清風明月，銀牙輝光
中秋來到，月餅飄香
師恩如明月，清輝沁心房
桃李滿天下，春暉遍四方
老師們好！中秋節又名團圓節，現代人也稱“月餅節”。作為中秋節儀式感裡最強的存在，月餅不可不吃。但是月餅種類之多，地域分有京式、廣式、滇式、蘇式……餡料分有火腿、冰皮、五仁、鮮肉……到底哪一種才最好吃？
本 答 案 無 解
不過！
翼課君帶來了另一個答案
如果要把老師比喻成月餅
答案如下：
班主任→五仁月餅
我是班主任，我包羅萬象。
正如沒有一種月餅比我餡料豐富，也沒有老師比我有更多面。考試前我像核桃一樣為學生加油打氣，給他們營養；監考時我像花生一樣，紅色的剛正外表讓學生們乖乖作答；考試後我又化身苦澀的杏仁，讓退步的學生有所反思。
英語老師→蛋黃蓮蓉
我是英語老師，我中西合璧。
母語為漢語，從教教英語，就像蛋黃蓮蓉餡的月餅，我可鹹可甜。英語課堂上我自信專業，課後答疑我親切溫柔，正如蛋黃的充實和蓮蓉的甜軟，我也可以兩種風格自由切換。
數學老師→鮮肉月餅
我是數學老師，我嚴謹周密。
從教多年，學生對數學的好惡很是極端。就像鮮肉月餅，愛的人捧它為珍寶，不愛的人棄之如敝履。我想告訴學生，鮮肉月餅跟肉包只差了外皮，數學也並沒有那麼高深莫測。
語文老師→豆沙月餅
我是語文老師，我學識淵博。
正如紅豆變成豆沙需要多道工藝，從咿呀學語到語文教師，我也經過了很多的積累和學習。豆沙綿軟甜蜜，就像我從不發火，傳道受業解惑的同時總是喜笑顏開。
歷史老師→栗子月餅
我是歷史老師，我博覽古今。
年輕人都愛說“舉個栗子”，我也是後來才明白他們說的是“舉個例子”。雖然教歷史，可我其實一點也不古板，就像栗子也能和麵粉一起做成月餅，我也能將古今貫通。至於追趕潮流，我可能還要學學竹林七賢。
化學老師→火腿月餅
我是化學老師，我重視規律。
正如化學的基礎是元素週期表，火腿月餅的基礎便是火腿。不管是金華火腿還是意大利火腿，都要經過鹽和肉的化學反應。我總跟學生強調要重視規律，他們卻只知道背方程式。那還不如一起背氫氦鋰鈹硼、碳氮氧氟氖……
地理老師→肉鬆月餅
我是地理老師，我文理全通。
鮮肉脫水變成了肉鬆，就像學習理科的我教了文科。肉還是肉，我也還是我。看著學生為計算地方時抓耳撓腮，理科本命的我真是恨鐵不成鋼。孩子們啊，這點題都做不好，數學卷子的最後一道大題還想得分？
音樂老師→冰皮月餅
我是音樂老師，我人美歌甜。
就像冰皮月餅是月餅界的小清新，音樂課也是學生們繁重課業中的小放鬆。別的老師都羨慕我課業輕鬆，卻不知為了學好樂器我的手上滿是老繭。簡單的透明冰皮包裹著甜蜜充盈的餡料，是我本人沒錯了。
冒著被老師打的風險
純屬娛樂
權當消遣
如果說的對了
說的不對了
最後翼課君要祝老師們節日快樂！
吃到想吃的月餅！
聲 明
作 者：熊 瑩、李雪彤
美 工：湯 梅、班 晶
圖文校對：李雪彤、湯 梅
審 核：賈丹彤
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