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日本人並不完全承認敗給中國

雖然縱橫認為蔣百里的國防論的確有值得借鑑的地方，在對中國國防建設方面有極大的幫助，但是要讓日本人說蔣百里兩次打敗了整個日本陸軍是絕對不可能的！日本連侵華戰爭被中國打敗都不承認，會說蔣百里打敗了日本而且是兩次？

日本是一個狂妄自大，並且極為自負的民族，寧願切腹都不承認戰敗，打仗的時候從來不宣戰，說的好聽點叫不宣而戰，不好聽的就是偷襲，日本最擅長的就是偷襲，這樣的民族你還認為他會承認自己敗給了中國？

現在關於蔣百里的資料，基本都屬於誇大其詞，這個標題也絕對是誇讚蔣百里的用意，兩次打敗日本，第一次是蔣百里在日本陸軍士官學習的時間，以畢業第一的成績獲得天皇佩劍；第二次蔣百里著國防論，其中有一點就提到了持久抗戰的思想。

這兩點，縱橫認為都很牽強。

蔣百里在日本留學的成績並不能說明什麼！

蔣百里在日本留學時獲得畢業成績第一名的成績，因此獲得了天皇佩劍，然而很多人認為這就代表中國打敗了日本？這是什麼理論？

先不說日本陸軍士官學校怎麼樣，在當時世界四大軍校，我相信無論怎麼排都排不到日本吧！其中，比較公認的四大軍校，美國西點軍校，法國聖西爾軍校，英國桑赫斯特皇家軍事學院以及俄羅斯伏龍芝軍事學院，可以肯定的是1936年時廖耀湘以機械化騎兵專業第一名的成績畢業，難道就要說中國打敗了法國？

即使是放在現在，中國在很多奧林匹克競賽上都擊敗過世界上其他國家，但是中國在相關科研項目上取得的成果超過了其他國家嗎？那些獲得奧林匹克大獎的學生，很多被保送進清北，但是又有幾個後來成為相關領域的“家”，又做出了什麼科研成果。

而且，歷史的真相是日本陸軍士官的畢業禮物裡面根本就沒有賜刀，根據相關資料顯示，蔣百里學習期間日本天皇的賞賜品是銀懷錶。日本天皇的御賜軍刀是賜給日本陸軍大學優秀的畢業生，而日本陸軍士官學校和日本陸軍大學不一樣！

還有一點就是蔣百里獲得的第一名成績也是存在很多疑問的，因為日本是分科的，蔣百里只可能是某一科獲得第一，在步兵科上也沒有蔣百里的名字。

很多人可能沒有機會和留學生上國課，縱橫因為在丹東讀書，所以班裡會有很多朝鮮留學生，說實話，他們連上課內容都聽不懂，更別提跟我們一起考試了，所以，考試成績都是分開的，並不在一個榜單。

所以，縱橫認為蔣百里在日本陸軍士官學校的學習應該是以留學生的身份旁聽或者單獨授課，所謂第一的成績，很可能也是同期留學生之間的，當然，這只是推測。

《國防論》的核心觀點並非持久戰

蔣百里作為保定軍校校長，並且能夠寫出《國防論》這樣的著作，可以說是一個很厲害的軍事理論家了，其中也提出了很多針對抗日的觀點，但是我相信所有寫這篇問題的答主都不會去讀一遍《國防論》，我也不會，但是可以查一查《國防論》的資料。

國防論總共就七篇，實際就是七篇論文拼湊在一起，其中有一篇還是在歐洲時的隨筆，一共十萬字，想一想有名就是好，縱橫當年給人家代寫畢業論文，千字八十元，八千多字還得給人抹四十元，只收六百，人家隨隨便便就是一本書。

按照縱橫在問答上發文的頻率，大概需要半個月就能創作完成，當然，蔣百里先生提出的戰略思想，豈是我等發的垃圾文可比。但是，一個號稱軍事理論家，在保定軍校當過校長，給當時很多軍閥大佬當過參謀的蔣百里，一輩子也就寫了這一本關於軍事方面的著作實在是有些“懶”吧？

當然，人們肯定國防論不是因為其他，包括題中所述，打敗日本，是因為國防論中首次提出持久戰，但是國防論的核心觀點並非持久戰。

國防論裡面出了最後一篇隨筆，第一篇講國防經濟學，第二篇講最近世界之國防趨勢，第三篇講從歷史上解釋國防經濟學之基本原則，第四篇講二十年前之國防論，第五篇講十五年前之國防論，第六篇講中國國防論之始祖。

通篇的主幹部分，並沒有提持久戰，核心觀點一方面強調國防經濟學，打仗打的就是錢，另一方面極力主張義務兵役製取代募兵制。

蔣百里只是人，並不是神

當然，並不是否定國防論在近代化軍事理論的地位，書中所提到的持久戰，陳誠和毛主席也極為贊同，中國的抗戰形勢，也的確是向著持久抗戰發展的，但是，以中國的國情，只要一打仗必然向後伸縮，這是中國的政府在面對外來侵略時所發生的本能反應。

