如何教育“好孩子”？安順市跆拳道協會、市武術協會和黔中武館的發起人，同時是安順跆拳道和武術散打的創始人，助人為樂的道德模範陳發琳是這樣說的，首先要教會孩子“好”在哪裡？如何跟好人學好人？如何在好人身上吸收營養？如何在寫好“好”字上下功夫？那麼父母喜歡、老師讚譽、同學尊崇或者說社會接納孩子與“好”有關嗎？回答是肯定的，這就是我們要教的好孩子，這些標籤我們都要跟孩子帶到，教會學生“扣好人生的第一粒釦子”是關鍵。授予榮譽的同時，還要教會承擔一份責任。我們不能讓榮譽害了孩子。黔中武館的好孩子的好在哪裡？他們得到榮譽後都在做什麼？今天我們回訪“瀑鄉好孩子”——方涵一。
方涵一是安順市愛心義工社和市跆拳道協會的第三屆“瀑鄉好孩子”之一。他是安順市跆拳道協會-黔中武館高級班的學生。進校至今他參加了愛心社和學校組織的所有公益活動，並在“小手牽大手”和“我是家中的小主人”中表現突出，為此他榮獲了2016年度的“瀑鄉好孩子”榮譽稱號。他說：收穫了一份榮譽，我要承擔起一份責任，對的起這份榮譽。
他團結同學，尊敬師長，訓練中他領悟技術要領比較快，就經常與同學們一起交流技術學習心得，幫助其他同學共同進步。
這個動作的重心把握是比較難的，但他學會了
倒立行走現在更流暢了
基礎技術動作也不錯
引導同學們一起訓練高難動作
課間分享“我是家中的小主人”心得，如何做家務，如何快速的完成作業，如何有更多的時間去學習興趣班。
這就是方涵一，一位人小志高的好孩子。
安順市好人工作室
做人就做安順好人，做事就做溫暖人心的事。
有一種行為，我們一直在傳承，它就是文明。
有一種本能輻射溫暖了一座城市，它是善舉。
有一個人他用行動感動一座城市，他叫好人。
“安順好人”也不再是一個人，而是一個群體、一種現象、一種品牌、一種效應，他們用自己的道德光芒照亮了這座美麗的城，悄然豐富著人們的精神世界。
歡迎加入安順市“好人志願服務隊”，參與到傳遞文明，倡導善舉和爭做好人的活動中來。
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圖文:黔中武館編輯：陳思穎 邵熙婭審核發佈：陳發琳
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