半度微涼7919
- 我是6年前從南方一所211工程大學裡面畢業的，不得不承認在大學課堂上，上課玩手機、睡覺、不聽課的人還是大有人在的。
- 可能是因為我上的這所211工程大學是一所比較末流的211工程大學吧，感覺這所高校裡面的整體學習氛圍並不是那麼的濃厚。班上有那麼兩三個人是經常翹課的;上課期間遲到早退現象也是比較嚴重的;即使是有來上課的同學，上課期間的狀態也是差別挺大的，有那麼一些聽課比較認真的同學，偶爾還做做筆記什麼的;因為當時我們所學的專業是信息計算科學，這個專業偏重於數學理論方面的內容上起來還是比較枯燥乏味的，很多課程在我們聽起來基本上就是聽不懂狀態的，所以說感覺當時班上很多學生在上課的時候只能是聽一個大概，並不能保證全部聽懂，然後其他的就要靠課餘時間來進行鞏固了。
- 還有個別學生在上課的時候，實在是感覺聽不懂這些課程，然後就趴在座位上睡大覺了。還有幾個同學經常是坐在教室的後面座位上，也不聽老師講課，就在那裡自己看書學習，但是他們期末考試的時候反而能通過考試，可能是他們的學習能力比較強吧。
- 至於在課堂上玩手機，其實也是挺多的，有些學生感覺聽不懂了就在下面玩手機，有時候一玩就是兩三節課。
- 我那時候上課的時候，有時候遇到聽不太懂的課程的時候也不想聽了，就在下面玩起了手機。
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饕餮視聽
我是985大學在校學生，學的是工科專業。來談談這個問題。
就我們院的情況做出回答，當然各個學校都是不同的，並不代表其他學校的情況。
1. 重要的課程，上課玩手機的情況存在，但不超過一成，且總是那一波人。
總體來說，我們院的學風還是不錯的，下課立刻奔向，下節課的教室去搶佔前幾排。玩手機的同學集中在後幾排，經常上課都在玩的也是集中在那幾個人。並不是普遍現象。
2. 水課（思修馬原等）玩手機現象普遍，但不是整節課都在玩。
這些大水課聽課的人不多，不聽課幹什麼呢? 學習或者玩手機。更多的情況是玩半個多小時手機就學習做正事，並不會整節課全部拿來玩手機。
3. 非慣犯在特殊情況下也會玩手機。
有些人平時上課很認真，不屬於經常玩手機那一波，但是有特殊情況比如說要看個NBA喜歡的球隊比賽啊就會在上課玩手機。
總體來說，這個問題是想問985.211的學生是否和普通大學學生一樣上課不太認真。那麼我想說，上課認真的同學還是遠多於普通大學學生的，周圍的同學都比較上進，競爭也很大。所謂的環境影響人還是存在的，比如我的寢室兩個學霸，我也在不知不覺中感到壓力，不敢放鬆。所以當週圍的同學都認真聽課時，你也大概率不敢安心玩手機了。
北極星little姐姐
首先，能上985，211的學生，大部分都是自律性比較強的，他們知道自己上大學幹嘛來了，知道什麼時候玩手機，什麼時候不能玩手機！
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最後，看看網友們對此事的看法：
1 我家孩子上的985大學，現在天天比高三學的還苦。
2 我兒子馬上去華中科技大學，學長都說比高中更辛苦；
3 我孩子211大學，比高中還忙，起得比高中早，上課也比高中早，生怕掛科。比高中瘦了十幾斤……，孩子們真辛苦，相反普通大學的壓力少多了，每星期可以回家玩！
4 我家孩子上的211理工類大學，學習壓力大，玩手機？意味著補考吧！
5 孩子大一，211，這一學期下來都瘦了十幾斤，聊起學習的事情，感覺不比高中輕鬆，手機，電腦也玩，並不是一味地沉浸其中；
6 我孩子在華科,手機從不離身,但你知道手機裡是什麼嗎？全是資料,別說坐公交看，平時吃飯也在看，與高三沒區別；
