曦緣寶貝6961804292
對學生、對家長，怎麼看這事都不合適吧？
上學的時候學生最怕啥。。。
我記得自己上學的時候就怕三件事，上課被罰站、課後叫家長、家長會被點名。
害怕被罰站是因為要被全班同學笑話，腿困是小，丟臉是大。。。
課後叫家長就比較嚇人了，一般側面說明了老師覺得教鞭打手心已經不夠解氣了，叫來家長告一狀，回去基本就是一套組合拳。。。
家長會點名更可怕，家長在全班家長面前丟了臉，一頓胖揍回家都是輕的吧，鬧不好就是男女混打。。。。
這麼罰為啥不合適
本身對沒完成作業的孩子進行體罰已經是對孩子自尊心的踐踏了，大家都上過學，都知道講臺罰站對於孩子來說有多丟臉了，結果老師不僅要讓孩子在自己的同學面前出糗，還要讓家長們在群裡被戳一次脊樑骨。。。。
現代通訊發達帶來的方便也給人帶來了更多苦惱，以前家長跟著熊孩子丟了，學期最多兩次家長會，現在好了，家長群聯繫起來方便啊，說讓你丟了就讓你丟臉，老師們倒是與時俱進了，家長的體驗感可不怎麼樣啊。。。
從家長的角度出發，很多問題其實沒必要在群裡公開的說，叫家長不依舊是一個很好的處理辦法嗎？私下溝通又能很好的處理了問題，又能照顧到家長的面子，雙贏的解決方法，老師為啥就不喜歡呢？問題出在誰身上，大家都清楚吧，有些事情，挑明瞭說就沒意思了，大家自己想吧。。。
妙爸超努力
怕丟人，怕傷自尊，怕孩子受不了，怕家長丟面子，早幹什麼人去了！
有些孩子，有些家長就是老油條，不知道受什麼快樂教育的觀念的影響，一直強調讓孩子快樂，對孩子基礎的作業狀態都不過問，還要求各種快樂，這不是扯淡嗎？
老師拍照，一般就是學習狀態不認真，作業沒完成，老師每天佈置的作業都不能完成，還談什麼快樂教育，你家是有礦還是有什麼？是富二代還是官二代？是有用不完的錢？
如果都沒有，就認真聽老師的話，認真的完成作業，認真的配合老師，對你的孩子只有好處沒有壞處。
一天到晚要自尊，要尊嚴，要臉面，我們開玩笑說江湖地位是自己打下來的，孩子的體面和臉面，家長的自尊都是靠自己打天下得來的，和老師有什麼關係？
老師不公佈成績，不管學生的學習狀態，不管他們是否能夠及時完成作業就是好老師，你好我好大家好的狀態中，等你開始察覺到孩子狀態的可怕時，已經來不及了！
如果說老師不對，把孩子領家裡去，自己教，讓他們快樂，讓他們有自尊！
九鬥學生心理
我就不直接回答這個問題了，我這裡把我對童年時代的一些記憶羅列一下，大家可以看看咱們之間有沒有共同之處。
回憶一下過去的老師
我記得八十年代我上小學（城市）的時候，那時候剛上學的時候天天學《小學生行為規範》，還要考試，不合格的就罰抄，抄到都記住了為止。
諸如上課說話、沒寫作業、課間打鬧等等各種“違紀”行為的一般處理方式是罰站，根據情節嚴重程度分為原地罰站、角落罰站、講臺罰站以及門外罰站。
主要體罰的方式為手打、腳踹以及教鞭打。
老師說的最多的一句話是“你們是我教過最差的一屆”（當然畢業時候這話就反過來說了。）和“講完這道題在下課”以及“我再說最後一句/一次”。
那時候我感覺“家訪”很少，小學六年我記得老師來我家一次，是因為我生病請假一週多。
但是老師叫家長還是很頻繁的，不知道是不是那個年代家長工作容易請假，反正我沒見過（或者說我沒聽說過）有家長嫌麻煩的。
全校最“恐怖”的地方時教導處。教導主任個人的壓迫感比校長都足。
