今年，成都市中小學生今秋開學主題為“把天府故事讀給世界聽”，課程以天府文化為內核，內容圍繞“閱讀”展開，分為“閱讀與導師”“閱讀與書籍”“閱讀與行走”三個篇章，充分挖掘閱讀之於學生的重要意義，倡導每天讀書1小時，讓同學們在閱讀與行走中傳承和發揚天府文化。
今年成都開學課程全市22個區（市）縣緊密聯動，共設22個會場，其中主會場設在青羊區成都市實驗小學。同時，校內外22位名師名家受邀，精心為同學們傾力打造了22堂天府文化精品閱讀課。
不僅如此，暑假期間同學們完成的天府學堂暑期社會實踐——寫綠道、畫綠道、拍綠道，也已精選出了部分優秀的學生畫作，製作成了首批22套天府綠道明信片，並在開學第一天向全球友好學校發出了來自成都的綠意邀請，廣邀世界感受詩意天府，共品“三城三都”的文化範兒、國際範兒。
閱讀引路
22位名師全城開講
“天府新區職業學校潘元齊老師，堅持閱讀35年，家中藏書近2萬本，他讀下的萬卷書，全都化成了滋養學生的陽光雨露。”
“由成都市實驗小學一群家長自發成立的‘蝸牛電臺’，每天輪流給孩子們選好書，講故事，到現在800多個日夜，‘蝸牛電臺’錄製了600多期節目，擁有小聽眾8000餘名，節目的收聽超過150萬人次。”
3日上午，在主會場成都市實驗小學，跟隨開學的開場鏡頭，一個個專注的成都閱讀者故事串聯起一座座天府書香校園，城市文脈延展在成都的大街小巷。
來自成都市特殊教育學校的常江源老師作為特邀嘉賓出席，剛剛登臺，就贏得全場雷鳴掌聲——常江源用30年如一日的堅持，帶領一群特殊的孩子閱讀，用書本，用盲文，用自己的朗讀，為這群特殊孩子搭建起了一座認識世界的橋樑。也正是在閱讀的引領下，常江源培養出了當上電臺主持人的盲人學生、舉辦個人音樂會的盲人學生，還有許多盲人孩子考上了大學，實現了自己的人生夢想。
同樣，來自成都市22個區（市）縣的名師名家，作為全市開學課程及天府學堂讀書會的閱讀指導師，他們傾力打造的22堂各具地域特色的天府文化精品閱讀課，也將成為成都學子今後寶貴的精神財富和文化指引。
好書作伴
讀書會經典庫再添好書
在今年6月，為了帶領全市中小學生多讀書，鼓勵孩子們每天讀書1小時，成都市教育局重磅推出天府學堂校園讀書會，面向全城招募、推選百名領讀人，共同承擔起尋找好書、推薦好書、領讀好書的責任。如今，三個月時間過去了，現在讀書會已有近萬名市民報名領讀人計劃，五千餘個家庭加入了線上讀書交流群。讀書會還邀請了省作協主席阿來等多位文化學者、名師名家擔綱讀書會的首批領讀人，以視頻的方式，每週領讀一本書，帶領成都中小學生一起閱讀經典名篇。
不僅如此，天府學堂校園讀書會還構建了天府文化校園經典讀本庫，到目前為止，讀本庫已收錄了三萬多本經典書籍。而在全市開學課程中，記者瞭解到，讀本庫在不久以後，還會再添一本經典好書——《天府文化校園讀本》，這也是成都第一本專為中小學生編寫的以天府文化為主題的書籍，目前，它正在緊鑼密鼓地籌備當中，不久以後就會走進成都中小學課堂，正式與孩子們見面。
行走天府
22張手繪綠道明信片廣邀世界品味詩意成都
有語云：讀萬卷書，行萬里路。自古以來，閱讀與行走就是密不可分的關係。因此，在“閱讀與行走”篇章，成都市規劃局總規處副處長陳果也作為特邀嘉賓現身主會場。
“我大概去過上百個城市，每去一個城市，我都會認真觀察他們的建築特色，研究他們的城市規劃……”陳果向孩子們分享了自己在行走過程中的所見所聞，並對當下成都的城市規劃進行了介紹。
其中，對於孩子們在暑假期間剛剛探訪過，並進行了一系列實踐創作的天府綠道，陳果特別做了介紹，通過前期的考察學習，成都規劃打造了屬於成都人自己的天府綠道。“這個總里程達16930公里的天府綠道，如何將‘創新創造、優雅時尚、樂觀包容、友善公益’的天府文化融入其中，這是我們一直在研究的課題。”陳果說，天府綠道不僅是一條簡單意義上的道路，更是屬於這個城市獨有的一段記憶，一個生態樣本，一種文化載體，以及一種城市生活美學。
現場，來自全市22個區（市）縣的學生暑期綠道行畫作，被連成一幅手繪版綠道長畫卷震撼登場。同時，22幅優秀畫作還共同組成了22套天府綠道明信片。開學第一天，它們也被陸續寄往各個學校的全球友城學校，向世界發出來自成都的綠意邀請，傳遞成都新名片，講述天府文化精彩故事。
此外，天府學堂首批八條研學線路也在今（3）日正式發佈，它將帶領學生深度挖掘成都獨特的城市魅力，引導學生識家鄉愛成都，全面培養學生的人文素養、創新精神、實踐能力以及社會責任感等。這些線路既有對川西林盤茂林修竹、都江古堰生生不息的丈量，也有對氣象機構、水源監測機構以及各大高新廠房的高科技探訪，主題鮮明，內容豐富。
當然，自燦爛輝煌的古蜀文明起，歷經秦漢“列備五都”、隋唐“揚一益二”的鼎盛繁華，從詩畫佐酒，絲竹伴餐，直至今天積極建設世界文化名城、世界旅遊名城、世界賽事名城，高標準打造國際美食之都、國際音樂之都、國際會展之都，成都這座城市的文化內涵，顯然不是八條線路就能包含的。記者瞭解到，天府學堂未來還會圍繞公園城市、“三城三都”等城市特色，為成都孩子打造更多富含文化積澱的研學線路，讓孩子們更好地感受成都的獨特魅力。
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