西湖大學
今年4月1日，教育部正式審批同意浙江省成立西湖大學。
這個“含著金鑰匙”出身的大學，由清華大學副校長施一公、南方科技大學陳十一、中國科技大學常務副校長潘建偉、北京大學理學部主任饒毅等籌建。該大學將借鑑美國加州理工學院的辦學理念，定位是“小而精”，計劃前五年招收博士生，未來招收本科生。
這所學校來頭不小
定位上的不同。西湖大學不採用傳統大學的招生方式，首先面向博士生，幾年後再招收本科生。這與西湖大學的“研究型”定位相符合。除此之外，學校的專業設置也是符合“小而精”，目標發展理學和生命科學等前沿學科。
浙江省教育廳負責人表示，這些學科都是圍繞著國家急需人才的學科進行設立的，將招收一批國際水準的師資力量和人才。到時，西湖大學還將發展學科交叉，細化學科方向，形成獨有的學科特色。
辦學方式的不同。西湖大學主要通過基金會籌資的方式進行辦學，學校辦學經費來源主要為舉辦者出資、辦學收入、競爭性科研項目經費及人才政策支持經費和政府扶持資金等渠道，日常運行經費主要由西湖教育基金會承擔。校方表示，這不僅能夠保證學校的非營利性，還能夠有效整合社會的各類資源。
除此之外，強大的師資力量讓西湖大學自開辦就受到社會的廣泛關注。
一座學校的建成，不僅是土地和師生
縱觀國內外的頂尖名牌學校，多有悠久的歷史。這樣濃厚的歷史積澱，給學校帶來的不僅僅是頂級的社會資源，還包含了很多人文精神。
近年來，出現了很多以上海科技大學、西湖大學為代表的新興學校。這是教育部整合社會資源的成果，無疑有助於推動我國的教學，將教育資源的利用最大化。
但是要真正辦好一座學校，不能光把目光放在追求目標身上，關鍵是要找準自己的定位，發展自己的特色和內在人文精神。復旦的“學而無用”精神，清華的“厚德載物、自強不息”，加州理工的“培養富有創造力的科學家和工程師”的宗旨等，這些會是一個學校背後的支柱和內涵。
辦教學切莫盲目追求排名。過於追求目標，反而會忽視校園內在的建設。
況且清華北大不是一天建成的，加州理工同樣。
大學除去對其教育資源的排名，更是精神的繼承。
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