小學老師“掙外快”，家長群裡玩套路，家長：這錢掙得666
現在很多老師都會用微信群和家長進行溝通，圖的就是溝通的方便，但在方便的基礎上，一些不滿足的老師是深度開發了微信的社交屬性，比如最近某小學班級群裡，一位老師就在家長群中和家長玩起了套路。這位老師通過該套路是名正言順的在家長群把外快掙了，讓許多家長看後不得不感嘆老師這外快賺得666。這套路究竟如何呢，下面我們一起來看一看。
在某小學通知群中，一家長肆無忌憚的在班級通知群裡發商品推廣信息如入無人之境，按理說一般家長群中出現這種情況，做為管理員的老師肯定會出來制止，但該群沒有，有家長告訴小編，這位發商品的家長是老師“親賜”的“課外輔導員”，隔三差五的群裡發些練習冊啊、學習用品之類的東西。明眼人一看就知怎麼會事，但是也不敢提，最終只能默默掏腰包把該“親賜”家長推薦的東西買了。
該“銷售代表”家長是再三的在群裡刷屏，多次強調此練習冊是自願的，不勉強，但每天練習會要用到。究竟是在強調什麼，家長也不傻，只能無奈的附和這位家長。
看到這這位老師也是套路頗深，找一箇中間人做為自己和家長之間的傳話人，這樣一來此事就和她沒有了直接關係。事後有人問起來，她還可可以辯解那是家長的個人行為，瞬間洗白。對於那位“親賜”的家長來說，受到了老師的“青睞”那就是比其他家長特殊不少，成了家長門的主心骨，大家都圍著她轉，自己的孩子，老師也會多多關照，順帶還能分點外快，那當真是很滋潤了。老師呢，也算是響應了當下熱門的老師與家長“通力配合”的精神，大家各取所需，最終達成“多方”共贏。
在小編看來但這樣的“共贏”真是大多數家長想要的嗎，答案肯定是否定的，就教育來說他不是產業而是民生立足的根本，在這種大事上更應該的是多點真誠少點套路。
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