Unit1 My name’s Gina.
1. 介紹自己：My name’s+名字 我的名字叫......
I’m+名字 我是......
2. 詢問姓名
1) What’s your name? 你叫什麼名字？
Alan艾倫。/ My name’s Alan. 我的名字叫艾倫。/I’m Alan. 我叫艾倫。
2) What’s his name? 他叫什麼名字？
His name’s Eric. 他的名字叫埃裡克。/He’s Eric. 他叫埃裡克。( He’s = He is )
3) What’s her name? 她叫什麼名字？
Her name’s Mary. 她的名字叫瑪麗。/She’s Mary. 她叫瑪麗。 ( She’s = She is )
3. Nice to meet you. 見到你很高興。（初次見面用語。）
回答：Nice to meet you. 或Nice to meet you, too.
4. How do you do? 你好！回答：How do you do? 你好！
5. Mr ，Mrs ，Miss 和Ms
Mr ['mistə(r)] 先生
Miss [mis] 小姐，女士；（年輕未婚女子）
Mrs ['misiz] 太太；夫人（用於已婚婦女姓名前）
Ms. [miz] 女士
6. Is he Jack? 他是傑克嗎？
Yes, he is. 是的，他是。
No, he isn’t. His name’s Mike. 不，他不是。他的名字叫邁克。
7. Are you Helen? 你是海倫嗎？
Yes, I am.是的，我是。/ No, I’m not. I’m Gina. 不，我不是。我是吉娜。
8. 英美人的姓名與中國人的姓名順序相反，名在前，姓在後。如Jim Green, 名是Jim，姓是Green。
△名字：first name（第一個名字）或 given name
姓氏：last name（最後的名字）或family name（家族的名字）
全名：full name
9. 問電話號碼：What’s your/his/her telephone number?
It’s + 號碼.
電話號碼的讀法：用基數詞按順序讀出。“0”可讀Oo或zero.
10. is/am/are的用法：
I用am, you用are.
1) I am 14, how old are you? 我14歲，你多大了？
is連著他/她/它
2) He/She is a student.他/她是個學生。What color is it?
單數用is,複數用are.
3) The key is yellow.鑰匙是黃色的。
4）He and I are students. 他和我都是學生。
11. ID card 身份證 school ID card 學生證
12. Three and five is eight. 三加五等於八。
What’s nine and seven? 九加七等於幾？
Unit2 This is my sister.
1. parent: father or mother 父親或母親
parents: father and mother父母（雙）親
2.介紹他人
1) This / That is...這／那位是......
2)These / Those are...這／那些是......
This is my friend Jane.這（位）是我的朋友簡
That is my grandfather. 那(位)是我的祖父。
These are my brothers. 這些是我的兄弟。
Those are my parents. 那些是我的父母。
3.指示代詞
this / these 這/這些。一般用來指時間或空間上較近的事物。
that / those 那/那些。一般用來指時間或空間上較遠的事物。
4. This is my friend. 複數：These are my friends.
That is my brother. 複數：Those are my brothers.
