「關注」學校通知家長：每天早晨在校門口輪流站崗值勤！網友炸了！

廣州普法

開學不到一個月的時間，很多家長已經跟單位請過幾次假了——請假的理由有：家長會、班級值日、家長觀摩日……

如今，又多了一項“任務”：天津一所小學近日下發通知，要求家長在校門口輪流站崗值勤。

9月21日，微博網友“@極限軍事_老楊”發了兩張截圖，稱是幫一位天津家長反映情況▼

在截圖中，一位家長對於“學校老師讓全部家長輪流執勤”的安排表達了不滿，言辭非常激烈：

以下是這位家長收到的通知：

記者通過聯繫發佈微博的網友和該位家長，瞭解到事情發生在21日，事發學校在天津濱海新區，是一所小學，當天老師在家長群裡公佈了上述通知，很多家長都在群中回覆“收到”。

但是這位家長表示，他是不會去的，同時他還說，學校高年級以前也有過類似通知，但是那時是家長自願的。

令這位家長擔心的是，去校門口輪流站崗值勤，那自己上班也會遲到，另外，如果真的發生意外該怎麼辦？

對於這件事，網友們持三種觀點：“支持”、“不接受”、“不表態，默默執行者”↓↓↓

有的網友支持學校做法：“一種家長互助形式而已，不至於這麼激動吧？”

@青青蟲的微博：這個感覺有點過於上綱上線了。校外護導主要是組織低年級孩子上學時安全過馬路。一些學校校門外確實是有家長志願者的，不過一學年也就能輪到一次吧。真去做了志願者就會發現，很多家長都是在校門附近臨時停車把孩子放下來自己跑，安全上是有成年人組織引導的一定需要的。

@musto：粗看很氣人，細看沒問題，結合之前一則新聞，學校中午禁止學生呆在校內，其實都是一個意思。學校擔不起責任，也找不到那麼多人來看護，只能你們家長自己上了。

不少網友表示，學校不能把鍋甩給家長：“讓家長幹老師應該做的事，要老師何用”

@霧灑南殿wsnD：

一個場景，保安拿著工資翹著二郎腿在亭子下抽菸看家長遲到扣工資在那執勤。

@漂在水中間：一個學校都擔不起的責任，幾個家長就能擔得起？如果看護人員缺失，是不是可以多請幾個保安？

@每天燒水：強制輪值有點過分，一般這種事情都應該是義務報名的。

@Cynthia凝凝凝：這是什麼情況，花錢送孩子上學還得做保鏢？學校請的保安是幹嘛的？

也有的網友表示，已經在執勤了：“普遍現象，我們這兒也是這樣的。”

@吊睛白額少幫主：普遍現象，我們這兒也是這樣的。有一段時間我送大侄子上學，路口、校門口和斑馬線都有家長護送孩子，同時還有交警和協警。

@Queen_Mia：大家難道不知道家長護學崗已經執行了好幾年了嗎？

@SpinachSoup：我們就是啊，站在門口，和家長孩子一起。哦對了，我們還要鞠躬

外地家長也在吐槽

其實，不止天津，這種家長校門口值勤的現象，在好多地方都存在，一直以來也備受爭議↓↓↓

在濟南的一個論壇裡，有一位媽媽也曾經發帖提問：“學校讓家長去執勤，可以不去嗎？”

同時，這位媽媽也表達了自己的顧慮：不參加家委會，不去執勤，會不會給老師留下壞印象，影響孩子學習什麼的吧？

此外，還有一則近幾天在杭州市民朋友圈刷屏的“一起灌溉平安樹，贏萬元話費”活動，轉發的網友都在拜託朋友幫忙“澆水”，原來這是杭州西湖區孩子們“活動單”上的一項主題實踐活動。

西湖區教育局回應稱：“這不是一項人人必須參加的強制活動，有興趣的孩子可以自願參與。”

除了輪流值勤、灌溉平安樹線上作業之外，邀請家長幫忙做清潔、籌備活動等現象在中小學、尤其是小學低年級比較普遍。

說到這個話題，不少低年級媽媽都是感同身受。不知道從什麼時候開始，孩子上學，家長反而變得更忙了。

一般都是五個家長互相配合，班級裡家長們互相輪換著，打掃乾淨教室後再回家。

家長完成打掃任務後，老師還會在群裡對家長們提出口頭上的表揚。

不少家長表示，自己是“自願來幫忙”，因為家長越是願意付出，孩子在班裡的“地位”就越高。

尤其在班級活動中，熱心家長幫忙佈置教室、購買活動用品，那麼出於感激，班主任也會對孩子給予更多關注。“幫老師做事，其實就是為了孩子。”甚至有家長直接表達了這樣的觀點。

然而，也有不少家長認為，學校、老師的部分要求有些“越界”，脫離了正常的家校合作範疇。“對於父母是雙職工的家庭來說，這樣尤其不公平。”大家很清楚家校合作對教育孩子的重要性，平時檢查作業、引導課外閱讀等必要的事也很上心，但有些“任務”確實超出了家長的職責和能力範圍。

家校之間應有“責任邊界”

班級或學校活動，為什麼要讓家長“幫忙”？對此，多位中小學班主任表示，主要目的是為了讓家長有機會參與班級管理，也能在照顧自己孩子的同時幫助其他同學。

此外，這類“求助信息”通常並非強制要求，而是“善意的邀請”。某小學班主任說，就班級活動而言，參與組織的家長有機會觀察孩子和同學在活動中的表現，從更多角度瞭解孩子的優勢和不足，對孩子的成長更有幫助。家長通過班級活動感受班級文化，也更利於與老師之間的配合。

另一位從教10多年的老師則表示，班主任通常不會對家長積極的學生給予額外關注或照顧，也更希望來“幫忙”的家長善於在活動中協助老師，關照到全班學生，而不是隻盯著自家孩子。

家長該不該到學校幫忙，家校合作的“界限”到底在哪裡？某中學梅老師表示，在教育孩子上，老師和家長應“守土有疆，各盡其責”，而非相互推卸或越俎代庖。以“打掃教室”為例分析說，如果是小學低年級孩子，勞動能力還不足以把教室整理好，偶爾有熱心家長能夠到場進行示範，對孩子們是一種陪伴、教導，未嘗不可。但如果高年級還是如此，顯然就逾越了邊界。

對此，你怎麼看？

你覺得對於孩子來說，

怎樣的假期作業才是有意義的？

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