第二節 沒有規劃的人生充滿風險和痛苦
我們外出旅行，總會先做一個簡單的規劃，什麼時候出發，去幾天，去哪裡，怎麼去，先到哪裡後到哪裡。只有做好規劃，我們的旅途才會最大限度保證順利和愉悅。當然也有些人說我是走到哪裡算哪裡，哪有什麼規劃，哪樣的旅行看似隨性，其實質沒有太多收穫，而且處處充滿未知的風險。一次短暫的旅行尚且需要規劃，而我們漫長的一生卻為什麼不去規劃呢？
教育部教育發展研究中心對高三學生填報志願情況和大學生對專業的滿意度做過調查，如下圖：
圖一：高三學生填報志願時對專業和學校的瞭解程度調查
通過這個調查數據，我們清楚地看到絕大多數高中生沒有做過自己的生涯規劃，上什麼大學學什麼專業，都是在短暫的幾天時間臨時選擇的，而這樣的選擇充滿盲目性和風險。同學們不能清楚的知道自己的優劣勢，性格特質，職業傾向和價值觀等，即便是他們想了解，也缺乏專業的老師對他們進行指導和幫助。等到上了大學，才發現所學的專業不是自己喜歡的，雖然大學可以轉專業，但那樣的幾率實在太小了。
圖二：大學生對自己所學專業滿意度的調查
再來看看大學生對自己所學專業的滿意度，有超過一半的大學生對自己的專業非常不滿意，他們表示，如果再給他們一次機會，一定重新選擇自己喜歡的專業。可惜人生沒有彩排，如果重新選擇，可能付出很大的代價。
作家柳青曾經說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。……你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生”。而作為處於職業生涯規劃關鍵時期的高中生，尤其應該重視自己的職業生涯規劃，走好關鍵時期的關鍵幾步。
經典案例
張東同學在高中學習刻苦努力，高考成績也很不錯。在填報志願的時候，沒有事先了解自己，更不瞭解專業，在多方徵求別人意見後，自己稀裡糊塗考進了西安交大的機械工程專業。他入校後發現這個專業還是學校的強勢專業，就業也很不錯。但幾個月後發現自己並不喜歡這個專業的課程，也對這個專業涉及的工作領域絲毫提不起興趣。但自己高中三年付出了巨大的心血汗水，才換來今天這樣的成果，實在又捨不得放棄，於是努力培養自己對專業的興趣，對未來職業的興趣。可隨後的學習上課變得異常痛苦，開始逃避教室逃避上課，到最後掛課好幾門，心理上也出現了問題，不得不休學。
一輩子做農民的父母眼睜睜看著自己的孩子一步步從耀眼的雲端墜落下來，而自己卻無能為力。幸而張東身上有農民的那種吃苦耐勞的韌勁兒，最終挺了過來，決定退學重新走進高中，重新選擇專業。因為在一年多的大學學習中，他發現自己對軟件設計與開發這樣類似的專業非常感興趣，而且多次旁聽相關課程。再次回到高三的教室，他慢慢變得淡定堅信，最後終於上了理想的專業，當然，高考成績不如上次，大學也只是一個普通的一本院校，遠遠趕不上西安交通大學。但由於自己肯學努力，後來事業一路順風順水。
同學們，試想如果當初張東能充分了解自己，知道自己的興趣愛好，並選擇自己喜歡的專業，那何必付出那麼大的代價呢？生涯規劃，就是要幫助每一個學生充分的認識自己，知道自己的興趣愛好、性格特質以及價值觀等，幫助同學們瞭解大學及相關專業。
一句話總結：
沒有生涯規劃的人生，充滿風險和痛苦。
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