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本人的老家屬於中原地帶的國家級貧困縣，本人原本在該縣唯一的重點高中做一線主科教師。2009年剛入職時基本工資980元/月，基本工資屬於縣財政發放，每個月底定時發放。時隔9年到2018年的今天基本工資漲到2100元/月。

高中教師已經不屬於九年義務教育範圍，除了財政發放的基本工資還有學校方面發放的補助。補助這一塊不是固定的，主要包括備課費、上課費、監考費、改卷費、大型會議參會費。高一高二期間考試比較規律，基本上每個月一次月考，加上學期中間的期中考試和學期末的期末考試，所以補助這一塊平均下來2000元/月左右。到了高三，考試變得頻繁。差不多每週至少有三個夜晚的自習用來進行分科目考試，每兩週選擇第二週的週末進行一次全科目考試，成為半月考。當然每個月一次的月考更是不會免除。除此之外，還有中原名校大型聯考，整個高三至少要進行五六次聯考。等到高考前的最後一個月，幾乎每三天考一次，前一天半用來考試，後一天半用來評講試卷。如此循環一個月，以使學生保持考試狀態，維持狀態的穩定。所以由於高三考試次數的增多，補助也會增加，高三補助這一塊普通一線老師差不多能拿到4500元/月左右。

綜合起來一線授課老師的收入就是：財政發放的基本工資和學校發放的補助，這兩塊的總和。

當然，由於學校屬於事業單位性質的教育機構，每年春節前還會發放第十三個月的工資，最近幾年改了稱呼，稱之為“取暖費”，也就是1000元。

同時，正式編制內的老師當然也擁有五險一金。女同事生育會有生育保險，提交相關票據報銷後差不多生個孩子，自己掏腰包也就花2000元左右。公積金的話從2009年入職至今差不多累計將近5萬元。醫保卡里的錢差不多累計五六千吧！

至於有些人提出的公務卡，每一位編制內老師人手一張。不過利用公務卡報銷是有嚴格的執行標準的。首先，公務卡在學校安排的出差時使用才能報銷。其次，報銷是有範圍要求的。比如你出差到某地，根據當地的消費水平學校會給你定一個標準，超出標準的範圍就不再報銷。一般情況下去非省會城市的同省其他市或縣學習，住宿的話按最普通價位雙人標間標準，吃飯的話每餐也按照最普通的公務餐，每餐最多三四十塊的樣子，你一頓飯花了100元，最多給你按規定範圍的上限比如四十塊報，其餘的你自己掏腰包。而且對於絕大多數老師來說，出去出差學習的機會少之又少，有些人可能到退休都沒有一次出差的機會。所以公務卡這方面是教育部門體恤民意，方便報銷的政策，它的出現是報銷制度的進步，老師是沒有油水可得的。

當然，我們學校比較人性化，每到年前放寒假前會給老師發放一次過年福利，大致包括米、油、紙巾等一些居家常用生活食品和用品。最近兩年剛上任的校長比較體恤民情，還給我們增加了每年一次的體檢，基本人體基本的和重要的檢驗都包括在內了。另外。每人每年發放一次生日蛋糕，標準是100元蛋糕券。

這些收入和福利待遇看起來比很多僅靠種地為收入的農民要好很多，但是現在物價房價都上漲的厲害，很多單位的雙職工因為買房和養孩子都比較節儉，一般情況下如果上輩家底不厚的話，女同事買500元一件衣服的都很捨不得。當然，老公特別能賺錢的日常拎正版lv，手戴卡地亞，歐米伽，各種新衣塞滿衣櫃，一年365天不穿重樣也不是沒有，但比較鳳毛麟角。

至於本人，由於結婚已經離開了原單位，目前在魔都處於朝著擁有上海戶口本而努力的階段。人生就是不斷的在做選擇，選擇我喜歡的，喜歡我選擇的，如此就好！

兔窩裡的飛天豬

看來很多人對老師的工資比較感興趣哈！

首先，我是一名在職教師，去年從西南大學畢業，現在在貴州某縣級市某中學(高中)任教，是一名數學老師！

我先說一下，我擔任高一(17)班的班主任，17班和19班的教學工作，一般的新老師都是這樣的，一個星期14節課(加上兩個晚自習，一個班一個)，還有一節班會課，所以我一個星期基本上就是17節課。

我再說一下我們教師的工資構成，基本上就是基本工資加上課時費，基本工資這個是由你的職稱決定的，課時費就看你帶多少課時了。

每個學校會劃一個最低課時，就是每個星期要達到這麼多節課，達不到就沒有超課時費！比如我們學校化學基礎課時10節課，數學基礎課時8節課，那麼我一個星期14節課(正課)，就是超過了6節課，那麼我就會有一個超課時費！