蔣百里也許很厲害，但其並不是神，終其一生沒有什麼軍事上的建樹，在保定軍校當了九個多月的校長，還因為治學無妨，在操場上自殺；後來給袁世凱和黎元洪當過參議和顧問，並且給吳佩孚擔任參謀長，後來還要和唐生智搞反蔣，也沒行事，基本就是一事無成，很多人說蔣百里是從未帶兵打仗的軍事家，實際上他連參謀長當的都不成功。

另外，一些人吹捧蔣百里在國民黨裡面的資歷比蔣介石還老，真是能扯淡，蔣百里在北伐前一直都屬於北洋軍閥序列，北伐前期還是吳佩孚的參謀長，以他在國民黨裡面的資歷後來老蔣給弄個陸軍上將，其實已經很給面子啦！

史論縱橫

第一次是在日本士官學校，以全校第一名成績畢業，奪得日本天皇佩劍；第二次是撰寫《國防論》，準確預測了抗日戰爭進程。

蔣百里是個傳奇，也是一個天才

很多人知道蔣介石，卻不知道蔣百里。但他在國民黨內的資格比蔣介石還老，而且是個名副其實的軍事天才，才華橫溢又堅毅不撓，他的太太是日本人左梅女士、他的女婿是錢學森。

在日本老一代軍人中，提起這位蔣百里將軍，很多人都欽佩有加，因為日本軍人記得他的《國防論》，知道他的抗日戰略。蔣百里一輩子沒有帶兵打仗，但在這位只講武不動武的陸軍上將面前，日本軍人很服氣，他們說：“一個蔣百里就兩次打敗了整個日本陸軍。”

第一次在日本士官學校打敗全校日本學生，奪得象徵第一的日本天皇佩劍

蔣百里是浙江海寧人，出生於1882年，他少年愛國，發奮讀書，立志報國。1901年，19歲的蔣百里在他人資助下，東渡日本留學，就讀於日本軍中名校——陸軍士官學校步科。

1905年，日本陸軍士官學校步科第13期畢業班畢業，蔣百里以最高成績，輕鬆奪得全校第一，在所有日本畢業生面前，把代表第一名的日本天皇佩劍帶走。

第二次在中國本土用洞察力打敗日本陸軍，準確預測抗戰進程和戰略

歷史對蔣百里的定義是軍事理論家、軍事教育家，但他是一個不折不扣的軍事天才，他沒有直接帶兵打過仗，卻擁有他人不及的大局觀和洞察力，堪稱無與倫比。

抗戰爆發之初，全國一片亡國論調，就連蔣介石都信心不足，流露出悲觀情緒，但蔣百里並未，他結合自己對日本的掌握，以及對戰局的洞察，撰寫了一系列軍事著作，1937年出版了《國防論》，系統闡述了抗日戰爭形勢和對日作戰整體戰略，歸納起來有三點。

1、中國對日不懼鯨吞，乃怕蠶食，故對日不應步步後退，而要主動實施全面抗戰，化日軍後方為前方，使其無暇消化佔領區，從而使日本無法利用佔領地區提高戰力；

全面抗戰、全民抗戰、敵後配合正面抗戰，這正是中國抗戰勝利最具決定性的要素。

2、主動出擊上海日軍，迫日軍主力進攻路線由“東北—華北—華中—華南”的南北路線改為沿長江而上的東西路線，從而充分利用沿江的山地與湖沼地利，抵消日軍兵器訓練方面的優勢；

歷數中國被外族征服歷史，皆是由北向南，利用地理優勢，此策略正是針對這點。

3、以空間換時間，行持久戰，通過時間的消耗拖垮日本。具體做法是將日軍拖入湖南、四川交界處，和日軍進行相持決戰。

“千言萬語化作一句話，中國是有辦法的。”——蔣百里《國防論》扉頁題詞

蔣百里成功預測了抗日戰爭進程，並制定了正確的抗日戰略。遺憾的是，他無法看到自己的理論變成現實，沒有堅持到抗戰勝利的那一天，1938年11月，蔣百里病逝於廣西宜山。

在逝世前不久發表的一篇文章中，蔣百里擲地有聲地表明瞭自己對日本侵略者的態度——“勝也罷，敗也罷，就是不同它講和！”

我是專注歷史文化的狄飛驚，歡迎關注我！

狄飛驚

蔣百里是近代史中很優秀的軍事理論家和軍事教育家，從歷史的角度上來看，日本人是不可能會說出這樣的話的。

這些話可能起源於網絡上的造神運動，人們為了神話蔣百里，為了將他推上一個無限高的境界才編造出這樣的傳聞。

關於蔣百里有一個眾所周知的傳聞，那就是說蔣百里在日本陸軍士官學校畢業考試的過程中，擊敗了日本陸軍士官學校中的所有日本學生，以絕對的實力獲得了學校中的第一名，狠狠地挫了士官軍校中所有日本師生的面子，拿走了日本天皇賜予的佩刀。

