大家都知道，孩子一般到了兩歲左右就開始牙牙學語了。
這個時候，家長就可以給寶寶看一些帶有圖案和簡單文字的圖片了，慢慢地讓寶寶看一些故事畫冊，給寶寶講故事。
在這個期間，寶寶就會開始對書產生濃厚的興趣，也是培養寶寶閱讀興趣的關鍵時期。
家長們可以給小月齡的寶寶買一些內容有趣、圖文並茂的啟蒙書籍。
不必強求學習書中的文字，目的只有一個——讓寶寶喜歡上書。
只有把書當成玩具一樣喜歡的孩子，才有可能產生閱讀的衝動，才有可能對媽媽給他講書中的故事產生興趣。
而恰恰在後面這個階段，給孩子講故事的媽媽卻忽視了，要想讓孩子不從自己的腿上溜走，最重要的是媽媽要學會講故事。
除了媽媽要用兒童的語言和腔調來唸書上的文字，更要對圖畫中的信息進行發揮。
比如“鴨媽媽帶著她的孩子們小心翼翼地遊過河”，講故事時就可以適當發揮：“鴨媽媽‘嘎嘎’地招呼孩子們，要小心翼翼地過河。”
當聰明的孩子在媽媽唸書的時候偶爾插嘴，加入自己的理解或提出疑問時，媽媽一定要抓住時機耐心回答，並對孩子的出色表現給予獎勵和表揚。
比如誇寶寶聰明的同時，親親孩子的臉頰。
對於年齡小的孩子，用肢體語言來獎勵寶寶，效果更好。
孩子被抱在媽媽身上，若媽媽還能跟孩子的頭更貼近一些，讓孩子感受到媽媽的呼吸,就能更有效地傳達讀書時的情感。
這種“依戀”的感覺也會成為孩子喜歡讀書的一個重要原因。
在媽媽的摟抱、親吻、鼓勵與表揚中，對於故事就會很自然地關注。
能把一篇並不很吸引人的故事講得有聲有色，那才是做媽媽的本事。
在這樣的溫馨讀書環境中，孩子把對母親的依戀、幸福的感覺無意識地與讀書之間建立起某種聯繫。就會慢慢喜歡上書籍，進而喜歡上讀書。
donebydeer軟圖書
當然，在對0～3歲孩子培養閱讀習慣期間，父母也要有意識地在孩子面前表現出自己對閱讀的興趣。榜樣的力量是無窮的，尤其對愛模仿的孩子。
閱讀更多 小象艾菲成長記 的文章
