你自以為的很努力，在別人眼中一無是處！

今日分享一篇自己的文章！

中學的時候，每個班基本都有看似學習特別認真、特別努力，但是成績卻一直在種下徘徊的人。他們每天去教室是最早的，筆記是最多的，晚上是最晚離開教室的；他們看起來真的很努力，每當成績出來，卻不理想時，獨自在一邊哭泣，這樣的孩子，有時會讓人很心疼。很多人開始會很難過，因為自己的努力得不到回報，可到了後期，慢慢就放棄了………

當時很佩服這種人，並且有一段時間跟他們刻苦學習，凌晨兩點還在學習，早上最早到教室，在黑板上最早到的教室的方格里填上自己的名字，筆記寫得滿滿一書，快速吃完飯就到座位學習；到後來週末回家就待一下午，然後回學校……

但那樣的學習真的有用嗎？

可能對成績好的人來說是有用的，可對於我來說，是沒用的。月考成績下來，我的成績退到了中偏下，而且充滿了壓力，整個人都很壓抑。

多年後，我反思了一下這件事。

當時那麼做到底有沒有意義？

沒有。若是真的發自內心學習，尚可以理解，若只是因為別人也在學你就也裝模作樣地在那學，那就是在浪費時間。

為什麼說裝模作樣呢？

實話說，那只是你安排滿了你的時間，是你自己覺得你認真學習了！

老師講的重點，你聽進去了多少？我只是看上去很認真！

白天整個人都是負能量的，沒有一絲活力，思維也是死的，題目不能靈活去分析。甚至老師都看得出你呆若木雞的狀態。

這樣的努力，不是隻是表面的嗎？

小夥伴經常安慰我，她說，我很認真，只是運氣不太好。是的，她一天所心所欲的玩，毫無底氣去考試，都比我好。我很挫敗！

為什麼要寫這些？

我不想騙自己，也不想欺騙別人。我並沒有那麼認真學習，只是我學習的樣子很像一個認真學習的人！

我發現，我在位置上看似一動不動的學習，似乎是在浪費時間，以求得心安理得。板凳坐到屁股疼，別人下課活力滿滿去打打鬧鬧，我在做樣子，滿足我的心安理得，其他的，用處很少。

是因為我發現，有時候我們不是真的想認真學習，而只是做出了學習的樣子，欺騙別人，也欺騙我們自己。

後來復讀時，親眼看著班上一個人得了抑鬱症。在我眼中，他成績已經很不錯了。他是以隔壁縣城第一考到我們學校的，考試從十幾名到幾十名在到一百多名，各種壓力致使她崩潰，其實這個成績上個好的一本學校也足夠了，但從高處跌落，漸漸扭曲他的內心。最終他選休學。一年後高考，他回來了，並且在沒複習的情況下考了四百多分，這個成績上本科學校綽綽有餘了。可她選擇了復讀。一開始在清北班複習，最後複習班開設了，學校安排讓他回到自己班上，他認為這是在針對他，給班上的女生寫恐嚇信，半夜現在走廊刮鐵窗弄得大家都不敢睡。來到我們班以後，他上課會把自己一疊書扔到地上，會給女生扔小紙團，別人無意碰到他，他會去質問同學是否對他有意見………

再後來，便從未見過他了，老師說，他父親接他去治療了，為一個考試，害了自己孩子一輩子，他很後悔……