導讀
“如椽筆寫時代風雲，燕赤俠評一週熱點。”縱觀天下，激揚河北。燕赤俠又和大家見面了。綜合本週輿情來看，“張衡地動儀”、“家長用超標電動車將扣孩子道德分”、“《二十二》兌現千萬捐款”、“狗吠引發3死1傷案”、“莉哥涼涼”等熱門事件佔據各大媒體的評論版，吸引著公眾的注意。
本週有一個熱搜，說的是一個開跑車的家長，接送孩子上下學，結果被老師一腳踹出群了。“開豪車接送孩子被踢出群”事件爆出之後，網友們掀起激烈討論。欲知詳情，且聽燕赤俠道來！
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１
“張衡地動儀”
近日，有媒體報道稱，2017年投入使用的統編本初中歷史教材七年級上冊中，關於張衡和候風地動儀的內容被刪除，“那個被印在教材上影響了幾代中國人、由王振鐸復原的地動儀模型，開始淡出當代青少年的視野”。此前，人教社曾明確回應，張衡及地動儀內容並未從統編版教材中消失，只是教材編排上做了調整。
@北京青年報：在科學上，有時是找不到標準答案的，教材上的“張衡地動儀”也不必追求標準答案。據稱，張衡和地動儀的內容並未消失，統編版小學道德與法治教材五年級上冊有專門的內容。在介紹張衡和他發明的地動儀的同時，也不妨把後人在還原張衡地動儀上的努力與爭議講出來，把兩個“張衡地動儀”都介紹一下，讓學生知道科學不易但有魅力。
@紅網：歷史就是在不斷地修正中向前發展的。在發現“王氏地動儀”的錯誤之前，歷史教材中附上該地動儀的模型照片，便於學生了解歷史，這本身並無不妥。但是，在發現了“王氏地動儀”的錯誤之後，如果連帶把張衡發明地動儀的歷史一併從教材中刪除，那就有矯枉過正之嫌了。好在，統編小學教材中總算重新收錄了張衡及其地動儀，但小學教材《道德與法治》可能不如初中歷史教材影響深遠。
@四川在線：“張衡地動儀”被教材刪除，是懷疑精神、探索精神、批判精神的體現， 也是民族覺醒乃至復興的徵兆。當一個國家甚至每一個公民開始獨立思考時，這個國家或民族距離科學精神就越來越近，距離騰飛的日子也就不遠。
2
《二十二》兌現千萬捐款
10月8日，紀錄電影《二十二》通過官方微博進行捐款公示，影片資助人張歆藝、導演郭柯、出品方四川光影深處文化傳播有限公司、攝製單位上海師範大學中國慰安婦研究中心共同決定向上海師範大學教育發展基金會捐資10086003.95元，並在基金會內設立“慰安婦研究與援助”項目專項基金，導演郭柯捐出導演個人收益400萬元，兌現此前做出的捐獻承諾。
@錢江晚報：不管怎麼說，《二十二》的票房成功及團隊兌現捐款承諾的做法，都提醒了我們，只要方式得當，我們的社會並不缺乏“保護歷史”的熱心人。
@長城網：將宏觀和微觀的行動結合在一起看，我們不僅看到的是《二十二》的言行一致，還有那真摯而務實的責任意識。而此事傳遞到社會層面，無疑成了一場全民責任教育。其是有強烈感染性和傳導力的，正如有網友所言，貢獻了電影票的我們，也成了捐款人，確實很開心很受觸動。這樣來看，連帶責任感的現實傳遞也就凸顯在這裡了。
3
家長用超標電動車將扣孩子道德分
家長騎超標電動車，孩子扣“道德品質分”？近日，山東菏澤市多名家長反映，近期學校在配合政府超標電動車專項整治行動中，拿對學生扣分來向家長施壓。日前菏澤市實驗1小，第21中等學校回應則稱：每天均有執勤老師在學校周邊路口勸導騎行電動車的家長、學生，“能夠改正的話也不會扣分”。
@光明日報：職責法定，教育部門職責非常明確，學校更是如此。所以，不要遇到什麼事兒都和孩子“捆綁”。唯有如此，學校才能專心培養學生，學生才能安心學習。從根本上講，也更有利於超標電動車的徹底整治。
@東方網：教育部門否認整治超標電動車和學生的“道德品質分”掛鉤，與學生、家長的說法不一，問題在學校。學校應堅守學校工作本分，在“配合”相關部門工作時不應走極端，更不要攬下非教育工作的事。在對學生做宣傳時要說清楚，執行相關規定時更不要太冒進，不能讓學生感受到與學校工作不相適應的壓力，防止家長因為學校行為產生不滿情緒。