這個傳聞應該是題目中所說第一次“擊敗”日本陸軍的來源，不過據相關人士的考究，發現這個傳聞其實是假的，關於蔣百里在日本士官學校中的傳聞完整版是這樣的：

當時不僅蔣百里獲得了日本陸軍士官學校的第一名，就連第二，第三名都是中國人獲得的。

其中第二名是民國時期有名的蔡鍔將軍，第三名是一名張姓的學生，他們三個人都獲得了日本天皇賜予的佩刀，不過日本人因為感覺到面子上過不去，在剝奪了張姓學生第三名的名次後，將其撤到了第四名，這才挽回了一絲面子。

（蔡鍔將軍）

關於蔣百里在日本陸軍士官學校傳聞的漏洞

這個故事中有很多漏洞，比如蔣百里和蔡鍔並不是同一期的學生，根本不可能在一起進行畢業考試。

蔡鍔進入日本陸軍士官學校是比蔣百里晚一期的，雖然他們在日本陸軍士官學校中相識，成為了後來感情不曾變過的好友，但他們根本就不是同一期的同學，這是第一個比較明眼的漏洞。

第二個就是日本陸軍士官學校前三名根本就沒有天皇賜予的佩刀，在日本的記錄中，士官學校的獎勵從來只有日本首相頒發的紀念懷錶，而從來沒有出現過所謂的天皇佩刀。

所以這也是一個漏洞，不過從蔣百里拿回國的懷錶來看，他獲得日本陸軍士官學校第一名應該是沒有多大問題的。

日本陸軍士官學校和日本陸軍大學的區別，以及陸軍大學的軍刀組

而且這裡要說到最重要的事情就是，如果說蔣百里僅僅獲得一個日本陸軍學校第一名的話，他根本就不可能給日本人留下太深刻的印象，日本人也不可能會承認他打敗了整個日本陸軍。

因為在當時日本的軍事教育系統中，陸軍士官學校並不是最高層次的，日本陸軍士官學校是專門培養下層士官的，在日本雖然有著重要的地位，但只能算得上是一座專門培養軍事技能的技校。

在讀完陸軍士官學校後，學生們還可以有一個更高的提升，那就是就讀日本陸軍大學，日本陸軍大學才是日本軍事教育體系中的巔峰。

也只有在日本陸軍大學中獲得前六名，才有可能獲得日本天皇賜予的軍刀，而這六個人也被稱為軍刀組，只有達到了這個層次才可以被日本的陸軍銘記。

（日本陸軍大學）

而蔣百里連陸軍大學都沒有讀過，又何談打敗了整個日本陸軍？

蔣百里第二次打敗日本陸軍傳聞的來源以及他的國防淪

接下來我們說到蔣百里第二次“打敗”日本整個陸軍傳聞的來源，之所以會有這個說法是因為蔣百里提出的國防論。

蔣百里的國防論主要提出了以空間換時間的觀點，意思就是將戰局擴大化，不拘泥一城一地的得失，用擴大化的戰局消耗敵人的武器優勢，只有這樣才能獲得最終的勝利。

因為蔣百里國防論中的觀點，所以很多人將其奉之為了經典，把國防論當成了中國擊敗日本的最主要理論依據，徹底將蔣百里奉上了神壇，所以才會流傳出日本在戰後聲稱蔣百里第二次打敗日本整個陸軍的傳聞。

日本人崇尚真正的強者

這個說法在很多時候也是經不起推敲的，因為雖然在戰爭中日本人無惡不作、兇殘萬分，但是他們對於強者還是非常敬畏的，在抗日戰爭時期中國出現的很多名將如張自忠、王耀武等人都受到了日本人的敬意。

張自忠將軍憑藉著無畏的英勇、身為集團軍總司令親自上陣殺敵最終陣亡在了戰場上，雖然他最終敗了，但卻收穫到了日本人的敬意。

日本人懷揣著對張自忠的敬佩為他擦洗了遺體，最終給他進行了隆重的葬禮，在後來中國搶回張自忠將軍的遺體時，日本人甚至為了怕炸到張自忠將軍的遺體，而停止了空軍的轟炸。

再比如王耀武，因為他率領的74軍在抗日戰爭中的驚人戰績，所以也收穫到了日本人的敬畏，日本人將74軍稱為了“支那第一恐怖軍”，與此同時也給了王耀武很高的評價，在對王耀武痛恨萬分的時候，也給予了他足夠的敬意。

（王耀武）

從這些方面來說，日本人崇尚的是能真正打敗他們的人、能真正折服他們的人，相對於蔣百里這樣從來沒有跟他們對過仗的人，他們是不太可能會產生敬意的。

在日本人的想法，真正打敗他們的是美國人

而且最重要的是，在日本人的想法中他們從來都沒有認為是中國打敗了他們，在二戰的末期，日本人實際上已經陷入了癲狂之中，在日本天皇的號召下，他們打算實行玉碎計劃，準備拼盡所有底蘊地將戰爭進行到底。

在美國軍隊登陸日本沖繩島準備轉攻日本本土的時候，他們更是發揮了誓死不投降的精神，在武器的絕對劣勢下，以十萬人的性命換取了美國人八萬士兵的生命，受武士道影響之深可以謂之恐怖。

