今年第22號颱風“山竹”（強颱風級）已於16日17時在臺山海宴鎮登陸，登陸時中心附近最大風力14級（45米/秒）。驚心動魄的一夜過去後，各職能部門組織人員積極的進行災後修復工作，但我們的孩子對於颱風也許沒有太多的意識，也許在大部分孩子心裡，只是覺得“颱風來了可以放假很好”，卻很少知道
颱風可能帶來什麼……趁著颱風放假在家，和孩子一起上一堂生命教育課，解答孩子的好奇，填補孩子的無知。
壹
颱風停課了，但好多行業的工作人員，風雨再大依然堅守崗位。他們默默的保護著我們，只是我們不知道而已。沒有他們的堅守，也許颱風之後，我們就要面臨著斷水、斷電、交通癱瘓等一系列問題。其實哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行。這個人可能是父母、也可能是社會上關心你的每個人，讓孩子從災害中學會感恩。
貳
教育孩子敬畏自然。在大自然前，我們人類並非無所不能，有時候會很渺小，甚至無能為力，有些傷害是不可抵抗的。讓孩子體會到了大自然的力量，感受生命的脆弱。
我們要敬畏自然、敬畏生命，但也無需過分驚恐，只要我們在臺風來臨前，做好充足的準備工作，引導孩子對災難有正確的認識，採取積極的態度。
告訴孩子，為什麼要停課，為什麼要防風，是為了安全，為了生命。防禦準備一定得做，寧願是“虛驚一場”。
叄
既然颱風無法避免，存在即合理，我們一直在接受著大自然無私的饋贈，颱風我們也要客觀的看待。趁著颱風的到來，不妨和孩子一起了解一下《颱風是如何形成的》，讓孩子感受自然的神奇，熱愛自然，愛護自然。
肆
也許我們很幸運，颱風登陸點不在我們所居住區域的附近，雖然我們沒有受到很大的影響，但是我們更希望颱風對登陸的城市不會造成太大的影響。颱風能把房子輕而易舉就被吹翻了，讓人無家可歸；也能讓辛苦了一年的農民伯伯顆粒無收。試想一下，在狂風暴雨中的人們是多麼的危險，如果自己不是受災的人,要做力所能及的幫助,而不是莽撞行事。
伍
不要因為颱風不夠大而在孩子面前抱怨為什麼停課，這樣只是把抱怨、計較、憤怒、無效的情緒等負面信息傳遞給孩子。事實上，沒有人能做出十全十美的決策 ，誰也無法掌控大自然的變化。你不能、我不能、大家都不能。這個世界應該多些理解，多點寬容。何況颱風沒到來，我們更多的應該是慶幸，而不是抱怨。有什麼比讓你面對一場自然災害還糟糕的事情嗎？
當我們面對這些災難時，生命教育的契機不期而遇，學會善用這個時機，相信會對孩子的一生都有積極而長遠的影響。
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