5. Who’s she? 她是誰？She’s my sister. 她是我妹妹。
Who’s he? 他是誰？He’s my brother. 她是我哥哥。
Who’re they? 他們是誰？ They’re my grandparents. 他們是我的祖父母。
Who’s = Who is；
Who’re = Who are；
She’s = She is；
He’s = He is；
They’re =They are
6. Oh, I see. 哦，我明白了。
7. Have a good day! 願你們（一天）玩得高興！該句用於表達祝願，祝願對方一天裡有好的心情和運氣。Day還可用morning, afternoon,evening等詞語代替。
Have a good evening, you two! 祝你們倆晚上玩個痛快！
8. You, too. 你（們）也一樣。
9. Bye / Bye-bye / Good-bye 再見
10. thanks = thank you 謝謝
11. the photo of your family = your family photo
12.Here are two nice photos of my family. 這有兩張我家人的漂亮照片。
Here are …表示“這是……；這（兒）有……”，用於介紹或引入話題，也可用Here is … 來表示單數的概念。
Here is your book. 這是你的書。
13. family
2) 指家庭時是一個整體概念，是單數。
如: The family is rich.這個家庭很富有。
His family is a big family. 他的家庭是個大家庭。
2) 指家人時是複數，因為它指家庭成員。
Our family all like playing football. 我們家的人(家庭成員)喜歡踢足球。
My family are watching TV at home. 我家人正在家看電視。
14. family tree 家譜（家庭關係圖）
male 男；female 女
15.名詞複數（English book, Page94.）
可數名詞有單複數兩種形式，名詞的複數形式的部分規則如下：
1) 一般情況在詞尾加-s ，清輔音後讀/s/，濁輔音和元音後讀/z/。如：book----books /buks/ desk---desks /desks/ bag----bags /bægz/ game----games /geimz/ key----keys /ki:z/
2) 以s, x, sh, ch,等結尾的詞加-es，讀/iz/. 如：
bus----buses /bʌsiz/ box----boxes /bɒksiz/ fish----fishes /’fiʃiz/ watch----watches /’wɒtʃiz/
3) 以輔音字母加y結尾的詞，變y為i，再加-es。讀/z/。如：
family----families baby----babies party----parties strawberry----strawberries
4) 以f或fe結尾的詞
①變f或fe為ves，讀/vz/。該類詞有：knife刀，life生命，wife妻子，self自己，leaf葉 子，thief賊，half一半，wolf狼，等等。
②直接加-s的有：roof房頂，belief信念，chief首領，gulf海灣，proof證據
③兩種都可以的有：handkerchief手絹----handkerchiefs / handkerchieves
5)以o結尾的詞
①以“輔音字母+o”結尾的詞，有生命的加-es，如：potato----potatoes，tomato----tomatoes， hero英雄----heroes；無生命的加-s，如： photo----photos, kilo----kilos, piano----pianos
②以“元音字母+o” 結尾的詞，加-s，如：radio----radios, zoo----zoos
常見的不規則變化有：
man--men男人，woman--women女人，a man teacher- two men teachers，foot--feet腳，tooth-- teeth牙齒，mouse--mice老鼠，child--children孩子，deer---deer鹿，sheep--sheep綿羊，Russian---Russians俄國人，German---Germans德國人，American--- Americans美國人，Chinese--- Chinese中國人，Japanese--- Japanese日本人，Swiss--- Swiss瑞士人
Unit3 Is this your pencil?
1. 人稱代詞和物主代詞
人稱
代詞
主格
I 我
you 你
he他
she她
it它
we我們
you你們
they他們
賓格
me 我
you 你
him他
her她
it它
us我們
you你們
them他們
物主
代詞
形容詞性
my 我的
your你的
his他的
her她的
its它的
our我們的
your你們的
their他們的
名詞性
mine我的
yours你的
his他的
hers她的
its它的
ours我們的
yours你們的
theirs他們的
1) 人稱代詞作主語時用主格；作賓語時用賓格；作表語時用主格或賓格，但在口語中常用賓格。
① I（作主語）am hungry, please give me（作賓語）something to eat. 我餓了，請給我一些吃的東西。
② I like her, and she likes me , too. 我喜歡她，她也喜歡我。
③ Who told him that news? 誰告訴他那個消息的？
④ It’s me/I. 是我。
2) 並列人稱代詞的排列順序：人稱代詞在並列使用時，單數的順序是第二人稱→第三人稱→第一人稱；複數的順序是第一人稱→第二人稱→第三人稱。
you, he, and I 你，我，他
you and I我和你
he and I 我和他
you and he 你和他
we and you 我們和你們
you and they 你們和他們
we, you and they我們，你們和他們
3) 形容詞性物主代詞修飾名詞，必須放在名詞前面，相當於形容詞，在句中作定語。名詞性物主代詞相當於名詞（即指代名詞，後面不能再加名詞），在句中作主語、表語或賓語。
This is your ruler, it is not mine.這是你的尺子，不是我的。
2. Is this/that...? 這/那是......嗎？
Yes, it is. / No, it isn’t. 是的，這/那（它）是。/ 不，這/那(它)不是。
△回答時，要用it來代替this和that。不可回答Yes, this/that is. / No, this/that isn’t.