7 掛四科降級，降一級後再掛四科開除！我們學校211是這樣，圖書館是滿的，自習室也是滿的，食堂有3分之1的座位上是有書和水杯+座墊的。這是我們學校，985的應該也是吧！
結束語：莘莘學子們，玩手機的時候想一想在家的父母！
遊戲大咖王
不得不承認，現在大學裡的情況的確如此。
我也是一名985大學的學生，在學校裡成績一般，能力一般，也沒有什麼愛好。在學校裡，對於一些較難的課程，大多數同學還是在認真學習的，只是大學裡一節課時間很長，同學們很難長時間集中精力去學習，不過也有很多同學是在認真學習的。
而對於一些，只是為了刷學分而上的課程，大多數同學的態度就是隨便聽聽，過了就行，這也就導致了在這種課上玩手機的人數就大有增加。
其實在我看來，大多數同學還是知道自己的任務的，只是自己的懶惰加上鬆懈的課堂，導致了一部分同學墮落下去。
最後，我希望所有的同學都能培養一下自己的愛好，在搞好學習的情況下，發展自己。畢竟，學習重要，快樂也重要
玩機數碼
我自己也是985的在校生，是的，我們也在課上玩手機！！
大學裡環境相對自由，課程也不算非常緊張，現在誰還能離得開手機呢？可以說每一堂課上都會有人在玩手機，只不過看課程重要程度，玩手機的人多還是人少罷了。
重要的課少玩，不重要的課都在玩！
如果像是非常重要的專業課，一堂課落下，期末可能就要掛，那我們還是有自知之明的，所以手機玩的少點，但是時不時看兩眼也是有的。
而對於思修毛概這種中國特色，老師也習慣了，學生的膽子也大了。基本都是老師講的神采飛揚，同學們在下面玩得也是神采飛揚！
為什麼成天看手機，大學基本都能畢業？
中國大學裡的考試有多少是可以通過突擊速成的！！每個大學生心裡都清楚！每次期末考試前，我的朋友圈裡都會出現:"一週完成一學期課程的壯舉"！既然通過考試只需要一週，為何平時不能課上玩玩手機呢。。。
e言一語
只能說985和211大學裡的學生兩級分化現象更加嚴重！
通俗的話來說就是學的拼命學，不學的用槍逼著頭都不學。
而且是不是進了大學還會拼命學，跟多少分考進大學完全沒有關係。
這樣最終造成的結果就是，一個學期下來別看大家都在一個教室裡聽課，學的好的完全可以做學的差的學生的老師了。
我見過最顛覆的例子是這樣的：
同樣一個宿舍的兩個學生，老大是某個縣的高考狀元，他們專業招生時的文科最高分，然後從進學校開始就玩玩玩玩玩玩玩，每天打遊戲到半夜，然後第二天早上隨機選擇在教室睡覺還是在宿舍睡覺。
老六是壓著線進的他們專業，但是從入學開始就以考研為目標，每天上課做第一排做筆記，下課就去上自習，週末自己報名去輔導班學。
然後老大從大一開始掛科，一門高數從大一掛到大四，補考不過，重修再補考還不過。
眼看著到大四快畢業，老六看著老大急的跟熱鍋上的螞蟻似的，嘆了一口氣從自己書櫃裡找了找大一上高數課的筆記，跟老大說要不我給你補補課吧。
然後兩個人在自習室悶頭學了一週，老大最後一次清考高數考了89分……
皮耶霍
985，211的學生我不清楚，但我所在的這個普通二本就是這樣的，至於為什麼不認真聽課，我覺得有以下幾個原因。
一是老師的課堂不夠嚴格，所以學生們敢玩手機，但也只是一部分學生玩而已，還是有很多愛好學習的同學的。
二是老師方言太重，學生聽不懂，也就不想聽課了。對的，我們學校有好幾個老師都是講方言，尤其是一些年紀比較大的老師，說話快了，根本聽不懂的。
三是學生自己不想學，多數學生只是想考個60分，不求獎學金，只求不掛科而已，所以不認真學習也就很正常了。
四是開的課程沒有多大意義，像什麼創新創業課程，老師就是按照課本讀，我覺得沒有什麼參考意義，因為他自己也不懂的如何創業啊。
