這個故事主要涉及到以下幾個人：
一是故事的主人公（易遙）。
易遙的性格很要強、做事衝動但是不乏理性，性子中帶些直爽。
二是易遙的母親。易遙的母親嘴直心快、為了女兒願意付出一切。
三是喜歡易遙的人，是齊銘與顧森西。
齊銘善良、樂觀，性格是中理性偏多，但有時候遇到事情的時候容易犯糊塗；顧森西機智、善良，對事情都有自己的觀點和看法，情商也很高。
四是壞學生“唐小米”，唐小米最突出的特點是心機很深，但是不得不承認她的情商也很高。五是其他旁觀者。
在易遙在與母親的相處過程中，從易遙母親的身上我們能看到很多問題，比如說：在出現問題時，易遙的母親存在先入為主的想法。
在生活中，這種先入為主的觀念註定了無論孩子什麼時候開始努力，無論什麼時候開始變成“他們眼中的孩子”，在父母眼中，這些都是徒勞的。
二是，當易遙已經出現生理問題的表現之後，易遙的母親沒有絲毫的關注到這些表現。小孩子可能不會講或者不願意講，這時候父母的細微觀察就顯得尤為重要；
三是父母的一言一行對孩子的影響不僅僅直接表現在自身的孩子身上，而且父母的這些言行也成為周圍同學評價自身孩子的標杆，試想，一個連自己父母都不願意信任的人，如何在周圍的同學中間樹立起好的形象呢？
當然我們從易遙的父母身上也看到了閃光點：在易遙的母親最終了解事情真相之後，她勇於承擔起了責任，此種方式的言傳身教，在當今社會，還是尤為必要的。
在易遙在與齊銘的相處過程中，我們看到了齊銘身上的閃光點：一是心地善良，二是理智面對問題的心態。
缺點一是不能一味的對人好，就像易遙講的“對一個人太好了，就不知道珍惜”。
所以，尺度要把握住。
二是社會上的流言蜚語太多了，每當遇到流言蜚語，要學會分析，哪句話是真的，哪句話是假。三是不能以自己的眼光來要求他人，有時候需要換位思考，設身處地的去考慮在當時的情況下，一個理智的人會做出什麼樣的反應。
在易遙與顧森西的相處過程中，顧森西的優點是：一.遇到矛盾，幽默的方式來緩和矛盾不失為良策。二.做事情有自己的主見，要有自己的思考。
三.在幫助易遙出氣的過程中，有一個鏡頭是顧森西用籃球扔向向易遙說髒話的學生，但是顧森西馬上說“不小心”，還假心幫他整理頭髮，顧森西這種處理問題的方式很靈活，很值得借鑑。
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