當班主任會有班主任津貼，我們學校是700+100。什麼意思就是700塊錢肯定會發給你，另外100塊錢是拿來扣的。如果你的班級帶的好，能獲得文明班級，那麼下個學年你的班主任工資會多200塊錢！

最後就是年終獎了，我們這兒是每個老師24000，年底發！

另外，班主任值班，查寢，等等也會有一部分錢，當然還有監考之類的，這個不多，也就幾百塊錢！

最後，給你們看下我的工資條吧……

思樂志教育

首先，大家都別說了，我要說出大實話，我一個月工資到手七八萬，每個月補課還有十幾萬，各種灰色收入五六十萬，反正一年輕輕鬆鬆兩千萬，一年365天只上5天班，上班也是去教室看一圈我就走，從不講課，留著補課，滿意了吧！

其次，平心而論，現在教師的待遇真的不咋地。網上有很多憤青、噴子都在說教師掙了多少錢，有多少灰色收入，不相信教師工資低……其實每次加上自己的座標就很好理解了：

經濟不發達地區工資肯定低；鄉鎮教師工資肯定低；經濟發達城市工資肯定高，但是不管教師工資多少錢，都要跟當地物價相比較，總體而言教師工資在各自地區就夠溫飽，餓不死，但也達不到小康水平。不要說什麼有灰色收入，當一個地區的經濟水平低下時哪來的灰色收入？家長自己都恨不得一分錢掰兩半來用，哪來的閒錢往外送？

第三，看看我的真實收入吧：四川成都鄉村初中教師，19年教齡，中學一級，9級崗，上卡工資3757.50！公積金個人交625每月！績效一年6500，目標考核獎1萬！過生日有200元的蛋糕券！（無其他收入）絕對真實，我所在學校及周邊鄉村中小學都沒有補課現象！

最後，看看網友們對此事的看法吧：

1 確實教師的工資太低了，一個月到手就兩千多，早出晚歸，即使當班主任一個月也就多兩三百塊錢，績效工資也很少，尤其是我們偏遠地區的鄉鎮，一年的績效就五千塊錢左右，作為九零後的我們，上了四五年班，連一套房子都買不起，而且現在的房價高的離譜，還要套車位捆綁銷售，真的是讓我們這偏遠山區的教師不知如何是好了，這是來自四川宜賓偏遠地區鄉鎮教師的真實想法。

2 工作十二年，打卡工資只有兩千多！別說什麼補課收入了，那也得有人找你，然後你也得有時間去補吧！像我們女教師，天天自己的孩子，自己的家族，自己的公婆，事情瑣碎的哪裡有時間補課，都不敢生病，怕耽誤課，怕沒人照顧孩子！我也真是夠夠的了！所有的職業都有灰色收入，但是，窮得永遠是那些規距守法的！

3 這是真的，我信，我是農村教師上班17年，工資2560元（打卡），工資太低了，房價太高，基本生活都難以保障。本地縣城房價9000元每平方，座標河南商城縣。

4 我是江西省教師，工資每月2359元，每學期績效3200-3500元不等，在鄉下初中，沒有補課等收入，勒緊褲腰帶過日子；

5 高級，7091元，座標廈門。房價高的每平十來萬，低的三四萬。比較偏遠的兩萬多。

結束語：那些貶低老師的，說補課的。還不是你們慣出來的，你不會去教育局反映嗎？現在抓的可嚴了，你們見過鄉鎮老師村小老師補課了還是什麼？老師找誰惹誰了，如果你們確實出現了個別老師逼著你們孩子補課的，你們組團去他們樓下罵，那個行業不出些敗類的！