回憶一下過去的家長
家長耐心普遍不是很好，說的最多的貌似都是“你看人家XXX，再看看你！”
對於老師教訓孩子的態度通常都是回家之後再追加懲罰，貌似多數家長認為老師是不會錯的，只要是批評孩子了那麼孩子就一定是錯的。
家長們的心都比較大，一年級就開始自己上學了，我個人沒記錯的話幼兒園的時候我就自己去了。
印象中最早的時候應該是隻有星期天放假吧？然後週六開始半天，再後來到了九十年代才是雙休的，所以週末了父母也比較少帶孩子出門玩玩什麼的。
父母對孩子學習的態度比較緩和，比起成績貌似更注重的是品行。我家算是書香門第了，但是我從來沒印象我他們在我小時候還輔導過我什麼，印象最深的也就是幼兒園學會了下象棋，然後早早的認識了ABC這些字母。
回一下那個時候的孩子
放學之後學習好的一定是先寫作業，我們這些人則是先去玩，玩的東西也比較簡單粗暴，比如鬥拐、騎馬打架、摔跤什麼的，比較危險的有丟失自大戰、冬天會有冰上冒險（這些活動都出過事兒），如果有女生的時候可能還會跳皮筋、踢沙包、丟沙包之類的。另外那個年代流行各種紙牌遊戲比如三國的、變形金剛的。還記得“一呂二趙三典韋……”
學習那時候感覺是“捎帶著”學的事兒。
不少同學都是早上到學校抄，“勤奮”一些的會頭天晚上抄完。
寒暑假寫作業只有兩頭寫，剛放假時候寫寫，然後快開學了趕緊瘋超——沒錯，還是有認真學的，不然抄誰的啊。
被老師批評了、罵了、體罰了回家也不敢說，因為會說了沒準還得咋來一頓揍。
心態很好，有點打不死的小強的味道。
越是淘氣的孩子、被教訓的厲害的孩子貌似越是容易在未來唸叨老師的好。
能跟老師頂著來的學生小學沒見過，初中見過、經歷過。
那時候很多人的理想是“長大了當老師”、“長大了當科學家”。
題主，時過境遷，我們再回頭看的時候，到底是誰變了？？？
隨便看看微笑不語
像這樣的老師可以直接開除，傷害學生幼小的心靈，不懂的什麼什麼是真正的教育，把學習不好的孩子罰站，讓學生看，小學生會認為這就是羞辱，對孩子的健康成長帶來了很大的影響，以為罰站和懲罰就是對孩子的負責和家長的負責，這是最原始的教育，不會用文明的教育方式嗎？
王輝228035912
不對，當然不對！你算老幾，臭老九！你以為自己是誰？上帝還是救世主？自家的孩子還沒工夫管，成天管著別人家的孩子，還管天管地管空氣，吃飽了撐的！拿著一個月兩三千塊的工資，還真以為自己是個人物，瞧你那窮酸樣，比要飯的強不了多少，還真把自己當“人類靈魂的工程師”？真是笑話！
青衣65906607
這些教師如此膽大包天，肆意虐待孩子，誰給的違法犯法行為？將孩子作為人質，用以要挾家長？從精神和肉體折磨或懲罰孩子，想從家長身上得到什麼？錢？禮？佔便宜？吃大餐？甚至作為私下斂錢斂財禮的黑活。家長為了孩子在班教師面前唯唯諾諾，甚至遭到當面呵斥跟批鬥沒什麼兩樣，正是因為你的孩子在我這，家長敢跟教師變臉，你的孩子也要受到懲罰，為什麼很多孩子逃學？輟學？跟學校有直接關係。這種違法行為幾乎每個學校都有，必須嚴懲！對這種教師必須開除！素質極差。教育部門對這現象應該嚴打。
LIAOQI
按照現在的社會風氣肯定不不對的，
假如，倒退十幾年，不用太久，，，
從教室直接踹到教室外面，，我相信學生父母不會有半句怨言。因為他是孩子的老師，，
