不知不覺開學快一個月了，
轉眼又到了中秋小長假
那些陪著孩子數過1億粒米，
畫過30天陰晴圓缺的月亮
還被要求每週看固定網綜並留下1W字觀後感的家長們
你們都還好嗎？
雖然生活不易，逼的家長們必須多才多藝
但是等你把孩子送上了小學以後才知道
什麼叫“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”
一到晚上，整個小區都可以聽見父母們陪讀的“吼聲”
甚至不止一位家長因為陪孩子寫作業
氣急攻心到心梗住院
紅娃相信，很多父母們都會有這樣的疑惑，為什麼好不容易等著孩子從幼兒園升入小學，還需要家長陪讀呢？要知道孩子們面對一些簡單的作業時需要磨蹭很久，爸爸媽媽們是看在眼裡急在心裡，每次輔導孩子作業都是一場災難，長此以往不是對父母孩子都會產生不好的影響嗎？
其實對大多數低年級小學生來說，獨立完成作業確實存在困難，如果讓孩子獨自潦草完事，長此以往不利於學業進步，還會導致對學習缺乏自信，自暴自棄。
因此，父母輔導作業是“剛需”，而且通過輔導作業，爸爸媽媽們可以更加了解孩子的長短板，從而提供更有效的幫助和引導。
那麼，既然不能推脫輔導孩子作業的重任，家長們又應該如何調整心態，做到優雅的，不發脾氣的陪著孩子寫作業呢？
首先，父母需要明白的是，家庭是幫助孩子分擔和化解來自社會和學校壓力的地方，而不是加重孩子的心理負擔。一旦孩子學業表現不滿意，家長就情緒煩躁，嘮嘮叨叨，甚至吃不下、睡不著，這樣對家庭成員而言都不是一件好事。
研究證明，焦慮情緒是會傳染的，父母的焦慮會讓孩子感到緊張，如果父母情緒穩定、樂觀豁達，則會幫助孩子穩定情緒。
如果孩子在社會、學校、老師處感到焦慮和壓力，而家人又無法幫助他的時候，孩子的本能反應自然就是逃避，輕則表現作業拖沓、上課走神，重則沉溺於遊戲和網絡，甚至厭學。
為此，家長們需要以身作則，用自己的行動教會孩子，遇到問題首先是想辦法，自己個人能力做不到的，可以尋求他人的幫助，千萬不要自己硬抗，可以告訴爸爸媽媽們一起解決應對。
初為人父母，大家都是未經培訓、“無證上崗”，但是與年幼的孩子相比，體力和智力都佔優勢地位的家長們更應警惕自己的言行對孩子的影響，做真正對孩子有益的事，而不是自己認為“對孩子好”的事。
陪孩子做作業的時候，在“吼”孩子的衝動來臨時，不妨停下來，做個深呼吸，或者離開一會兒，讓自己平靜下來，回頭看看剛才發生了什麼，自己的負面情緒是什麼，為什麼會有這種情緒。只有家長們先整理好自己的情緒，開始理性的處理問題，才能真正給予自己的孩子幫助，引導其減輕負擔愛上學習哦。
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