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在中國，現在教師的工資真心不算高。前兩天國家出臺政策說要讓普通中小學老師不低於當地公務員工資水平，現在的公務員工資水平其實並不高，你們也都知道的，現在指導文件中說不低於當地公務員工資水平由此可見，之前教師的工資是很低的。據我瞭解，現在一些二線城市的中小學老師，亂七八糟扣完拿到手，每個月也就3000左右，工齡在十年以上的可能會略高一點。另外有人說教師不是有寒假和暑假兩個長假期嗎？我可以負責任的告訴你，在寒假和暑假的時候，教師的津貼是會被扣除一定比例的。另外就算是在假期，一些學校的老師還是要做其他一些工作的，比如說大學老師在寒暑假的時候還要做相關的科研，很多大學都是有科研要求和指標的，如果文章發不夠或者科研分達不到，是要倒扣錢呢，你的所有的津貼甚至相關的一些收入都是和你的科研掛鉤的。你要晉升職稱，就得做科研發文章，現在發文章都是會花錢的版面費相當的貴。還有人說中小學老師可以靠補課掙錢啊，當然這只是一小部分，很多地方的教育局還是抓的比較嚴的，你想出去補課那可是直接拿著你的飯碗在做冒險。不排除有部分老師在補課，但我周圍的老師在外面開補課班的並不多，還有一些冷門專業的老師，比如說學思想政治的老師，如果你出去辦個思政補課班兒，我估計沒人會去你那上課的，另外還有一些相關的冷門專業，壓根就不會有人去補課的。在中國當下老師還是一個很清貧的職業，可以和之前民國時候我們對比一下，在民國時候，一個教書先生，比如說魯迅先生，他一個月的工資可以請得起傭人，可以養活一大家子人也買得起房子，所以說我們可以對比一下現在的中國和以前中國的教書先生的待遇還是天壤之別，比如你現在去臺灣省旅遊的時候可以瞭解一下當地的風土人情，在臺灣省，老師的地位是很高的，包括我們的近鄰日本或者是韓國他們的老師，社會地位和收入都是很高的，是我們大陸不可比的。說老師清閒的人，大多數是羨慕老師兩個長假期，老師，這份職業真的要是那麼好的話，我估計很多人都會選擇去做老師的，我只能說現在在中國老師這份職業很多人是憑著良心去做的，並不是為了那份工資和收入。

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在社會各界人士眼裡老師的待遇是相當好的

在社會各界人士眼裡，老師每天早八晚五，一天頂多兩節課，週六週日休息。寒假暑假放假三個月，國家節假日也照樣放假。可謂工作時間短，事少，離家近，而且除了每個月領取不低的工資外，還可以讓學生來補課，補課又是一個不錯的收入。老一輩人最看重的，老了可以領取退休金，相當高。可以說是工作穩定，老有所依，不愁吃穿。待遇相當好。

老師們眼裡的待遇相當差

工作時間長，心累，每天最早出門，最晚歸家，一天課雖不多，卻要應付各類家長的諮詢，各類檢查，各類活動。週六週日休息還可能遇到考研，寒假暑假放假，學校組織老師參加培訓，節假日學校可能組織學生補課。事多事雜，雖然離家近，自己的孩子有時都顧不上。工資低，與付出嚴重不相符，養家都困難，更別說買房了。補課被禁止，誰敢補呢。工作穩定，卻一眼看到老，工作相當沒有活力，一輩子也就這樣了。

在不同人眼裡，老師的待遇有非常大的區別，大家說說老師工資高不高呢？我是學霸數學，歡迎關注！

學霸數學

教師也分三六九等。大多數老師的工資待遇是不高的。

我的工資短信，教齡12年，初級職稱，即中小學二級教師。

新入職的年輕人，本科畢業是中小學二級教師，這部分人佔到一個學校的60%-70%左右。待遇也是最低的。

教師在工作了一二十年後，通過各種途徑，八仙過海，各顯神通，終於評上了中小學一級教師，這部分教師佔一個學校的10%-20%左右。再工作上一二十年，就可以通過各種評比，比賽，或者還是八仙過海，各顯神通，又會評上中小學高級教師，這部分教師大部分是一個學校的領導，或者快退休的教師了，大部分都不帶課了。這部分老師只佔一個學校的10%不到。還有就是，特別厲害的老師，神通廣大，取得了正高級教師職稱。待遇真的不錯。

（註明：為了評職稱，老師們八仙過海，各顯神通，也是迫不得已的）

說了這麼多，大家對一個學校教師的工資構成與分佈有了大致的瞭解。下面我們再談談工資是多少。

最低級別的是中小學二級教師，剛入職的普通教師，扣除住房公積金，養老保險等拿到手，三千左右。工作十幾年的比剛入職的多500-700元。這部分是一個學校的主要力量，拿的少，乾的多。他們佔一個學校的60-70%，是一個低收入群體。

在往上是中小學一級教師

比同等工作年限的二級高500-1200左右。4300-5200左右，都是拿到手的工資。這部分人一般都超過10年教齡了。待遇算中等。

在上就中小學高級教師，也就是是副高職稱的

這部分老師佔比例少，待遇不錯，比中小學一級教師多拿800-2000元，最高的可以拿到7000(西部)-9000(南方)。這部分人為教育貢獻了一生，大多數都在50歲左右，在一個學校所佔比例也不多，大多數已經不帶課了。

