在教師招聘考試中，“教育的本質”這一知識點在各個省市的考試中，都是考察的重點。主要以客觀題的方式進行考查。
教育的本質回答了一個關於“教育是什麼”的問題。
教育是一種有目的地培養人的社會活動。雖然只有一句話，內涵卻非常深刻，有三個關鍵詞：有目的、培養人、社會活動。
第一，有目的。強調教育是有意識、有目的、自覺地對受教育者進行培養的過程。本能不是教育，比如初生嬰兒吸奶，這是一種天生的本能，不能稱之為教育。
第二，培養人。強調教育是人類獨有的社會現象，動物沒有教育。諸如蜜蜂築巢、母猴教小猴爬樹都不能稱之為教育。
第三，社會活動。強調教育是在人與人交往的基礎上形成的一種社會現象，社會性是教育的根本屬性。雖然教育是一種社會現象，但是教育是一種特殊的社會現象，其特殊性表現在：(1)在活動目的上以培養人、促進人的身心發展為指向;(2)在活動形式上以教與學為外在表現形態;(3)在活動內容上以傳遞知識經驗為載體。
在考試的過程中主要考察對教育的本質的理解。有一下三種考察方式：
1.考察原話：題幹直接問“教育的本質是什麼”或者“教育區別於其他事物現象的根本特徵是什麼”。這種考察方式相對來說比較簡單，只要能夠掌握原話即可做對。有時候會提高一下出題難度，給出一句名言，如“人只有受過一種合適的教育之後，人才能稱為一個人”，題幹考察，這句話說明了教育是什麼。雖然變化了考試方式，但是萬變不離其宗，依然考察的是教育的本質。
2.考察對這句話的理解：最常見的考察方式是選項當中呈現一些實例，題幹中文“以下屬於教育的有哪些”。對於這種考題，我們要抓住“教育是有目的培養人的社會活動”這句話中的三個關鍵詞有目的、培養人和社會活動進行分析，即可做出題目。
3.區分“教育的本質是有目的的培養的的社會活動”和“教育的根本屬性是社會性”這兩句話，在判斷題當中，經常互換詞語，考生很容易出現理解錯誤，一定要引起重視。
【歷年考題】
1..教育是一種特殊的社會現象，其特殊性表現在(ABC)
A.教育以培養人、促進人的身心發展為指向B.教育以教與學為外在表現形態
C.教育以傳遞知識經驗為載體
D.教育是一項社會實踐活動
2.人的教育活動與動物“教育活動”的本質區別是( BD )
A.模仿性 B.意識性 C.規律性 D.社會性 E.複雜性
3.教育的基本特點是培養人(√)
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