（沖繩島戰役）

如果不是美國人當時在日本本土投了兩顆原子彈的話，日本人是不會投降的，所以在他們的心中就將美國人當成了真正戰勝自己的人，這才有了他們後來對美國人的敬畏。

日本自戰敗之後，從他們一直不太瞧得起中國的情況來看，他們應該是不承認自己是被中國打敗的，在這種情況下，更不可能會說出一個從來沒有在戰場上挫敗過他們的人打敗了他們整個陸軍的話。

關於傳聞的來源以及蔣百里的軍事教育水平

相信說到這裡大家已經明白了吧？我覺得這樣的話日本人是不會對蔣百里說的，這個時候問題就來了，既然不是日本人說的，那說出這些話的又是什麼人？

答案很顯而易見，這些話是中國人替日本人說的，是網絡中一些人為了哄抬蔣百里的身價而編造出來的傳聞，是不可信的。

不過雖然反駁了這些傳聞，但並不意味著我們要反駁蔣百里的全部，從一個方面來看，蔣百里近代史中最優秀軍事教育家的身份應該是沒問題的。

蔣百里在從日本陸軍士官學校畢業後，他前往了當時軍事教育比日本優秀許多的德國軍事大學進行了深造。

這些名將中包括了白崇禧、吳佩孚、孫傳芳、唐生智、薛嶽、傅作義等人，還有蔣介石以及他手下靠黃埔軍校教官身份起家的八大金剛們。

（白崇禧

在民國幾乎有一大半的軍閥、名將都是出身於蔣百里的保定軍校的，從這裡我們也可以看出蔣百里在軍事教育上的功底水平確實是非常高的。

所以說日本人從來沒有說過蔣百里打敗過兩次日本陸軍的話，這是一個漏洞百出的網絡流言，並不值得我們相信，而出現這樣的傳言原因也很簡單，因為有人想將蔣百里奉上神壇，自然就得需要有驚人事蹟來支撐他的地位，因此才出現了這樣的傳聞，不過我們也不應該因為後人的傳言貶低蔣百里的水平，從歷史的角度來看，蔣百里的軍事教育水平確實是很高的。

孤客生

日本人：我們沒說過。（嚴肅臉）。

所謂蔣百里兩次打敗日本陸軍純粹是一個美麗的誤會，本質上和“人民群眾喜迎油價上漲”一樣，都是假的。

第一，蔣百里留日就讀日本陸軍士官學校期間既不可能拿“全年級第一”，更不可能拿什麼“御賜軍刀”。

首先，蔣百里先生入學前，陸士的日本學生和留學生已經分開授課了

據日本陸軍士官學校官方校史《陸軍士官學校一覽》記載，最遲從1901年日本陸軍士官學校第13期畢業生開始，士官學校的日本學生和海外留學生就已經分開授課，甚至非日本的海外留學畢業生的名字都不會出現在正式出版的日本陸軍士官學校畢業生名錄裡；而李宗仁回憶錄裡嘲笑蔣介石花錢把自己名字加入“中國日本陸軍士官學校畢業生名錄”這件事也可以證實日本陸士的中國畢業生名錄都是中國學生自費編纂的，若非如此，蔣介石就算在中國勢力再大，日本陸軍士官學校也不會把非畢業生名字放入畢業生名錄裡。

而蔣百里先生根據目前日本陸士檔案，是1902年7月以自費生的名義申請就讀日本陸士的；也就是說蔣百里入學時日本陸士已經把海外留學生分班教學了，教學內容不統一的情況下，蔣百里先生又怎麼拿“年級第一”呢？所謂因為蔣百里拿了第一，從此日本陸士開始分開授課更是無稽之談了。

其次，日本陸士沒有所謂“年級第一”，只有各兵種第一

依然是根據日方《士官學校生徒卒業優等者へ賞品下賜の件》歷年檔案顯示，日本陸士上報優秀畢業生時會根據兵種的不同把各兵種成績優秀者分別列出，根本不可能有所謂的“年級第一”這種說法；我們現在讀大學，每屆幾千學生不可能都讀一個專業，那麼專業都不同，又怎麼可能有所謂的“年級第一”呢？專業課不一樣，考試內容也不一樣，數學系和中文系的第一名誰該在誰前面？另外，之前也說了，最遲從第13期開始，日本學生和海外留學生是分別授課的，而且留學生部分學習內容和日本學生不一樣，即使同屬一個學科，考試內容都有不一樣的地方，又怎麼能統一排名次？

事實上蔣百里先生就讀的日本陸士步兵科，依舊根據陸士官方校史，1905年第17、18期步首席分別為篠塚義男與安井藤治。順便說一句，這兩人後來在日軍侵華期間都成為了師團長一級的高級軍官。

最後，只有日本陸軍大學優秀畢業生才有天皇御賜軍刀，陸士優秀畢業生授予的是懷錶

還有一個決定性證據是隻有日本陸軍大學優秀畢業生才有天皇御賜軍刀，而日本陸士的優秀畢業生一般授予望遠鏡或者銀懷錶；就算蔣百里真的在陸士留學生步兵科考試考了第一名，那麼他得到的獎品也應該是懷錶，而不是軍刀；事實上之前和之後兩三屆陸士優秀畢業生獲得的獎品都是懷錶。

