1、閱讀篇幅增大
閱讀作為語文考試中十分重要的一個部分，其難度也在不斷的加大。我們可以看出，其中最大的特點之一，就是閱讀篇幅不斷加大，字數越來越多，段落越來越多，這樣一來就使很多學生一見到閱讀就有了抵抗情緒，感覺密密麻麻的字一點看的慾望都沒有。從小學、初中到高中，篇幅的增加能夠讓學生在字面上就感受到其閱讀能力的上升，其實大家應該正視這一點，而不應該有反面情緒。因為閱讀文章中的中心思想只有一個，無論字數和段落有多少，我們只要按照常規所學的知識將文章劃分好層次，並理清每層的層意，就可以很容易的整理出中心思想，理解文章內容。
2、中心思想更深層
初中閱讀中以記敘文較為常考，大多為寫景、寫人、寫事，多為感嘆景色美麗、讚美人物品格、記敘事件引出感想等等。 而高中閱讀文章中的中心思想較初中相比層次更深，通常不如初中閱讀中的明顯易見。文章中通常不會有直接表明中心的主題句，而是需要學生自己總結歸納全文，從而得出結論。語文是外延性很強的學科，我們要通過閱讀聯繫到自身的生活實際，這樣才能更好的把握文章中心思想。
總而言之，高中語文的學習涉及的知識面更廣，要求更高，系統性更強，我們要在掌握語文基礎知識的基礎上，更好的調動各學科要點，聯繫自身生活實際，將語文學活，用活。要不斷的多讀書，養成閱讀的習慣，擴展自身文學素養，培養語感。語文的學習是一個長期的過程，是一個從量變到質變的過程，只要堅持不懈，相信我們一定會給自己一份滿意的成績！
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