在社會分工越來越明細的今天，許多人會認為教育已經產業化了。在學校，教育孩子是老師的事情，在家裡是媽媽的事情。然而，再好的媽媽也無法代替一個爸爸。
從孩子呱呱墜地的那一天開始，父母就希望孩子一生能快樂、幸福、平安。為了讓孩子幸福，父母似乎可以犧牲一切，特別是爸爸，總是不惜加班加點地工作，只為能讓孩子享受較好的物質生 活，讓孩子接受最好的教育。
可是這樣做就能成為合格的爸爸，就是一個稱職的爸爸嗎？當然不。
我真無法想象，如果我爸爸是一個會搶佔座，置社會道德於不顧的人，我將成長成一個什麼樣的人。
德國哲學家埃裡希•弗羅姆說：“爸爸是孩子的導師之一，他指紿孩子通向世界之路。爸爸雖不能代表自然界，卻代表著人類存在的另一極，那就是思想的世界、 科學技術的世界、法律和秩序的世界、風紀的世界、閱歷和冒險的世界。”
如果我有一個強佔座的爸爸，我或許真會走向人類的另一“極”。
與孩子相處時，媽媽多與孩子進行身體接觸和語言交流，爸爸則多是通過運動 和孩子進行遊戲交流。與孩子做遊戲時，媽媽傾向於遷就孩子，而爸爸則更注重“立規矩”。也就是說，孩子會從爸爸這裡知道什麼是規則，孩子會觀察爸爸怎樣面 對出言不遜的人，怎樣面對挫折、化解危機，然後進行模仿。
真難想象，我如果有個佔座的爸爸，他將如何給我“立規矩”。
孩子在社會上成長，遲早要步入社會，要能夠明白別人對他們的期待，學會怎麼跟別人相處，懂得理解周圍世界的規則，並遵循社會的規矩，融入社會，而要做到這一點，我們就要從小給孩子立規矩。如果孩子在童年時期不能養成健全的人格，不學會遵守必要的規矩，將來，又怎麼能夠在社會上立足和生存呢？
對於父母，特別是對爸爸來說，紿孩子立規矩，就是紿孩子設定界限，讓孩子 遵循規則，從小就明瞭是非曲直。換言之，就是紿孩子立規矩，既能讓孩子明白哪些事能做，哪些事不能做，又能養成良好的行為以及行事習慣。否則，孩子就會變 得任性，難以管教。
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