這在日本陸士官方校史資料《士官學校生徒卒業優等者へ賞品下賜の件》（明治38年3月2日、明治38年11月12日）裡記載的清清楚楚，明明白白。（大家可以仔細看紅框處）

第二，蔣百里先生的《國防論》本質上是一本雜文集，蔣百里先生並沒有系統提出任何觀點，甚至還有鼓吹“速勝”

蔣百里先生的《國防論》真的是一本雜文集，這在《國防論》裡說的很清楚。蔣百里先生自己在書裡說，這本書緣起於雜誌約稿“龔孟希兄因為我剛從歐洲道由美洲歸來，軍事雜誌又適以此題徵文，乃轉徵及於我……”

其次，約稿的目的是希望蔣百里介紹一些西方軍事技術的發展，蔣百里自己也在書中說到了這一點“我是剛從歐洲回來，可以曉得現在最近世界軍事的形勢”。

還有，最為重要的是書裡面不光提到了“持久戰”，也在很多處提到了“速勝”。

“因為德國當年偏重於速決，而不顧及於如何持久，所以失敗，若今日一味靠持久，而忘了速決，其過失正與當年相等。

“所以主帥的根本戰略，還是向速決方面走。 ”

當然，蔣百里先生在《國防論》裡確實提到了持久戰，就是這一段（真的就這麼一點兒）“我儕對敵人制勝之唯一方法，即是事事與之相反。彼利速戰，我持之以久，使其疲弊；彼之武力中心，在第一線，我儕則置之第二線，使其一時有力無用處。”

但是如果大家有空去看《國防論》原文就會發現，蔣百里先生的這一主張其實是為他“義務兵”制度服務的，他之所以提出“持久論”是為了應對當時輿論普遍擔心“義務兵”不如職業軍人軍事技巧嫻熟，蔣百里先生真正意思其實是想說，就算外敵入侵，我們因為使用“義務兵”制度造成軍人軍事技術下降而暫時的劣勢也不用擔心，因為我們和敵人打的是持久戰，並不在乎一朝一夕的勝負。

當然，蔣百里先生這一觀點不能說不正確，但是他通篇文章本意確實不是說持久戰。

綜上所述，真實歷史確實不存在“日本人說蔣百里兩次打敗了整個日本陸軍”這回事。

克羅採和春天

我這幾年多次著文論述對中國抗日戰爭做出重要戰略理論貢獻的天才軍事戰略家～蔣百里先生。日本人自己承認日本已被蔣百里打敗兩次第一次，蔣百里在日本仕官學校以第一名的成績，奪得天皇佩劍，把人才濟濟的軍事家揺籃所有日本人打敗，為中華民族爭了光；第二次，他所做《國防論》為中國抗戰什麼打？按什麼線路打？在那裡打與日軍形成長期僵峙？用什麼戰法把日軍拖入戰爭泥潭？都一一做了精準的規劃安排和戰略預判。1.主動出擊日軍在上海的駐軍，引導日軍由東北～華北～華南路線，變為華南～華中～西南的戰役路線進攻，利用中國南低、北高、中低～西高的地形層層阻擊，讓日軍始終處於仰攻我軍，掌握戰場地形有利態勢，彌補國軍裝備處於劣勢的被動局面；當日軍進入湖南、四川省中國山勢第二稜線，高山峻嶺，溝河縱橫區域，日軍的坦克、裝甲重裝軍團行動不易，中國軍隊利用天時、地利、人和的優勢抵消與日軍裝備的先天不足。國軍薛嶽將軍，帶領九戰區幾十兵四次戰沙保衛大兵團作戰，消滅日軍十四萬人；國軍十八軍十一師長鬍鏈在三峽石牌保衛戰痛擊日寇，驗證了蔣百里先生的英明預判。蔣百里先生說：勝也好，敗也罷，中國始終不與日本講和。一針見血的指出了日軍高層希望用幾場勝利逼蔣介石國民政府投降的陰謀；堅持抗戰，決不妥協，主動在日軍後方發動游擊戰，不讓日軍消化已佔領的地區，堅持持久戰，消耗日軍，時間換空間，讓日軍速戰速決吃盡整個中國的圖謀破產。中國八年堅持抗戰，日寇投降！蔣百里真是中國不可多得的軍事戰略家！他從日本回國，向袁世凱北洋政府建議創建了保定陸軍軍校，發誓辦不好軍校開搶自殺！辦學期間有學生不守軍紀，被蔣百里嚴勵批評，他主動承認是自己辦學不嚴責任，激動之處掏槍射向胸部，後被搶救，段其瑞親自請日本最好的醫生為蔣百里治療，病情多次復發，病中堅持寫完《國防論》。蔣介石曾多次醫院看望，請教抗戰方略：先生還有什麼指教的嗎？終年五七歲！

