「格局國學堂」 ——顏炳罡《論語》課堂筆記(一)……

“格局國學堂” ——顏炳罡《論語》課堂筆記(一)……

“格局國學堂” ——顏炳罡《論語》課堂筆記(一)……

“格局國學堂” ——顏炳罡《論語》課堂筆記(一)……

“格局國學堂” ——顏炳罡《論語》課堂筆記(一)……

“常”是常理,常道,人間和與宇宙的常理常道,為人處世的基本原則,精神信仰的價值觀;

聖人講述的常理常道就是聖經;

本人提倡各位企業家“修身、齊家、治企安天下”!

“格局國學堂” ——顏炳罡《論語》課堂筆記(一)……

半部論語治天下,北宋時期宰相趙普的總結;

五代十國時期,每個朝代不過十幾年時間,更迭十分頻繁,戰亂和動盪充斥,人們長期得不到安寧和安定。那個時代是軍人、將軍的天下,誰會打仗誰就是王,草莽將軍極多;

北宋結束了戰亂局面,宰相趙普經常關起門來讀書,死前未能讀完,人們稱之為“半部論語治天下”;

“格局國學堂” ——顏炳罡《論語》課堂筆記(一)……

作為成功的商人,一定要具備“噬魂傷財”的素質,作為讀書人應該把道義作為自己的精神追求,具備超越物質之上的社會道義和社會責任這種價值的追求;

所有格局商學同學應該具有宏大的氣象和堅毅的精神,只有這樣才能實現人道與天下結合的目標,一代傳一代,道不斷一定會實現人道安天下!

“格局國學堂” ——顏炳罡《論語》課堂筆記(一)……

當前很多人對國學缺少童子功,臺灣的人民顯的非常溫文爾雅,他們在高中時期就將《四書》作為必修課;

讀完《四書》之後,就會建立一套正確的價值觀,對任何道理都能進行理性判斷;

《論語》交給我們處事的原則,如何對待父母,如何教育兒女;

企業家讀完《論語》就知道如何與員工打交道,員工學會如何對待自己的領導。

“格局國學堂” ——顏炳罡《論語》課堂筆記(一)……

“格局國學堂” ——顏炳罡《論語》課堂筆記(一)……

中國傳統的教育,所有讀書人首先要讀《四書》,是必修課;

《論語》每一句話都是孔子思想的精華,俞言俞深;

梁啟超認為讀《論語》一為修身受用,二位學術研究。《孟子》如藥,可以治療人們的軟骨病,建立民族脊樑。

“格局國學堂” ——顏炳罡《論語》課堂筆記(一)……

把天地人綜合研究考察,通天地而不通人,只懂得外在的世界,不同人情練達;


《論語》文通大義,言謹意深。問同答異,針對不同人的實際情況解答問題;

“格局國學堂” ——顏炳罡《論語》課堂筆記(一)……

子貢是春秋末期傑出的外交家,最有影響力的商人,《論語》的集結很有可能是子貢最後完成的;

孔子之名不揚於天下,由子貢而後揚;

“格局國學堂” ——顏炳罡《論語》課堂筆記(一)……

每一個人做好,家庭才能好,家庭好整個社會才好;

《論語》閱讀,一定要尋找正確注音;

“格局國學堂” ——顏炳罡《論語》課堂筆記(一)……

見識越多,胸懷越寬廣,越能與比自己強的人合作;

我們可以通過讀《論語》實現知書達理,改變我們的思維!

“格局國學堂” ——顏炳罡《論語》課堂筆記(一)……

論語是聖人言行的記錄,我們如何才能成聖?古人認為,不為聖賢,則為禽獸。聖賢就是最好的人,把人做到極致,聖賢從學中來;

學習的事情是個體的事情,只要學習就會有收穫,是我們個體成長的方向;

世界上有理解你的人,肯定就有不理解你的人,有的志同道合,有的智趣相反;

有誠信的朋友是朋友,不講誠信就不是朋友,國家之間也是一樣。


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