在我的學校，班上有一個非常調皮的男孩，成績全班墊底，很是糟糕。他父母和我軟硬兼施，但他不吃這套，誰的話都不聽。
可是，當一位新入職的菜鳥老師跟我搭班，第一次見到他，在寫作文小練筆環節，誇他的字寫得好看，簡直妙筆藏鋒時，他卻非常開心，說：“我也一直這麼認為，但沒有人發現！”
我和這孩子的爸爸聊過，他爸爸說：“我這孩子太不好了，國慶放假七天，天天打遊戲。”
我問他爸爸，您在幹嘛呢？他爸爸說，我在小區橋牌室打了七天麻將。我說您看還不是嗎？您要正正經經在家看書學習，您看您孩子怎麼樣。
家長就是孩子的一面鏡子，您的所作所為直接影響著孩子。
我們千萬不要小看孩子，孩子的心裡跟明鏡似的，他們一直在觀察大人的態度。
有時候，他們為什麼不願意聽我們的話，甚至不願意聽我們的讚美，我們批評他時，他滿不在乎，我們讚美他時，他不屑一顧。這並不說明他們不聽話，而是因為他們認為我們的話永遠是雙重標準，我們的讚美太假，假惺惺，空洞洞，不是發自內心深處的。
所以，孩子們的想法，很多的想法，他們是不會主動說出來，得靠大人自己用同理心去換位思考和揣摩。
在我的學校，還有一位特別的孩子。匯景四十七中一位初二女學生。
她的爸媽近幾年來一直在鬧離婚。
有一次，我批改作文時，無意中看到她的作文本里夾的一張信箋。那是一封她寫給爸媽的信。
看完之後，我的心裡久久難以平靜。
那是一封夾在白色作文本里淡藍色的信箋上印著可愛的大白卡通圖案的信。
信的內容是這樣的——
親愛的爸爸媽媽：
我知道你們在一起已經沒有幸福了，為什麼不離婚呢？如果你們是為了我湊合，那我現在鄭重地請求你們為了我而分開。
因為你們這樣在一起，不僅沒有給自己快樂，也沒有給我快樂。想到自己是你們湊合的理由，這讓我時時感到一種壓力，生怕自己做錯了什麼，對不起你們為我付出的忍受。
於是，我就常常在你們的忍受中忍受。看到你們忍受，我很難受。我不想成為這樣的角色。
這讓我時常感覺黯淡和沉重，無法去真正地享受生活，專心學習。我知道你們這是為了我好。可家不是三張臉湊在一起吃飯。家沒有你們之間的愛，餐桌上沒有你們的歡聲和笑語，就不是家。
這樣的家，我寧可不要。如果你們真愛我，請為我離婚。
離了婚我一樣有親愛的爸爸媽媽，而你們也都有了新的選擇機會。我絕不埋怨你們，這是我自己的選擇。
我會為自己的選擇負責，也請你們為自己負責。請你們拿出勇氣幫我確認這樣一個事實：
此處犧牲並非一定意味著彼處受益，
為己而活並非一定意味著可恥有罪。
我跟誰都可以。
我只有兩個請求：
一、請沒有監護權的那一方多來看看我。因為，我愛你們。
二、請你們不要再在我面前說彼此的不好，面紅脖子粗的，撕破臉地彼此醜詆，因為你們的恩怨只是源於你們之間夫妻的身份，對我來說，你們只是父母。
作為父母，你們在我心裡無可挑剔。
說話不知深淺，若有言不當，敬請原諒。
——女兒芷婼即日
看著這封信上稚嫩的字跡，我掩上作文本，默默無言。
這是一封讓人酸楚的信，讓人愧疚的信，然而更是一封讓人尊敬的信。
每個孩子都是上帝牽著手送世界上來的。
但是，我們面對孩子的到來和成長，面對孩子的態度，卻有著不同的感觸。有的只是一時興起，有的難以割捨工作抑或自由的生活……
這是多麼奇怪啊，其實很多時候，孩子對大人的觀察和生活的認識，遠遠超過了我們的想象。
常常的，我們這些自作聰明的大人，甚至還不如孩子。
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