前鋒35

答案是：誇大事實

首先，沒有任何證據證明有日本人講過“蔣百里兩次打敗了整個日本陸軍”這種話，如果有的話，煩請樓下的諸位答主出示一下，哪位日本人，在什麼地方，什麼環境下說過這種話，在下不勝感激。

我們看一下樓下幾位高分答主的說辭，一是說“蔣百里在日本陸軍士官學校畢業考核中取得了第一名，獲得了天皇陛下的佩刀及‘軍刀組’的榮譽，可謂打敗了整個日本陸軍。”

這是徹頭徹尾的胡說八道。其一，蔣百里根本就沒有在所謂的“日本陸士”拿過第一名，蔣百里參加的是清朝派到日本陸軍士官學校留學的清國留學生隊，在陸士的學習時間只有12個月，屬於軍事速成教育，教育內容只有單兵戰術、武器使用等等，教育出來的充其量算是一個具備了部分基層戰術單位指揮能力的合格步兵，談何去和通過了陸軍士官學校全部課程、具備指揮分隊及以下戰術單位遂行作戰任務的陸士學生競爭第一名？就沒這個可能性吧；其二，所謂的陸士第一名屬於“軍刀組”更是扯淡了，“軍刀組”及在天皇面前宣讀畢業論文壓根就不是陸士學校學員享受的榮譽，而是陸軍大學校（即俗稱的陸大）畢業生前六名才有的待遇。至於陸士到陸大的天花板有多難打破……這個屬於冬日飲水冷暖自知，誰最難受誰知道。不過，陸士學校雖然沒有“軍刀組”，但是和陸軍中央幼年學校一樣，畢業生名列前茅的可以獲得皇太子所賜的銀懷錶一隻——看樣子，蔣百里手裡頭並沒有這麼一隻懷錶。所以，說蔣百里拿了陸軍士官學校的第一名，其真實性大家聽聽就得，是吧。

還有答主說蔣百里的“國防論”為中國的抗戰指出了必勝之路，甚至說毛澤東同志的《論持久戰》“抄襲”了《國防論》……這個……果粉老謠言你又拿出來說一次，這等於你也有責任，是吧。其實《國防論》又不難買到，又不是《戰爭論》那種大部頭且寫的晦澀難懂的厚書，你看一遍你就知道，這本書其實更應該起名叫做《西洋軍事科普》。至於《論持久戰》，跟《國防論》的關係，不會比跟T.N.杜普伊《武器與戰爭的起源》關係更近。

軍武次位面

一

蔣百里名方震，浙江海寧人，民國時著名的中國軍事戰略級專家。

他生於1882年，死於1938年，享年56歲。

生前好友都是民國牛人，比如蔡鍔、胡適、曹聚仁、徐志摩等。

生前的大事，我後邊再說，先說下他的家屬，他的女兒是著名女高音歌唱家、錢學森夫人----蔣英。他的女婿是"中國航天之父""中國導彈之父"----錢學森。他的侄兒是著名武俠小說家----金庸。

蔣百里曾是中國最知名軍校保定軍校校長，為中國的國民革命培養了許多軍事將領，他的學生也成為黃埔軍校教官的主力。

日本人曾說“一個蔣百里就兩次打敗了整個日本陸軍。”這是為什麼呢？

二

第一次，是在日本讀書的時候。

蔣百里在1901年留學日本，就讀於日本士官學校九期步兵科。

那一年同期畢業的日本學生三百餘人，中國留學生四名，泰國等國留學生若干名。第一名被中國留學生蔣百里拿走，第二名叫荒木貞夫，後來的日本陸軍大將、陸相、甲級戰犯，第三名叫真崎甚三郎，後來的臺灣總督、陸軍大將、二二六事變的幕後黑手。

學校畢業的前六名畢業生可以有天皇御賜寶刀，號稱軍刀組。因為蔣百里是第一名，就搶走了最高級的日本天皇賜刀。

小日本覺得這是奇恥大辱，卻也沒辦法，從此軍校把日本學生和中國學生分開上課，不再一起排名次。

有一個故事說的更神奇，說當時考試一結束，日本教官就哭了，說中國人太牛了。第一名蔣百里，第二名蔡鍔，第三名張孝淮。當時畢業發佈官是伏見宮親王，害怕天皇怪罪，只好把第二第三名換成了日本人。

三

第二次，是在九一八事變後，南京政府邀請蔣百里，來規劃中國抗戰整體戰略。

蔣百里先生經過認真研究，先提交了一份應戰戰略分析給南京國防部，後於1937修訂成了《國防論》，成為指導中國抗戰的偉大理論著作。

毛澤東的《論持久戰》解釋了為什麼能打敗日本人，而蔣百里先生《國防論》則解決了怎麼樣打敗日本人的問題。

主要內容：第一，整軍備戰，只有自己強大了，才能打倒日本，訓練幾十萬現代軍隊和現代軍事人才。第二，如果日本從北向南打，因為地勢太平，利於日軍機械化部隊推進；只能把日軍進攻方向從北方吸引到上海，從上海開打；從上海向西進攻，到處都是水澤，經江蘇湖北湖南，到處是水田，日軍的機械化軍隊無法發揮優勢。第三，以空間換時間，中國軍隊打不過日軍是事實，但要利用山水的有利地形，處處抵抗，拖住日軍。只要國際局勢一變化，中國就有機會勝出。

