小草青青，绿绒摇曳，小路长长，树木繁茂，蓝天白云，鸟儿飞过。
淡淡风中， 琴声悠扬， 伴着阵阵读书郎。
窗明几净，纤尘不染，处处洋溢着勤勉求学，品格高尚的学习氛围。
小学部校长---许校长
小学部校长---许宝萍，一个兢兢业业、事必躬亲的教育工作者，一个长年工作在第一线，工作量比老师还要大，对教育事业有着深度思考的校长。
她点燃我们心中的希望，带领私立一中小学部乘风破浪，扬帆远航!
新生入学要准备什么
从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折。在幼儿园以游戏为主要活动，入学后就要以学习为主要内容。对于孩子来说是一次严峻的考验。
因为新的环境、新的生活、新的老师和伙伴都需要他熟悉、适应。孩子能否顺利的度过这个转折期，这就需要我们家长陪孩子一起做好入学前的准备。
因此我们为大家提供一些意见和建议，希望可以帮助到有需要的朋友！
1、物质上的准备
家长要给孩子买好必要的学习用具，如书包、文具盒、铅笔、橡皮、彩笔、水杯、纸巾等。
书包应选用轻便合适，以能装上书为宜，不要太大太重，学校书桌抽屉较小，书包太大装不进去，书包的兜不宜太多，以免物品放的太散，孩子因找不到东西而手忙脚乱。
文具盒的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5-6支削好的铅笔（小刀不要让孩子带到学校去），橡皮、尺子。铅笔以HB为宜。
孩子得到这些崭新的学习用品后会很高兴，会渴望背上书包投入新的学习生活。家长应培养孩子自己整理书包，放好用具等有条不紊的习惯，以避免孩子上学后出现自己不会整理事事依赖父母的现象。
2、心理上的准备
首先，要让孩子处于充满自信、愉快、满怀渴望、积极的情绪状态。要使孩子愿意上学、向往做一名小学生，就应让孩子对学校的环境、生活和活动有一个初步的印象，以激发他们入学的强烈愿望。
家长只有通过各种方法使孩子满怀渴望，愉快自信地踏进学校的大门，孩子才能迈出成为小学生的坚实的第一步。
家长要让孩子对学习的艰苦有充分的认识。家长可借助讲故事、说寓言等形式，让孩子明白学习是一件要付出努力的事，从而使孩子做好要认真、努力学习的思想准备。
3、生理上的准备
（1）建立良好的生活常规
要适当调整孩子的作息时间，每天6：30左右起床，晚上8：30就寝。暑假在家适当缩短午睡时间。晚饭前后与孩子共同商量一些活动内容，如画画，弹琴，玩玩具，看书等，动静搭配，使孩子每天的生活富有节奏，与小学生的生活相接近。
（2）培养孩子活动的坚持性
上小学后，孩子上课和完成作业，很大程度上需要较强的坚持性。一般，大班孩子注意的保持时间为8~10分钟，家长可以有意识地延长孩子的活动的时间。
对孩子借口不感兴趣而频繁变换活动内容的现象，父母可以从孩子最感兴趣的活动并陪着玩入手，逐步提高时间要求，直到孩子一个活动二十五分钟不觉疲劳。
（3）提高生活自理能力
父母要教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，自理大小便，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先小便，做好课前准备再玩。
（4）创设利于孩子生长的环境
家长要合理安排孩子在家的膳食供给，保证营养的全面摄入。
家庭成员之间要互尊互爱，不当孩子的面争吵，从而使孩子情绪高涨，达到智力振奋的良好学习状态。
另外，在家里，要为孩子创设一个学习小角落，备有写字台、书架、玩具架等，使之成为孩子学习的主要场所。
我们对家庭教育的建议
父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一个未成年人的教育基础，具有先天的影响力。我们针对家长对孩子的家庭教育提出下面的建议：
1、注意自己的言行举止
“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；
设想一下：父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；父母如果事事马虎，他们的孩子可能事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。
教育孩子需要言传身教。请家长也要注意自己的言行举止。
2、注意教育的细节
生活是由很多细节组成。教育孩子要从细节做起。谁关注细节，谁就有很大成功的把握，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
3、给孩子适当的压力
给孩子适当的压力，切记要“循序渐进”。也就是要一步一步的来。我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平。
作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。有时侯这些孩子欲言又止，是害怕做错和说错，而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。
4、重视孩子的习惯
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，对此，市教科院专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。
尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。
5、作业方面家长积极配合
（1）请不要提早教给学生书上的内容，因牵涉到具体学习习惯和方法是不是科学的问题，那样做可能效果适得其反。
现在新教材每一课的内容看起来简单，全是图画，蕴涵的知识不够清晰，我们会让孩子在书上对每一课的内容做一个标注，让家长有一个准确的了解。可以让孩子看看书上的图画，以免第二天被这些图画分散注意力，也可以让他自己学着描述图画中的内容，帮助他养成认真观察的习惯，注意一定要有顺序。
也可以培养他正确说话的习惯。注意声音要洪亮、清晰，有条理。我是这样教孩子说的，“我发现在某某地方有多少个某某物体。”我也布置了作业请孩子回家这样说给爸爸妈妈听，希望家长能配合帮助孩子把这个习惯保持下去！
（2）检查学生是否及时按量完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。
（3）检查作业是否认真：字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中吗？有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况？另外，作业错了地方有没有擦干净，教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！所以，家长一定要帮孩子选好用的橡皮擦，请不要太花，会影响孩子的注意力。
（4）不需要教他解题，学生对理解题意有困难的话，家长可以帮助他多读几遍，直至读懂题目要求。
（5）每天督促他完成听算练习，巩固“十以内的加减法”。要求做到脱口而出。
走进第二课堂
走进第二课堂、提高综合素质
现如今早就不是唯分数来论成败的时代了，一个学生的综合素质----相对全面的发展才是检验能力高低的准绳。小学时代课业负担相比初中、高中要轻许多，同时也是培养孩子兴趣与特长的好时机。
实践兴趣班
我校开设有丰富多彩的第二课堂，有助于培养学生的创新能力与实践意识，在提升学生各方面的兴趣、发展学生的个性特长的同时，也是对第一课堂的延伸、补充与发展！
奥数棋类
科学兴趣班
计算机兴趣班
音乐 书法兴趣班
为了给学生提供多种多样的实践机会、提高学生各方面的能力、全面推进素质教育，本学期私立一中小学部开展了多个富有特色的兴趣班，参与学生人数众多，取得成效显著！
开学时间
8月31日上午9:00 一年级新生报到
9月1日下午14:30 插班生报到
9月2日 老生报到
閱讀更多 石家莊私立第一中學 的文章
