華中農業大學召開國際高等農業教育論壇

未來網高校頻道10月3日訊(記者 嗩龍閣 通訊員 林釗宇)10月2日下午,國際工程科技發展戰略高端論壇——國際高等農業教育論壇暨中外大學校長論壇開幕式在華中農業大學國際學術交流中心一樓報告廳舉行,來自15個國家或地區的70餘所大學的校長、院長,諾貝爾獎獲得者;15位中國科學院和中國工程院院士等專家學者應邀與會,共同探索高等農業教育發展規律和新路徑,共商新時代高等農業教育戰略發展大計。

本次論壇以“‘一帶一路’倡議與高等農業教育國際化發展”為主題,由中國工程院主辦,華中農業大學、中國工程院農業學部、中國工程院教育委員會聯合承辦,也是該校120週年校慶重要學術活動之一,論壇開幕式及主旨報告由華中農業大學校務委員會主任李忠雲教授主持。

中國工程院副院長、該校校長鄧秀新院士為開幕式致辭,他代表中國工程院和華中農業大學,對本次論壇的召開表示祝賀,向出席論壇的海內外校長、院士、專家學者表示感謝,向各位嘉賓表示歡迎。隨後,他從人才培養、科學研究、國際交流與合作等方面介紹了華中農業大學的發展概況。他指出,無論是從國家戰略的角度,還是從農業發展前景的角度來看,現代農業都已成為方興未艾的生物經濟和低碳經濟的重要組成部分。2016年聯合國大會通過的《2030年可持續發展議程》對世界高等農業教育發展提出了新的更高要求;今年中國政府召開的全國教育大會、新時代全國高等學校本科教育工作會議,為中國高等農業教育發展指明瞭前進方向、提供了根本遵循。他強調,我們要全面提升高等農業教育質量,不斷提高其吸引力和影響力;要優化學科專業結構, 推動交叉融合創新;要加強實踐教育環節,提高學生創新創業創意能力;要提高科技創新能力,促進農業供給側結構改革,引領產業發展;要加強開放共享協同創新,提高國際合作交流水平。

华中农业大学召开国际高等农业教育论坛

教育部副部長杜佔元隨後作主旨報告。他指出,在華中農業大學雙甲子校慶之際,世界各國同仁匯聚一堂,共同探討高等農業教育發展規律和趨勢,為世界農業發展貢獻智慧,是一件很有意義的事。近年來,華中農業大學實施特色立校、質量立校、人才強校、科技強校和開放辦學戰略,育人質量不斷提高,科研能力顯著增強,學科優勢日益凸顯,綜合實力和國際影響力明顯提升,在各個方面取得了可喜成績,這是對120年校慶最好的獻禮。他強調,在黨的十九大提出要實施鄉村振興戰略、加快推進農業農村現代化的背景下,在第五次全國教育大會對加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意教育作出新部署的形勢下,中國高等農業教育將堅持服務“三農”的發展方向,按照“以人為本、德育為先、能力為重、全面發展”的總體要求,構建協同育人新機制,提升為農輸送人才和服務的能力,為鄉村振興戰略實施提供人才支撐。教育部將積極推動中國高等農業院校落實全國教育大會精神,加快推進“雙一流”建設;積極促進農業、科技、教育三結合,提升服務三農發展的能力;積極深化機制改革與創新,激發高校內生髮展的活力;積極加強國際交流與合作,提升國際化辦學水平。

聯合國教科文組織國際工程教育中心(ICEE)主任吳啟迪發表主旨演講。“工程造福人類,教育塑造未來。高等農業工程教育推動了我國的現代化建設,尤其是農業從業者由‘體力型’向‘智力型’的轉變。”她表示,當前,日新月異的科技進步為農業的發展提供了機遇,也為高等農業教育帶來了挑戰。走向現代化和國際化的當代高等農業教育需要我們思考如何抓住歷史機遇、如何應對嚴峻挑戰。

諾貝爾化學獎獲得者Johann Deisenhofer教授以“高等教育終生記憶”為題發表了主題演講,他將自己的高等教育經歷分為掌握基本知識、發現問題、研究問題與突破學術邊界這四個階段,他認為學術的精髓在於突破學術邊界,因此在教育的過程中要幫助學生解決問題並打開他們的視野。他還強調,學習的過程中不要害怕犯錯誤,因為這是一個讓自己成長的過程。

华中农业大学召开国际高等农业教育论坛

隨後,七位中外學者分別帶來主題報告。澳大利亞西澳大學副校長Tony O'Donnell教授、中國農業大學校長孫其信教授、英國杜倫大學副校長Patrick Hussey教授、河南農業大學校長張改平院士、韓國東亞大學校長韓錫政教授、華中農業大學陳煥春院士、日本京都大學農學部長繩田榮治分享了在高等教育改革與發展、農業高校在中國農業發展中的角色定位、大學發展戰略、農業高校在“一帶一路”倡議中的作為、全球教育環境、農業科技創新與農業高等教育改革等方面的見解與主張。現場氣氛熱烈,思想碰撞,智慧交鋒。

據悉,本次論壇為期一天半,同時設立了“中外大學校長論壇”和“中國工程院項目組論壇”兩大分論壇,眾多國內外涉農高校校長、教育界學者將圍繞“國際高等農業教育發展與未來趨勢”“‘雙一流’建設與高等農業教育質量提升”“高等教育與科學研究”“高等教育與經濟社會發展”“大學理想與高等教育發展”等主題進行報告和研討。


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