在書中蔣百里深情寫到：“千言萬語化作一句話，中國是有辦法的。”

只可惜先生死的太早，1938年就離世，沒看到抗戰勝利那一天。但他的戰略思想在抗戰中得到實施，中國人民才最終打敗了日本鬼子。

新知傳習閣

蔣百里真有這般傳奇？

蔣百里的傳奇是民國文人筆下的堆砌，還是世人心中仰慕的快意風流？

蔣百里先生曾在1937年出版的軍事論著《國防論》的扉頁寫到：“萬語千言，只是告訴大家一句話，中國是有辦法的！”這位蔣先生的話與那位蔣先生的政策相比，便知誰高誰低。

蔣百里是位將軍，是位從來沒有帶過兵打過戰的將軍，是位教導學生如何當將軍的將軍，更是位教將軍如何戰場取勝的將軍。蔣百里是將軍，又不是將軍，因為百里將軍的“戰場”從來不是戰場，只是百里將軍心中會始終引為憾事吧。國民黨將領陳銘樞、唐生智、方聲濤、劉文島、張治中、陳誠等人皆是蔣百里的學生，蔣先生亦可謂桃李滿民國了。

黃炎培先生為蔣百里將軍輓聯雲：“天生兵學家，亦是天生文學家。”蔣百里有將軍的英姿，又有文人的風骨，蔣先生與詩人徐志摩是摯友，與蕭伯納、泰戈爾、羅素諸文壇巨匠亦是相交，真可謂是風流名士也。

人們眼中彷彿有兩個蔣百里，一個是軍人的蔣百里，一個是文人的蔣百里。

蔣百里先生因病辭世後，曾有傳言稱日本人說“一個蔣百里兩次打敗了整個日本陸軍”，這到底是怎麼回事？

一

蔣百里軍校奪魁獲日本天皇佩劍。

蔣百里於1901年赴日本留學，1905年在日本陸軍士官學校畢業時以成績優異獲居魁首，將日本天皇佩劍帶回了中國，讓學校以及與他同期的日本學生顏面丟盡。蔣百里同期的日本學生，諸如荒木貞夫、真崎甚三郎、小磯國昭、本莊繁等人俱是日本陸軍精英將領，但皆輸給了蔣百里。這便是傳言中的蔣百里首次打敗日本陸軍。

但是這場奪魁獲劍的傳奇應該是人為編織的劇情，奪魁也許是真，獲劍定然是假。因為所謂的天皇佩劍是屬於日本陸軍大學的日本學生的殊榮，蔣百里讀的是日本陸軍士官學校，更不是日本籍的學生，絕對沒有奪得天皇佩劍的可能。當然，天皇佩劍對蔣百里也沒什麼意義，難道蔣先生因為獲得佩劍便效忠日本天皇了？蔣先生讀完陸軍士官學校後還順帶鄙視了日本陸軍，然後頭也不回地繼續去德國考察學習了。

二

蔣百里書《國防論》，定國防與抗戰理論敗日軍。

在日本戰敗以後，蔣百里第二次打敗日本陸軍的傳聞開始流傳：日本人看完蔣百里先生的《國防論》後，與以往的戰爭相互印證，竟然驚恐地發現中日雙方的戰爭局勢確實如蔣百里所寫的方向發展，更恐怖的是中國早已經看過《國防論》，說明中國正是依照蔣百里所寫的將日本陸軍引入失敗的陷阱。這很玄乎吧？更有人聲稱毛主席的《論持久戰》涉嫌抄襲《國防論》，但是兩者卻有天壤之別。

蔣百里先生的《國防論》在抗戰時期，確實具有一定的指導作用，可是要將中國戰勝日本陸軍歸功於《國防論》顯然太過於浮誇了，已經脫離現實了。

三

所謂的“蔣百里兩次打敗日本陸軍”顯然是人為的神化，這個說法更不可能會是日本人首先提出來的，當時的日本人如此尊崇武士道精神，在他們看來，他們是被美國打敗的，不是中國打敗的，更不是向中國投降。蔣百里先生不可否認是民國時期舉足輕重的風雲人物，可是這個說法確實不可信，雖然意在將蔣百里捧上神壇，但是我們應該還是理性看待。

1938年11月4日，蔣百里先生病逝於廣西宜山，蔣百里帶著無限的遺憾離開了人世，他的理想還沒有實現，也沒有看到中國的勝利。

蔣百里無疑是民國時期極為出色的軍事學家，他教出來的很多學生不僅成了國民黨的中堅，也在抗戰中取得了好成績，蔣百里雖然從不曾親自領兵，但是這又何嘗不是蔣百里對中國獲勝所作出的貢獻？因為蔣百里不是帶兵，是帶將！

