僅依靠課堂，還需要學生本人在課堂之外的努力和學習，傳統來講，學好語文要多讀書，但是，從當下一些學校的學習模式來看，根本就沒有看書的時間。我們學校有閱讀課，兩週上一次，一次90分鐘，但是，這個時間太短了，學生也不可能消化所看的書的內容。
第二，我認為學好語文必須得有一個態度，那就是聽老師的話，腳踏實地的去學習。認真完成老師佈置的作業。語文作業不像數學作業，語文作業有很大的彈性。學好語文的第一步是認真並且足量的完成老師的作業，比如，老師要求學生整理錯題，學生就必須整理錯題，按照老師的要求去做，不要偷工減料，要求整理4個就是4個。
第三，學好語文，必須得把字寫好。建議去買一本字帖，字帖的內容就是高考必考64篇古詩文。練字的目的並非把字練得成體，而是練完後，在卷面上成型的字是規矩的，乾淨的。要利用好語文的每一個時間點去練字，語文課的課間要練字，語文課的早讀時間也要練字。
第四，語文的文言文和詩歌是難點。這需要學生整理並且背誦大量的文言實詞，那麼學生在平常的練習中，必須重點整理老師講過的文言實詞，不管是課內的，還是課外的，沒有強大的文言實詞的積累，文言文和詩歌都學不好，光整理還不行，還必須回頭去看，去背，去歸納。
第五，作文，高考的作文已經沒有審題的難度了，考的就是學生文章的深度和思維。文字的深度，需要學生經常思考，經常練筆，經常寫，自熱而然就會生活中的現象有自己的看法，我建議，學生可以對生活中的一些新聞多寫寫自己的感受和聯想，或許，一開始觀點比較膚淺，時間長了以後，深度就有了。
總之，有態度，認真學，多思考，語文就會慢慢提高。
教書匠2018
話題太大了，簡單的說就是培養正常的閱讀取向，用讀小說的方法讀小說，讀散文的方法讀散文，讀詩的方法讀詩，而不是用讀實用類文本的方法讀戲劇，具體方法可參加王榮生國培計劃系列。
