10月6日上午，濰坊高新金馬公學陽明讀書會啟動儀式暨陽明心學項目培訓會在學校風雨操場舉行，濰坊市高新區教育局副局長路吉民、濰坊市教科院傳統文化項目主任薛炳群、高新區新華書店經理姜玲玲、餘姚陽明書社社長馬新波老師、校長董梅及全體教師和部分家長參加培訓。
董梅校長致辭▲
董梅校長以一位女性學習者的角度，結合自身經歷為大家帶來精彩演講，激勵各位老師、家長在陽明心學的研習中磨礪矢志不渝的信念，並衷心祝願更多家庭迎來幸福的初心。
濰坊市高新區教育局路吉民副局長致辭▲
路局長表示，這樣的活動對學校、高新教育來說非常有意義。希望廣大師生堅持弘揚優秀傳統文化，不忘初心、奮力拼搏，依靠高效的管理和過硬的質量，朝著品牌名校、百年名校的目標繼續前行。
薛炳群主任、馬新波老師、路吉民副局長、姜玲玲經理、董梅校長共同為啟動儀式揭牌▲
馬新波老師圍繞陽明先生貶謫經歷以及“陽明心學”的核心理念——心即是理、致良知、知行合一，暢談陽明文化的歷史內涵、文化精髓和時代價值，與在場教師、家長共享陽明文化研究成果。
下午2點，陽明心學讀書會正式開始，馬老師指導老師、家長進行靜坐體驗，特別強調了修身的重要性以及修身的基本要領，開解了從正身正心正氣的角度當下如何修身。
靜坐修身▲
晚上6:30陽明心學座談會如期而至，馬新波老師針對陽明心學對現代教育改革的學習借鑑意義等問題做了進一步解答，馬老師認為學習不僅是由外而內獲取知識，更重要的是由內而外覺悟智慧，發掘內心本有的寶藏。正如《教條示龍場諸生》中講，“不以聰慧警捷為高，而以勤確謙抑為上”，只有在心上用功，才能真正收穫高尚人格和力量。
短短一天的陽明心學研修，使老師們進一步明確了教育的終極目標在於促進學生的發展，其中較為重要的是幫助引導學生立志，進而涵志、責志、磨志、熟志。方可持續激發學生動力。同時教師的教書育人是自樹、樹人的過程，格物、致知、修身，達到內聖外王的過程。
陽明心學是一個博大精深的思想體系, 四百年來影響深遠, 有著強烈的現實意義。黨的十八大以來, 習近平總書記也多次在不同場合強調學習王陽明思想的重要性, 指出要用王陽明喚醒世人內心的良知, 推進改革攻堅。“心即理”“知行合一”“致良知”等都是人類的寶貴精神遺產, 值得我們慢慢品味、躬身實踐。
閱讀更多 聚焦濰坊教育 的文章