最高的就是正高級教師，這樣的老師在一般縣城估計1-2個，大城市也非常少。一個月最低10000起了。這樣的老師少之又少。這部分人一般都不會去帶課的。

綜上所述，大部分老師，尤其是年輕人老師的待遇不高，乾的最多，拿的最少。不過，國家也看到了這方面的問題，已經在想辦法了。

隴西成紀

一般來說，老師的收入水平是由所在地區財政收入+所在學校的水平+校長的運作水平決定的。

客觀來講，要看自己收入水平，請對標自己小學中學同學的平均水平（但大部分人只知道自己同學中混得好出了名的）。應該來說，教師收入應該在當地算中上水平，當然也要自身夠努力。

座標重慶，前同事的愛人北部新區某小學語文老師，月入4K左右，季度獎+期終獎一學期大概1W，過節費這些不算，年底有6個左右，而我這前同事工科碩士畢業十年，在所謂的央企造飛機，收入趕不上他愛人，這是屬於區級財政有錢，財政對教育支持力度大。

座標重慶，同學和他愛人是市屬七所重點中學的老師，一個教英語，一個教數學。具體收入不知，反正我知道的是找他們補課得有關係！初中私立化；跟開發商合作辦分校，他們學校至少會解決住房問題。這屬於校長會運作的。

座標成都。博導，教授，985高校，月入8K，其他獎金補助，按照他們的話說—象徵性的有一點。現在所謂的科研，花一分錢都要審計，採購1K以上的東西需要籤合同，找5.6個人簽字，所以，他們寧可不幹，也不願去給自己找麻煩。高校老師真正掙錢的是在校外有產業，又有廉價勞動力的這部分。

E維機械

曾 經回答過一個類似的問題。教師待遇到底好不好？這不能片面的回答。有人會說老師真是不知足（這是我在前面一個答的一個有關老師工資的題目，有的朋友的評論。）

1、不同學段的老師待遇不同。

老師也要分幼兒園、小學、初中、高中、大學老師，不同學段的老師待遇是完全不同的。

2、教師的待遇與當地經濟有關。

發達地區比貧困地區的經濟肯定要發展得快，相應的發達地區老師待遇要比非發達地區的老師收入高。

不管當地經濟怎樣， 總的說來，教師的收入在當地一般情況是不如公務員的收入的，不然怎麼只見教師考公務員，沒見公務員改行當教師？

3、老師待遇與職稱有關。

職稱作為一項特殊的存在，在很大程度限制了老師的積極性。因為職稱真的是很多人可望而不可即的，有條件條件評，有資格評，但未必有機會評。

而職稱與老師的待遇息息相關。職稱高的待遇當然就高，職稱低的待遇也相對低。

4、老師待遇與工作量與工作效果有關。

自從實行績效工資以來，老師的待遇變得更有彈性，工作做得多，工作成績顯著的相對要比工作量少，工作效果差的績效工資要高一些。

但是這個差距與學校的考核方案有關，有的差距並不大，有的差距比較大。而且這個彈性大，不是每個學期都能領那麼多。

5、老師工資與付出不一定成正比。

就拿我自己說，早自習是7:00開始，晚自習是8:30結束，查了寢回家就是9:30。一週20節課，最恐怖的上過28節課。還不說當班主任做的事情。

工資卡上工資是三千六多一點。

對教師的待遇我們不多談，不然有人會認為老師如何不知足。

我想說的是老師也是普通人，也有家有口，也要生活，不要總是拿補課的收入來評論每個老師。

我是語文教育楊柳依依，關注語文教育，關注孩子健康成長！

語文教育楊柳依依

我簡單來回答這個問題！！！

首先，這個老師待遇根據各個地區的不同而不同。

發達地區的教室待遇肯定相對來說好一點。先不說灰色收入，單論工資來說，北京的一名教師能達到上萬元，但是老師的學歷也高，基本都是博士畢業。工資高也是應該的。在加上收入，北京市的特級教師補課每節課也要幾千塊吧。再說其他地區，比如說，地方的一名老師，一個老師的工資大約在3000塊錢左右，你想想，3000塊錢的工資也確實能夠接受。

但是我感覺工資的高低並不重要，還是有很多人想要進去這個職位。進去單位編制之後，各項保障措施是十分到位的。比如說:福利房待遇，單單這一項就令無數人羨慕不已。老師的五險一金等等。等退休之後的保障更加讓人羨慕。每個月的工資足夠使兩個老人生活。所以說，我個人還是比較羨慕老師的。

關鍵字: 基本工資 社會 教師