讀書的意義-在紛雜的生活回想起模模糊糊的意境

1、前段時間和朋友X去日本關西玩。

在奈良,微雨的天氣,路上行人很少,

我們撐著傘一路漫無目的地逛到了春日大社。

讀書的意義-在紛雜的生活回想起模模糊糊的意境

入了門,是很長一段路,像是郊遊的感覺。

一路看著獻燈,紅色的神殿,

著白色衣衫的巫女,到處亂飛的烏鴉。

讀書的意義-在紛雜的生活回想起模模糊糊的意境

突然就想起了曾子的理想

“暮春者,春服既成,冠者五六人,

童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸。”

淅淅瀝瀝的雨裡,

中文系出身的我倆,

對著“春日大社”的名字,

一人接一句的邊走邊唸了起來:

”春日宴,綠酒一杯歌一遍。再拜陳三願”

“一願郎君千歲,二願妾身常健,

三願如同樑上燕,歲歲長相見。“

接完之後,相視一笑。

2、

跨行求職,實習後答辯,

最後一關失利,被副總裁以非專業為由拒掉。

想起多日來的戰戰兢兢,小心翼翼,

好不容易得到領導同事的喜愛和認可,

卻功敗垂成。

挫敗感、沮喪感、自我質疑。

晚上兩個同事請我喝酒,

在琶洲露天酒吧,吹著黏膩的風。

三個人天南海北吐露心聲,

求職 不易,職場的艱難,

人生的經歷和追求,

倒是要走的時候反而感覺如此坦誠,貼近。

突然仰頭,

同事H:今天的月亮真美

同事Z:怎麼以前沒有發現這裡這麼美?

我念了一句:

何夜無月,何處無竹柏?

但少閒人如吾三人者耳。

頓時三人漠然不語,心有慼慼。

讀書的意義-在紛雜的生活回想起模模糊糊的意境

讀書的意義-在紛雜的生活回想起模模糊糊的意境

忽然想起,剛過中秋。

3、

讀了很多書,但是都忘掉了。

背了很多詩,但是都模糊了。

小時候生拉硬拽背進去的詩詞,

就算背了翻譯,也沒多大觸動,

貧瘠地勾勒不出畫面。

但讀書的意義大概是,

有一天當我面對書中讀到的美物,

有一天我有作者同樣的境遇,

第一反應不是哎呀我去真tm…

而是回想起模模糊糊讀過的意境,

讀書的意義-在紛雜的生活回想起模模糊糊的意境

百無一用是書生,

畢業後發現,這些東西一文不值,

但也因為這些東西,

在平凡紛雜的生活裡有了一丁點的樂趣。

大概,這就是讀書的意義吧。


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