1）Is this your pencil ?這是你的鉛筆嗎？
Yes, it is. It’s mine是的，它是我的（鉛筆）。
No, it isn’t. It’s hers. 不，不是的。這是她的（鉛筆）
2）Is that your schoolbag? 那是你的書包嗎？
Yes, it is. It’s mine. 是的，它是我的（書包）。
No, it isn’t. It’s his. 不，不是的。那是他的（書包）
It’s = It is isn’t = is not
3. Are these/those… ? 這/那些是……嗎？
Yes, they are. / No, they aren’t. 是的，這/那些（它們）是。/ 不，這/那些(它們)不是。
△回答時，要用they來代替these和those。不可回答Yes, these / those are / No, these / those aren’t.
1) Are these your books? 這些是你的書嗎？
Yes, they are.是的，這些（它們）是。
No, they aren’t. They are hers. 不，這些(它們)不是。這些是她的（書）。
2) Are those her keys? 那些是她的鑰匙嗎？
Yes, they are.是的，那些（它們）是。
No, they aren’t. They are mine. 不，那些(它們)不是。那些是我的（書）。
aren’t = are not
4. Excuse me. 請原諒/打擾了（客套語，用於問別人問題、請別人幫忙、打斷別人說話等場合。)
Sorry/I’m sorry. “對不起，抱歉”（用於向別人表示歉意）
A: Excuse me. Where is my pen? 打擾了，我的鋼筆在那？
B: Sorry/I’m sorry, I don’t know. 對不起，我不知道。
5. What / how about …? “……怎麼樣？” “……又如何呢？”。後接名詞，代詞或動名詞。
1）向對方提出建議或請求。例如：
How about going out for a walk? 出去散散步好嗎？
What about another cake? 再吃塊蛋糕好嗎？
2）徵詢對方的看法或意見。例如：
What about her playing the violin? （你認為）她的小提琴拉的怎麼樣？
What about the TV play? 那個電視劇怎麼樣？
3) 詢問天氣或身體等情況。例如：
What about the weather in your home town? 你們家鄉的氣候如何？
How about your uncle now? You can’t leave him by himself. 你叔叔近來身體好嗎？你們不能單獨讓他生活。
4) 寒暄時用作承接上下文的轉折語。例如：
I am from Beijing. What about you? 我是北京人，你呢？
5) 對所陳述的情況做出反詰，常給予對方一種暗示。例如：
——My memory is good. I’ve never forgotten anything.我的記憶力很好，從不忘記什麼。
——What about that time you left your key to the office at home?那次你將辦公室的鑰匙忘在家裡算是怎麼回事呀？
6. thanks / thank you for... 因......而感謝
for是介詞，後接n/pron/v-ing. (名詞、代詞、動名詞)
Thanks for the photo of your family. 謝謝你的全家福照片。
Thanks for helping me. 謝謝你幫助我。
Thank you for your help. 謝謝你的幫助。
7. 如何用英語表示感謝
1）表示感謝的常用套語：
It‘s very kind of you. 你太好了，多謝你了。
Thank you. 謝謝你。
Thank you very much. 非常感謝。
Thank you very much indeed. 真是太感謝你了。
Thanks. 謝謝。
Thanks a lot. 多謝。
Thanks very much. 非常感謝。
Thanks so much. 非常感謝。
Many thanks. 多謝。
2）回答感謝的常用答語：
Not at all. 別客氣；不用謝；哪兒的話。
You are welcome. 不用謝。
That‘s all right. 沒什麼；不用謝。
That‘s OK. 沒什麼；不用謝。
Please don‘t mention it. 不用客氣；不用謝。
It‘s [It was] a pleasure. 不用客氣；不用謝。
A pleasure. 不用客氣；不用謝。
It is （was） my pleasure. 別客氣，這是我高興做的。
My pleasure. 不客氣，這是我高興做的事。
No problem. 不客氣；不用謝。
It‘s [It was] nothing. 沒什麼；不客氣。
8. How do you spell...? 你怎麼拼寫/讀……？
A: How do you spell“red”? B: R-E-D.
