随着大语文时代的来临，语文学习的重要性已经得到了大部分家长的认同。“虎爸虎妈”们又要开始纠结是否要报课外班，提高孩子的阅读能力。
其实阅读能力是在阅读量累积达到一定程度后才能有所提高的，所以从娃娃抓起培养阅读兴趣，从小养成好的阅读习惯是至关重要的。
然而很多家长会发现在书店或图书馆里能坐得住静心看书的娃似乎都是别人家的孩子，自己的孩子不是在跑来跑去就是在玩玩具。其实阅读兴趣的培养不是一蹴而就的，需要逐渐引导和培养的。
首先，从一两岁起，家长就可以开始亲子阅读了。这个时期主要是看带有鲜艳颜色图片的硬板纸书籍。故事短，每页一句的就可以。家长一定要用讲故事的方式进行引导。
其次，三四岁时，可以选择一些内容有一些曲折的故事进行阅读，比如《小猫钓鱼》、《小红帽》等故事(简化版的)。同样，需要家长指着图片和文字讲。如果家长太忙，没时间讲，也可以通过听故事的方式引起孩子对故事的兴趣。大家可以利用手机上的app，放一些有趣的故事给孩子听。
再次，在四五岁，孩子上幼儿园阶段，可以用大量的绘本阅读来培养孩子的阅读兴趣。比如，《大卫，不可以》系列，《猜猜我有多爱你》，《彼得兔》系列等。此时，孩子还是更喜欢看图片的，家长可以手指着图片上的文字读故事。孩子多听几遍后一般都能记住，此时，就可以引导他自己来讲故事。小孩子的记忆力是很强的，很快就能背出来。通过背出的句子和书上的文字的对照，孩子便慢慢开始识字。此时，家长一定不能松懈，抓住一切机会让孩子认字，甚至在公共场所看指示牌认字。
然后，当孩子有一点识字量的基础上，继续进行大量的绘本阅读。家长们可以带孩子去各种书店里翻看各种绘本，创造阅读的环境。此时，注意当孩子看完一个故事后家长可以根据故事内容问个问题，看孩子理解了吗。
当孩子主动地看书并要求买书时，一定不能打击他的欲望，可以适当买一些他喜欢的书。
这里很重要的一点是，往往家长喜欢给孩子挑一些比较主流的书给孩子，可孩子可能更偏向一些画面好看内容有趣的绘本或者漫画。我觉得家长在把关内容的前提下是可以让孩子看这些书的。
到了上小学阶段，可以逐步引入文字大于图片的书了。比如像《小王子》、《夏洛的网》、《一千零一夜》等等，都可以逐渐加入书目里了。
培养孩子的阅读兴趣不是一朝一夕的事，需要家长的从小引导和长期坚持。在家里营造阅读的氛围也很重要，放下手机，爸爸妈妈也一起看书，大家静静地享受看书的时光。有一天，当孩子逐渐长大，来看看你手里的书，并骄傲地告诉你他读过的时候，你一定会很欣慰的。
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