蔣百里因為曾經先後被袁世凱、段祺瑞、黎元洪、吳佩孚、孫傳芳、蔣介石等人聘為高級幕僚，但是他們到最後都失敗了，因此有好事者諷蔣先生為“人中的盧”，實在過損。

蔣百里先生在軍事學上的貢獻，我們應該肯定！蔣百里先生對近代中國是有功的，我們也應該肯定！

但是，蔣百里只是蔣百里，並不是神。

吾與吾國

蔣百里兩次打敗整個日本陸軍，指的以下兩件事：其一、日本陸軍士官學校當屆畢業生第一名；其二、《國防論》中的持久戰思想指導中國擊敗侵華日軍，保定軍校學生在抗戰中居功至偉！

蔣百里，原名蔣方震，字百里（1882年－1938年)浙江海寧人，中國近代著名軍事理論家、軍事教育家。蔣百里先後留學日本與德國的軍事學校，回國後擔任保定陸軍軍官學校校長，國民黨中央軍事委員會顧問等職，寫有《國防論》等重要軍事理論書籍。蔣百里熱忱愛國，深深地影響了他的女兒蔣英及女婿錢學森！

蔣百里少小家貧，但是熱愛學習，甲午海戰失敗後，蔣百里遠渡日本求學，意圖瞭解日本，師夷長技以制夷。在1906的畢業生中，蔣百里獲得第一名的好成績，打敗了當期所有日本學員，而這些日本學員後來大部分上了中國戰場！

蔣百里從日本陸軍軍官學校畢業後，又到德國留學，畢業後回到中國任保定軍校校長，培養了許多抗日將軍出來。蔣百里最大的成就是1937年出版的《國防論》，扉頁就是：萬語千言，只是告訴大家一句話，中國是有辦法的！

《國防論》的主要觀點：第一，用空間換時間，“勝也罷，負也罷，就是不要和它講和”；第二，不畏鯨吞，只怕蠶食，全面抗戰；第三，開戰上海，利用地理條件減弱日軍攻勢，阻日軍到第二稜線（湖南）形成對峙，形成長期戰場。蔣百里的結論是：抗日必須以國民為本，打持久戰。他的這一理論被我軍充分發揮利用，最終打敗了日軍！

大秦鐵鷹劍士

在日本，他是非常出名的，很多人知道他的《國防論》，還有他的抗日戰略。在日本，有人說，一個蔣百里打敗了日本整個陸軍兩次。

第一次，蔣百里曾在日本士官學校留學，他是第三期畢業生，同期的有蔡鍔，李烈鈞，張瀾，許崇智等等。日本人一向對自己的軍事能力是相當自負的，尤其是在亞洲。但是百里先生就當著他們所有日本畢業生的面，以士官三期步兵科第一名取走了他們天皇的佩劍，這是日本人引以為傲的了不得的榮耀。

百里佩劍昂首而立，日本畢業生無不汗顏，他們其中的荒木貞夫後來是太平洋戰爭的主要將領之一。而且此後士官學校裡日本人和外國人分開上課，就是因為此事。因為在日本人看來，只有他們自己民族的學生才有能力和天賦獲得這樣的成績，被中國學生拿走這個榮譽簡直就是他們的恥辱。

第二次，八年血戰之後，日本人偶然看到了戰前百里先生的抗日推論，日軍正是按照他的持久戰理論中所安排的那樣，推進到湖南後陷入泥潭，不能自拔直到投降。

蔣百里先生的名著《國防論》是兩次赴歐洲考察地理、軍事、以及歐戰紀實，結合當代戰爭的特點而做的一部非常全面的軍事鉅著，就連艾森豪威爾，巴頓等名將都多次引用他的《國防論》來闡述戰局。

更讓人佩服的是他憑著豐富的學識，和異常敏銳的思維，常常推斷出將要發生的戰事具體進況，讓人匪夷所思，比如一. 二八松滬戰役第三天，百里先生看見“每日新聞”的當日頭條是日本陸相杉山覲見天皇，稍作沉吟，告訴老友，這大概是報告出兵，以日本當前的組織和運輸能力，以及從長崎到上海的水程，估計三天可運一個師團，應該在七日早晨，參加作戰。戰事的發展和他的預測驚人的相似！

實際上，中國抗戰策略，即蔣介石的以空間換取時間策略就是採納了百里先生的意見。因為在中國這種大縱深的國家，通過超長的戰線來分散資源和人口有限的日軍的力量，再通過不斷的敵後襲擾，就會讓日軍疲於奔命，日軍的力量會越前進越弱，而中國的力量會越後退越集中，最後集中到湖南、四川交界處，憑藉險峻的地形、集中的力量拖死日本。包括蘇聯衛國戰爭，實際上戰局演變也是這樣一個過程，在失去了大量國土後，與德國在莫斯科城下集中力量死磕，最後打敗了遠道而來、缺乏地方支持的德軍。

只可惜這樣一名原本應該名垂青史的戰略家、軍事天才，沒有得到重用又天妒英才早夭，於1938年正是英雄用武之時卻駕鶴西去，不過他離世前所言“勝也罷，敗也罷，就是不能講和”的話振聾發聵，堪稱民族骨氣。最後也成為中國抗日的一盞明燈、指導思想。

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