@長城網：其實，對超標電動車亂象，多部門、多系統(包括學校)聯手，綜合施治，這本身也沒毛病；但是，相關各方確實得分清主輔，各據職責，有行為邊界意識，做到行所當行，止所當止，講分寸，不逾矩。要能如此，又哪有扣“道德品質分”，“挾孩子以令家長”這樣的奇葩事？
4
狗吠引發3死1傷案
近日，浙江寧波市發生一起故意殺人案。犯罪嫌疑人王某某因鄰居家養的狗常吠影響其睡眠，多次交涉未果，心存怨恨。當日王某某因為狗吠再次上門與鄰居交涉，未果後回家取刀進入鄰居家中行兇，造成鄰居家三死一傷。
@紅網：近年來，隨著國人養狗熱情的高漲，因狗引發的糾紛五花八門與日俱增，有識之士異口同聲一再大聲疾呼強化法治依法管狗。狗吠引發3死1傷慘案留下的血的教訓是：管狗非小事，必先強法治。
@川報觀察：狗吠惹人煩，擾人休息，在一些人來看，只是小事情。類似的事情一再發生，即使起初認為有些不妥，但慢慢地就變得習以為常了。甚至會認為，別人也不會對自己的“恣行”有什麼過分的回應。然而，莫大之患，由此生矣。原因其實也很簡單，一旦把危害他人利益的事情視為正常和習慣，一個人無時不在風險中。畢竟，並不是每個人都會對你的行為忍讓和包容，甚至有的人的報復會更加變本加厲。
@知名評論人風青楊：城市人的生存空間越來越小，狗侵佔了人的空間，人狗衝突幾乎每個小區都存在，這已經是社會問題了，希望能夠立法約束，讓養狗人知道約束，讓不養狗人知道自己的正當權利，讓不具備養狗條件的人放棄養狗！
5
莉哥涼涼
據@江蘇網警10月9日晚消息，有網友反映，虎牙直播200萬訂閱的主播@莉哥OvO在直播過程中，竟公然篡改國歌曲譜，以嬉皮笑臉的方式表現國歌內容，並將國歌作為自己所謂“網絡音樂會”的“開幕曲”。目前，該主播直播間已經被虎牙封禁。
@中國青年報：網紅頻頻“出事”，除了封禁，還有更多更重要的問題需要解決。眾多自媒體平臺要有一套嚴格的管理規範，自覺劃出“紅線”和“底線”，平時自查自糾，自我監管，力爭將相關的苗頭和問題消滅在萌芽狀態。
@紅網：如今，互聯網文化產業正走向精細化的道路，直播產業不能始終處於粗放型的發展狀態。對此，不妨建立一套定期培訓機制，要求直播平臺對簽約主播及熱門主播進行常態化的法律法規教育。同時，對大型直播進行事前的審查和糾錯，並對可能出現的不良現象，進行科學化的預測和分析。也只有建立嚴謹的防範制度，才能預防“禍從口出”。
6
開豪車接送孩子被踢出群
家長群越來越成為新聞富礦了。近日，杭州的李先生就遭遇了一場家長群“危機”，因為他開法拉利跑車送孩子上學，老師就在家長群向李先生建議，以後不要再開跑車接送孩子了，理由是：會引起孩子的攀比心理，不利於教育。李先生回懟，竟然被踢出了群。在家校關係本就敏感複雜的現狀下，這件小事引起了網絡的熱議。孰對孰錯？恐怕沒那麼簡單。
@中國青年報：教師要求家長不開豪車，本來就不太合理。一言不合就把人踢出群，似乎不接受任何反對意見，是不是太專制了呢？就算是家長錯了，也得給人家說話的機會啊！或許其中有什麼誤會呢？即使是錯誤的觀點，也可以在溝通中獲得某些收益。很多事情本來就沒有絕對的對錯。教師和家長之間，如果是這種服從關係的話，所謂的家校共育還怎麼做？
@紅辣椒評論：要理性看待富人，探討什麼值得借鑑，引導孩子思想的方向，全盤的否定只能換來無辜地被冤枉者和被擾亂的社會秩序。此次事件是家長和老師糾正錯誤金錢教育觀的機會，更是構建文明社會和包容社會的一面鏡子，藉此我們需要進行嚴肅的反思，同時也從中照見未來的樣子。
@大學生評論員王妍丹：所謂的“攀比”心理其實是財富觀的一種扭曲，直視自己擁有的和別人擁有的，才是引領孩子觀念的正確道路，而不是要求別人把一切財富隱藏起來。“金錢無罪”這樣的觀念就一直被猶太人信奉，對於財富的追求他們從來不會遮遮掩掩、而是大膽“進軍”，這是他們在全世界保持領先的一個重要原因。
好了，本週的熱點就是這些了，
下週同一時間，
不見不散！
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來源 | 冀評之家
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