某些人類似乎喜歡在老到某種程度之後，頻繁的回憶起過去的「豐功偉業」與「英雄事績」。最近我也出現了這樣的狀況。
記得小學時，有次老師當眾誇讚我的抽屜擺的整整齊齊、乾乾淨淨的，不像其他多數同學的零亂不堪，希望同學們日後能夠多多向我學習。從那時候起，我才驚覺原來只有我的抽屜是長這樣！另一件事，無論美術或勞作，我的作品總容易被老師挑選上，而佈置在教室後方的公佈欄上。每當學期結束時，我總需要抱不少美勞作品回家。印象中，我沒因此被誇獎過(包括自己也從不認為這樣需要被誇獎)，拿回家的作品，總會很輕易的丟入垃圾桶裡。現在回想起，也才又驚覺，原來我有這樣與生俱來的「天份」！
生態屋(下圖)是結合室內園藝與水族而創造的迷你人工生態系統。它的創作，除了運用我後天生命科學的專業知識與實務經驗外；同時也是我對美術及勞作「天份」的發揮。我的第一組生態屋的製造過程包含了幾個步驟：以黑色保麗龍板(泡沫箱)切割成預想的尺寸與造型，再以硅膠黏著；以水苔填充與鋪設成構想的外觀(如山嶽)，同時水苔也做為種植植物的介質；鋪上活青苔、蕨類等造景植物，並植入主體植物-非洲紫羅蘭，即完成陸生景緻；再將陸生景緻放入尺寸相符訂製的玻璃缸中；裝上燈源與沉水馬達(製造循環水流)，即大功告成。
作品欣賞：快樂三兄妹!
住在臺灣東部鄉下三兄妹，相攜帶著狗兒山坡下游玩!
哥哥愛看書，妹妹陪哥讀；弟弟愛種花，手裡拿著鏟子和小花；狗兒美美隨小弟！
山坡上處處長滿綠色寵物：非洲紫羅蘭、超迷你巖桐、毛氈苔、卷柏和腎蕨；山坡下潺潺流水、魚兒和山嵐！
快樂三兄妹，相約下次放假時，隨著爸媽再來玩！
生態屋對是必須具備植物與生態學專業的藝術創作，它如同一幅畫，而畫筆是植物，畫出的是幅「立體活的畫」。從今爾後，我的人生中多了一項休閒娛樂－以植物作畫！
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