匆匆忙忙的你在校園裡行走，注意到過花草樹木，藍天白雲，朝霞夕陽。不知可否留意過學校裡的勵志標語？
篤學格致，厚德重行
鹽工校訓，我們時刻牢記。
“篤學”：“刻苦專心學習,擷取科學知識”。對學生而言，要求力戒浮躁虛榮，志於學、專於學、厚於學，專心致志；對教師而言，要求多讀勤思，研究探索，做好學問。
“格致”：“縝密推究事理，增強創新能力”。
“厚德”：“強化品德修養,追求高尚人格”，反映了以德治校的要求，引導教職工要為人師表、愛崗敬業，學生要愛國守法、明禮誠信。
“重行”：“注重行為實踐，服務和諧社會”。“重行”也是學校培養目標的要求，作為一所工科高校，學校主要培養基礎理論實、創新精神好、實踐能力強、綜合素質高的高級應用型人才，這就要求必須重視學生動手能力的提高。
處處是發明之地，時時是發明之時，人人是發明之人
這是陶行知說過的一句話。說的是創新是不分時間地點的，只要有創新思維並將想法付諸實踐，就可以進行創新。
鐵軍精神，薪火相傳
鐵軍精神指的是聽黨指揮，忠於人民，堅貞不渝的鐵的信念；不怕犧牲，敢於勝利，百折不撓的鐵的意志；軍民一致，官兵一致，牢不可破的鐵的團結；令行禁止，執紀嚴明，秋毫無犯的鐵的紀律；勇猛頑強，英勇善戰，所向無敵的鐵的作風。
學校對於鐵軍精神的培養尤為重視。對於我們大學生來說，就是要學習和傳承鐵軍精神；在書本學習的同時培養鐵一般的意志； 增強團隊協作意識，提高解決問題的能力；培養自己的責任感和事業心。
千里之行，始於足下
“千里之行，始於足下”出自老子·《 道德經》·第六十四章：“合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。”比喻事情是從頭做起，逐步進行的。沒有事情可以一蹴而就，慢慢來，走好前進路上的每一步。
志當存高遠
出自《諸葛亮集·誡外甥書》：“夫志當存高遠，慕先賢，絕情慾，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感。”是指人應當懷抱高遠的志向。
有了高遠的志向，我們就能更好地向著它去努力。
書籍是人類進步的階梯
這是高爾基的名言。養成讀書學習的好習慣，可以增加知識量，提高能力。能夠增長見識開闊眼界；可以修身養性，陶冶情操，“腹有詩書氣自華”；
可以給自己一個客觀的定位。調節身心健康，讓自己的心靈更加的豁達從容。
應知學問難，在乎點滴勤
這是陳毅的名言。意為應該知道學到學問都是有難度的，應該從一點一滴開始，從勤奮開始。
看了學校裡這麼多勵志的名言警句，相信你一定有所感悟。希望它們不只是刻在石頭上供人觀看，而是變成你的座右銘，時刻牢記在心裡，成為你前行漫長道路上堅持下去的勇氣。
文字：榮曉宇
審核：吳紀福
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