我是一名高中数学的教师，在高中数学的学习中，我认为有三个阶段不可忽视，一是试错，二是纠错，三是规避。
试错，其实是要我们不要有畏难情绪，要积极的去尝试一些题目，不要因为条件太多，题目太长，就习惯性的去跳过，其实很多题目条件多的，并不代表题目很难，一些条件只是用来迷惑同学们的，一张试卷在难题和简单题都有一个清晰的划分的，所以只要将题目中的重要条件勾画出来，然后再根据条件去思考，延伸，带入到公式和概念中去，很容易就会得到答案，自然也会给出一些步骤分。动笔了，就代表你有勇气去尝试，尝试了才有机会得分。
纠错，这就要求我们在平时的学习中，要多积累答题模板和解题思路，因为同学们在考试的时候，解题多采取的都是自己最熟悉的思路，因此就在脑子里存在了一些固定的记忆，检查的时候，也用相同的思路去检查，就很难检查出自己到底有没有做对，如果我们平时多在脑子里面存一些思路，在检查的时候可以利用不同的方法去检查，准确率会提高很多。
规避，要勤学苦练，讲基础知识打牢，总结出一份完备的思维结构图，帮助我们去理解，然后准备一份错题集，把自己的错题进行一个记录，然后用不同颜色的笔进行一个不同的批注，加深形象记忆。
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