10月12日週六的早晨，秋高氣爽，今天是王瑛老師的第一節課，老師早早的就來到教室，對這群素未謀面的孩子們滿懷期待，靜靜的等待孩子們的到來。第一個到達教室的是武金宇，王瑛老師微笑的詢問他吃了早點沒，許是陌生，小金宇一下子還沒回過神，才說道老師好，與老師相視一笑，王老師寵溺的摸了摸他的頭。隨後孩子們你追我趕，相繼到來，伴著陣陣歡笑聲，航宇路社區幸福禾苗班一節別開生面的課堂就這樣開始了。
為了更好的瞭解大家，老師讓大家每四人一組，分為六組，設立小組長，向彼此做自我介紹，並向大家介紹自己的同伴，大夥立馬熱血沸騰起來，“哇，原來你喜歡打籃球，我也是啊”平時的小頑皮磨至峰驚喜的說道，“我長大後要做一名動物學家，你為什麼要當一位宇航員啊”“對了，李妮娜，我覺得你還有一個優點就是愛幫助別人”......在小組長的帶領下，大夥這才算是更深入的瞭解了身邊的她與對面的他。
在分組介紹完畢後，老師對孩子們有了初步的認識，孩子們對彼此也有了進一步認識。接下來，老師給大家講了《醜小鴨》的故事，只是講了一半，後續的故事希望由孩子們自己發揮想象續寫醜小鴨的結局，依舊是分組合作，說出你心中的醜小鴨的故事。大夥頓時腦洞大開，小女巫，鴨媽媽，農民伯伯，仙女姐姐，天使......各種角色被孩子們演繹到了自己的故事裡，故事的結尾都總結了自己的故事寓意。聽了大家的故事，老師也被孩子們的想象力所感動，王老師也對孩子們寄語希望，希望孩子們可以像醜下鴨一樣，不要放棄希望堅持自我，只要心中存有信念，笑對生活中的不如意，做一個快樂的人，學會更好地調節自己，使自己擁有積極健康的心理狀態和情緒，美好的願望終有實現的一天。
在輕鬆的課堂活動中，王老師和同學們一起彼此認識、分享快樂。大家明白了快樂是一種心理習慣，是一種心理態度，懂得其實快樂就掌握在自己手中。 （高 嬌）
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