用於詢問或要求對方拼寫單詞的表達方式還有：
Spell it, please. 請把它拼寫出來。
Can you spell it, please? 請把它拼寫出來好嗎？
Do you know how to spell it? 你知道它如何拼寫嗎？
9. ask for…. 請求/要…… 如：I’ll ask for two pencils. 我將要兩支鉛筆。
ask sb for sth 向某人請求/要某物 ask the teacher for help 向老師求助
10. call sb at + 電話號碼：“撥打......號碼找某人”
Call Alan at 495-3539.撥打495-3539找艾倫
11. E-mail me at [email protected]. （請）給我[email protected]這個郵箱發郵件。
1）at 放在電子郵箱的地址或電話號碼等前面，表示“根據……；按照……”
2）@是at的縮寫，讀作at.com前的實心點讀作dot。
12. I must find it. 我必須找到它。
13. a set of... 一套／副／串......
a set of keys 一串鑰匙
a set of...作句子的主語時，應看作一個整體，謂語動詞用單數。如：
A set of keys is on the desk. 有串鑰匙在桌子上。
14. Is that your computer game in the lost and found case? 那個在失物招領箱裡的電子遊戲機是你的嗎？
in the lost and found case 在失物招領箱裡
Unit4 Where’s my backpack?
1. 談論物品的位置
Where’s + 單數物品？ t’s + 介詞短語.
Where are + 複數物品？They’re + 介詞短語.
1) Where’s the baseball? It’s in the backpack. 棒球在哪？在揹包裡。
2) Where’s my computer game? It’s under the bed.我的電子遊戲機在哪？在床下面。
3) Where are your books? They’re on the chair.你的書在哪？在椅子上。
4) Where are the keys? They’re on the dresser.鑰匙在哪？在梳妝檯上。
名詞前已有作定語的this, that, my, your, some, any, each, every等代詞，則不用冠詞。
2. 表位置的介詞
on 在......上（兩者相接觸）
in 在......裡
under 在......下面（正下方）
3. Come on, Jack! 快點兒，傑克！= Hurry (up), Jack!
4. Gina’s books are everywhere. 吉娜的書到處都是。
5. I don’t know. 我不知道。
6. take sb/sth to + 地點：把某人/某物帶到某地。
take “帶走，拿走”表示從近處帶到遠處，從說話者的地方帶到別的地方。
7. Can you bring some things to school? 你能帶些東西到學校嗎？
bring“帶來，拿來”表示從遠處帶到近處，從別的地方帶到說話者的地方。
8. some和any（一些）
1) some一般用於肯定句，any用於否定句和疑問句
2) 在表示請求、建議、徵求意見等委婉語氣的疑問句中，用some而不用any。
①Can you bring some things to school? 你能帶些東西到學校嗎？
②Would you like some apples? 你想要一些蘋果嗎？
9. on the wall與in the wall（在牆上）
圖畫、黑板、風箏等“在牆上”，是因為它們在牆的表面，故用on the wall。
門窗、釘子、洞、孔等“在牆上”，是因為它們在牆的裡面，故用in the wall。
10. 名詞所有格
在英語中，當我們表達“我的”“你的”“他的”時，用代詞my, your, his等。如果要表示“某個（些）人的”時，可以在某個（些）人後加’s來表示所有關係，這種形式我們稱為所有格。如Mike的父親：Mike’s father, 我媽媽的名字：my mother’s name
△ 構成：1)單數名詞加’s. 2)以s結尾的複數名詞加’讀音不變。
the teachers’room(老師們的房間)
△ 表共同所有，在最後一個名詞後加“’s”。
Jim and Tom’s mother 吉姆和湯姆的母親（共同所有）
△ 表各自所有，在每個名詞後加“’s”
Jim’s room and Tom’s room are both big. 吉姆的房間和湯姆的房間都很大。（各自所有）
Unit5 Do you have a soccer ball?
