起跑线：谁扭曲了“起跑线”？
文/王珉从《摔跤吧！爸爸》、《神秘巨星》到《小萝莉的猴神大叔》，都在中国刮起一股印度旋风，收获了票房和口碑的双丰收。影射社会现实，一直是印度电影的特色，受邀提前欣赏的《起跑线》更在这些电影之上，挖掘“教育起跑线”这个严肃的社会话题，相信每位中国家长看到片名，都会感同身受。
2017年北京高考文科状元曾说：“农村地区的孩子，越来越难考上好的大学。现在的状元都是家里又好又厉害的这种。”映照了永乐大帝二世所写的《寒门再难出贵子》，如今成绩好的孩子，愈来愈偏向富裕家庭，在网上引起了热议。印度电影《起跑线》写实了印度“填鸭式”的教育制度，也拍出中国无法完美呈现的现实题材——不要让孩子输在起跑线，用喜剧娱乐的手法，剖析印度中产阶级父母（伊尔凡·可汗饰演父亲拉吉、萨巴·卡玛尔饰演母亲米塔），所遭遇的社会歧视，和对印度教育的深刻拷问。
电影针砭印度教育的不平等问题，也反映了印度社会存在的严重贫富分化、阶级隔离、弄虚作假等现象，表现的不仅仅是家长的名校焦虑，为了抢名额报名深夜排队，找关系、塞钱、占用贫困生名额、不折手段上名校等等，揭露印度的国家伤疤。从更深的层次上说，剖析了人性的善和恶，罪与罚。反观中国教育体制，同样存在一些共性问题。
《起跑线》的题材很新颖，不由得让人联想起《神秘巨星》与《摔跤吧！爸爸》，都是探讨在印度社会环境下，对孩子的殷切栽培。叙述方法也一样曲折，从公立学校、贵族学校、学区房到兴趣班，从搬家、求老师、培训到装穷，电影用轻松风趣的幽默方式，呈现印度不公平的等级制度。教育能改变命运，因此需求催生市场，逐利滋长乱象，为了给自己的孩子赢在起跑线上，父亲拉吉吃尽了苦头，他所努力追求的，仅仅是为了给女儿一个高起点的名校平台。为此他不但要拼硬实力，还要兼顾软实力。每个孩子其实都在同一起跑线上，然而并不是每个人，都能像《红楼梦》中的贾宝玉一样含玉出生。
教育，只是一个切入点，《起跑线》以小见大，聚焦了印度社会现实的沉重话题，从多个维度探讨，包含孩子成长、择校问题和教育现状，具有揭露现实的说教意味。电影的表现手法和立意不算高深，但是看到印度中产阶级父母，为了孩子能上优质名校假装贫困户，借宿如《贫民窟里的百万富翁》般脏乱差的贫民窟，颇有深意。不由得联想到中国家长为了孩子的升学问题，直指当下“孟母三迁”大费周折，“可怜天下父母心”，引起深刻的共鸣，表现出强烈的关怀意识。
爱与亲情是《起跑线》中非常重要的元素，母亲米塔的执拗令人心疼。富裕家庭的家长教育孩子，别跟作为中产阶级家庭的他们玩耍。母亲米塔却急于通过搬家和聚会，竭尽所能地让孩子融入上层社会。她一而再再而三地要挟丈夫拉吉，使出理论“杀手锏”：“如果不上名校，女儿就会害怕跟别人沟通，如果别人说英语，她就会害怕，她会不适应这个社会，最后她会孤立会沮丧，如果她开始吸毒怎么办？”每次被母亲米塔这番说教后，父亲拉吉只好加倍努力。母亲米塔不遗余力地给女儿争取最大的教育资源，学习“中国虎妈”，牺牲自己的时间和精力，给孩子报名校学前培训班，伟大母性的情感，打破文化的藩篱，从而调动观众的情绪。
喜剧只是《起跑线》的表现手法，反讽才是全篇的宗旨。电影最具讽刺意味的有2处：其一是父亲拉吉跟罗达校长坦诚自己造假贫困生资格时，以为会受到惩处，罗达校长却轻描淡写地说出实话：她也出自寒门，属于贫穷女仆的女儿。但如今她已忘了当初同学怎么冷落她，现在她的同学为了自己孩子入学，愿意为她做任何事……不由得让人反思，当今社会的等价交换和钱权交易。其二是当父亲拉吉在名校礼堂慷慨激昂地演讲：关于他自己倾尽所能，窃取贫困生指标而让女儿上了名校，一字一句都讲到心坎上，传递出正能量，揭示了对钱权社会的反抗。有家长想鼓掌，却迫于孩子在这里上学而放弃。这是一种讽刺，更是一种现实的反映，对社会不合理之处的批判。艺术来源于生活，却又高于生活，这也是印度电影的高明之处，彰显了“宝莱坞”的成功之道。
香港首富李嘉诚曾说：“任何事业的成功，都无法弥补孩子教育上的失败！”《起跑线》带给中国家长很多启迪，更给予他们一场心灵的洗礼——我们到底爱的是孩子的未来？还是望子成龙的那份虚荣心？其实，任何人都没有权利影响别人的人生轨迹，家长用自己的梦想绑架孩子，用流水线的方式拼装孩子，看似是关怀，其实是为了满足自己的虚荣心，扼杀孩子的天性。在结局处，由于父亲拉吉检举自己的造假行为，女儿没能上名校，他却选择和贫困生一样上公立校。这其实，是导演破除对名校的崇拜，对底层寄予的关照，和对社会各阶层坦诚相待的一种期望。在这场《起跑线》的较量中，谁抹杀了天性，谁终结了兴趣，谁扭曲了教育，谁丢失了童年，也许，我们都应该冷静地思考和掂量。
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