上課不抬頭的基本上都是玩手機的小幸福的萌萌雷
這個問題應該這樣看：不是現在大多數大學生上課不認真聽課，而是以前不認真聽課的學生上不到大學。
可以看一下高考錄取人數和錄取率的變化，大學擴招之後，大學錄取率可以說是一路飆升，到了現在，可能已經要到80%以上了——而在30年前，高考的錄取率只有可憐的5%。
所以放到30年前，高考能夠錄取的人基本上都是人中龍鳳，屬於那種沒老師管著、自己還有自己的正事兒也一定要在閒暇時間自己學習的那種人。所以當然一個個都顯得非常認真自覺。而現在的大學生，很多都屬於在初高中家長、老師想盡了辦法威逼利誘讓他學習的那種，所以自然到了大學這種自由王國裡面就比較放縱了。
不過放到十幾二十年前，大學生的業餘生活也很豐富，甚至於比現在還要瘋，比如說下面這組圖，大學生在宿舍裡打麻將、打牌、唱卡拉OK，跟今天的玩兒手機、開黑打遊戲沒有什麼太大的區別。所以愛玩兒是人的天性，只是有的人能夠控制住自己，知道什麼時候該玩兒，什麼時候該認真而已。
SilentTurbine
一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事，這是讀書的最高境界。到了現在，越來越多的大學生在上課的時候被手機給“降伏”了，聖賢書哪裡比得上手機有趣。常常上半天課下來，手機就沒電了，聖賢書也沒聽進去。
根據麥可思研究院發佈的一則調查顯示，中國大學生日均使用手機超過5小時，79％的大學生太課堂上使用手機。以每節課45分鐘來計算，大學生平均每節課玩手機的時間是13.9分鐘。這是一個平均值，而有不少的大學生每節課玩手機的時間為45分鐘。
普通大學裡上課玩手機的情況普遍存在，到了985和211大學裡會好很多，但是也存在著兩極分化的情況。努力學習的人在拼命學，而玩手機的人也樂此不彼，所以在重點大學裡，大學生的差距比普通大學裡的大學生差距要大很多。
那些自律的人懂得什麼時候該做什麼事，上課的時候就應該是在學習。自律性稍微差的人會覺得玩一會手機沒什麼大不了的，這節課沒意思，聽著無聊倒不如玩手機。
雖說上課玩手機的情況普遍存在，但是985和211大學裡的情況比普通大學裡就要好很多。畢竟985和211大學有考試的壓力在，稍有不慎就要掛科，玩手機再重要也沒有不掛科重要。而普通大學裡，就算你從來沒有聽過課，只要考試前兩天突擊複習，也不會掛科。
針對學生上課玩手機日益嚴重的現象，不少高校就出了一些“高招”。學生上課之前，需要把手機放到講臺上專門存放手機的地方，同時手機就是簽到的證明，沒有你不放手機上去就算你曠課。也有些高校會用課堂上玩手機的人數作為老師的課堂考核，只要超過20％的人玩手機，那麼老師的考核就不及格，所以上課的老師會盯得很緊，玩手機被抓到就直接掛科。
手機再好玩，也要忍住90分鐘。大學生作為一個成年人了，連這點自律性都做不到嗎。大學只有四年，而你玩手機的時間起碼還有四十年。又為何要浪費這寶貴的四年用來玩手機呢？
大三老學長
自制能力差的孩子，還真容易如此。
這裡說個故事
有個朋友的孩子，去年考上一個重點大學，可是走到學校只玩手機了，很多課沒上過，考試全掛科。
雖然學校沒勸退，但孩子自己厭學了，不想上學了，鬧著退學。
好不容易考上的大學，十年寒窗苦讀，因為深陷手機半途而廢，全家人為此痛苦不堪。
這樣的事情引以為戒啊
上學先把專業課過關了
然後再看看手機的新聞，小說
更重要的是規劃下人生，想辦法學習，想辦法怎麼靠自己謀生存。
有知識別浪費。
大學生生在這個時代其實挺焦慮的
社會種種新聞，種種誘惑，負面的東西看得多，吸收進去就容易腐蝕思想。
多讀書吧，少拿手機，還是書籍養人。
祝福大學生茁壯成長