1. Do you have...? Yes, I do. /No, I don’t.
你有……嗎？ 是的，我有。/不，我沒有。
Do they have...? Yes, they do. /No, they don’t.
Does he have...? Yes, he does. /No, he doesn’t.
Does she have...? Yes, she does. /No, she doesn’t.
在一般現在時中，句子的謂語動詞若是實義動詞，常藉助助動詞do或does來構成否定句或疑問句。does用於主語是第三人稱單數的句子中，其他情況用do。
2. do/does
1）作助動詞，幫助構成一般現在時的否定句或疑問句，無意義。
Do you have a soccer ball? 你有足球嗎？
I don’t know. 我不知道。
Does Jim have a sister? 吉姆有妹妹嗎？
What does he like? 他喜歡什麼？
He doesn’t like English. 他不喜歡英語。
2）作實義動詞，“做，幹”。
I do my homework every day. 我每天都做家庭作業。
Bob does his homework every day. 鮑勃每天都做家庭作業。
3）在一般現在時中，do/does 可用來替代上文出現過的動詞，以避免重複。
Do you have a soccer ball? 你有足球嗎？Yes, I do. 是的，我有。（do 代have）
Does she have an eraser? Yes, she does.
I don’t have a soccer ball, but my brother Alan does. 我沒有足球，但我的哥哥艾倫有。
3. Let’s do sth. “（讓）我們做某事吧。”表示建議。(let’s = let us)
肯定回答一般用That sounds good.（那聽起來很好）/OK.好的 / All right.好的 / Great.好極了/ Good idea. 好主意
否定回答一般用sorry, I．．．
4. let sb. do sth. 讓某人作某事
5. We’re late! 我們遲到了！
be late for…. ……遲到
Don’t be late for school. 不要上學遲到。
6. play + 球類名詞：打/踢……球（注意：球類運動不用冠詞）
play ping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer
7. sound
1) 連繫動詞，“聽起來”，後接形容詞作表語。
That story sounds very interesting. 那故事聽起來很有趣。
2)名詞“聲音”（泛指自然界中的各種聲音）。
The sound is too loud.聲音太大了。
8. We play it at school with our friends. 我們和我們的朋友在學校踢。
1）at school 在學校
2）with “和；與；跟……在一起”
9. It’s easy for me.這對我來說挺容易的。
for的用法
1）供……用，給……的
Is this apple for me? 這個蘋果是給我的嗎？
Here is a letter for your mother. 這兒有你媽媽的一封信。
2）作……用（表用途）
Do you need bags for sports? 你需要運動包嗎？
I need a cup for milk. 我需要一個裝牛奶的杯子。
3）就……而言，對於……來說
For lunch, I like hamburgers and salad. 午飯我喜歡漢堡和沙拉。
For girls, we have T-shirts in all colors.女孩子們可以買到各種顏色的T恤衫。
4）以……的價格（表交換、價格）
You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以買到每雙只賣5美元的襪子。
5）for oneself 親自
Come and see for yourself. 你親自來看看吧。
10. sports club 體育俱樂部
sport“運動”，修飾名詞時，總是用複數形式。
sports meeting 運動會；sports shoes 運動鞋
11. play/do sports 做運動
12. watch TV看電視
13.on TV/on the radio/on the computer/on the phone 在電視上/在收音機上/在電腦上/在電上
電子產品上用介詞on。
14.every day 每天
She plays sports every day. 她每天都做運動。
everyday日常的
everyday English 日常英語
15. after class 下課後 after school 放學後
16. 辨析interesting與interested
