读万卷书，行万里路，通过学旅融合，不断增加对自然和社会的认识。加深与自然界的亲近感，丰富对集体生活方式和社会公共道德的体验。
通过研学旅行，增强团队协作能力，培养孩子的创新精神和实践能力。寓教于乐的形式也更容易激发参与者的兴趣，促进特长发挥。
“德阳文庙”新天地
同一研学景观在面对不同主题、内涵、地点和供应人群时应当表现出其不同的性质。和自然生态一样，研学旅游景观也存在异质性。因此在定位上要细化，针对不同研学活动的特征、不同研学人群的人体工程学尺度和群体爱好特征做出差异性的设计，在深度上要结合大众群体的不同文化层次。
研学游能拓展学生视野，夯实知识的纹理。
绵阳风光——“七曲山”
研学旅游将传播知识同大众化的旅游活动相结合，形成良好的学习氛围，能够建立规范有序的游学秩序，培养各地区间的文化交流。
研学旅游既是轻松的学习方式，也是有内涵的旅游活动，赋予旅游以文化的气质，使人情感上得到升华，修身养性，在游学中感悟自身，提高个人涵养。
饥肠辘辘的孩子们，由老师们带领着来到我们的素食馆，在这里我们载歌载舞、敞开心扉，在这里体会到了原来被朋友信任的感觉是这么棒!
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