1) interesting可作表語，指某人/事/物本身有趣；也可作定語修飾人或物
① The book is interesting. 這書很有趣。 (作表語)
② I have an interesting book.我有本有趣的書。（作定語）
2) interested用於be/get/become interested in…(對……感興趣)這一結構中。
He is interested in playing football. 他對踢足球感興趣。
17. 時態概說
在英語中，不同時間發生的動作或存在的狀態，要用不同的動詞形式來表示，這種表示動作發生時間的各種動詞形式稱為時態。
I am 14 this year. 今年我14 歲。
I was 13 last year.去年我13 歲。
He plays soccer every day.他每天都踢足球。
He played soccer yesterday.昨天他踢足球了。
時態包括兩方面的因素，一為“時”即時間，一為“態”即方式。從時間上看，英語時態有現在、過去、將來、過去將來之分；從方式上看，每一時間內的動作表現方式又有一般、進行、完成、完成進行之別。動詞表示的動作可以發生於四種不同的時間，表現出四種不同的方式，每一種“時間---方式”構成一種時態，因此英語中共有16 種時態。
18. 一般現在時
一般現在時表示現在的狀態，如：He is 12. She is at home.
表示經常的或習慣性的動作，如：I go to school at 7:30 every day.
表示主語具備的性格和能力等，如：She likes apples. They know English.
1）動詞be
肯定式
否定式
I am．．．．
You are．．．．
He/She/It is．．．．
We/You/They are．．．．
I am not．．．．
You are not．．．．
He/She/It is not．．．．
We/You/They are not．．．．
疑問式和簡略答語
Am I．．．．?
Yes, you are.
No, you are not.
Are we．．．．?
Yes, we/you are.
No, we/you are not
Are you．．．．?
Yes, I am.
No, I am not.
Are you．．．．?
Yes, we are.
No, we are not.
Is he/she/it．．．．?
Yes, he/she/it is.
No, he/she/it is not.
Are they．．．．?
Yes, they are.
No, they are not.
2）動詞do
肯定式
否定式
I like．．．．
You like．．．．
He/She/It likes．．．．
We/You/They like．．．．
I do not (don’t) like．．．．
You do not (don’t) like．．．．
He/She/It does not (doesn’t) likes．．．．
We/You/They do not (don’t) like．．．．
疑問式和簡略答語
Do I like oranges?
Yes, you do.
No, you do not(don’t)
Do we like oranges?
Yes, we/you do.
No, we/you do not(don’t)
Do you like oranges?
Yes, I do.
No, I do not(don’t)
Do you like oranges?
Yes, we do.
No, we do not(don’t)
Does he/she/it like oranges?
Yes, he/she/it does.
No, he/she/it does not.
Do they like oranges?
Yes, they do.
No, they do not(don’t)
當主語是第三人稱單數時，動詞形式有以下幾種變化：
規則
動詞原形
第三人稱單數形式
一般動詞在詞尾加-s,在清輔音後讀/s/，在
濁輔音或元音後讀/z/，在t後讀/ts/，在d
後讀/dz/。
help
like
swim
listen
know
play
get
find
helps /helps/
likes /laiks/
swims /swimz/
listens /’lisənz/
knows /nəʊz/
plays /pleiz/
gets /gets/
finds /faindz/
以字母s, x, sh, ch結尾的動詞加-es, 讀/iz/。如果動詞原形詞尾已有e，則加s。以o結
尾的動詞也加-es，讀/z/。
teach
go
teaches
goes
以輔音字母加y結尾的動詞，先邊y為i，
再加-es，讀/z/。
study
studies
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