上學期間學習英語時，曾經很好奇：第一個學會英語的中國人是誰？這個問題沒有答案。
以前也曾思考過，第一個懂兩門語言的人，是怎麼學會的。通過肢體語言麼？
講幾個漢語例子，就明白一門語言的高深了：
1.窗臺上落了鳥屎。老師說：小明，去把鳥屎擦一下！小明：我嚓！問：小明到底擦沒擦？
2.由於地面非常髒亂，老師對小明說：小明，去把地掃一下！小明：我勒個去！問：小明到底去沒去？
3.有人問小明：小明，這本書是小紅的吧？借我看看！小明說：你大爺的！問：這本書到底是誰的？
那以後我們遇到外星人，是非人形狀生物，怎麼明白他們的肢體語言？甚至外星人沒有肢體，是個球怎麼辦？
語言是一門藝術，我們每天都在侃侃而談，卻沒有深入思考學習過的藝術。
曾經科幻電影都選擇性忽視了一個問題：溝通。通常都假設外星人與人類通過某種超高技術溝通，甚至不溝通。
科幻電影《降臨》（豆瓣評分7.7）講述了這樣一個未來可能要面對的問題，如何與外星人溝通
降臨
地球的上空突然出現了十二架貝殼狀的不明飛行物，懸浮在十二個不同的國家的上空，外星人向人類發出了訊號，但人類卻並不能夠解讀。美國軍方找到了語言學家路易斯（女主）和物理學家伊恩（男主），希望兩人能夠合作破解外星人的語言之謎。
電影設定的主題為：外星生物沒有五官，只有七隻腳，不會發聲，有文字。
第一回合
human換來的外星文
human換來的外星文
第一回合，男主和女主出動，用human（人類）單詞換來了外星文。是圖案？是文字？是語句?
由人類開始，進行物種和類別的介紹，由此引出自我介紹、互相認知，這是溝通的第一步。
主角的目的
外星人突然到訪地球，地球一片恐慌，是宣戰、是考察、還是路過？
軍方交給主角的任務，就是要弄清了這個問題：外星人停留在地球的目的？
第二回合
路易斯（女主名字）
外星人的回答
第二回合，女主的自我介紹，通過名字，換來了外星人的應答。
女主和外星人溝通
女主和外星人溝通
女主和外星人通過行為進行溝通
第二回閤中，女主有脫下防護服，與外星人隔著玻璃牆進一步通過行為溝通。
說明外星人是有手的，但是沒有手語。不會使用肢體語言表述自己的行為和情感。
外星人書文字
外星人書文字
外星人書文字
結束以後，眾人分析外星人提供的圖形文字信息，外星生物發送知識象形語標文字，沒有發音，而且外星生物的書寫和肢體表達沒有直接關係。
第三回合
第三回合溝通
第三回合溝通
通過大量的溝通，人類已經能夠簡單理解外星圖形文字的意思。女主認為他們的書寫不存在先後順序。一個圖形中應該包含大量的文字信息。
想象一下你要用雙手寫一個句子，同時從兩頭開始，你得想好要寫的每一個字以及它們佔用的空間而七肢桶（外星人）在2秒內就能輕鬆寫出一個複雜的句子
接著詢問了外星生物停留在地球的目的，外星人回答翻譯為英文是"offer weapon"
分析外星人的回答
分析外星人的回答
"offer weapon"，根據故事換成漢語翻譯，可以理解為"給你槍"，或者是"給你一槍"
這時主角們繼續研究外星生物提供信息具體的含義。
這時人類內部就產生了矛盾，有些人已經蠢蠢欲動，各地爆發動亂。
第四回合
女主在七肢桶的幫助下寫出的外星文
外星生物給出的答案
思維溝通
這部分情節脫離了語言本身，電影加快了敘事速度，女主在外星生物的幫助下，將思維內的問題“為什麼停留在地球？”，書寫成為了外星文字。獲得了天書一樣的答案，無法解讀。
全球各地共12艘飛船，許多國家都在試圖與外星人溝通。而女主(美國)獲得的只是十二分之一。
其他人在用遊戲和七肢桶溝通，假如電影不是從語言角度溝通，而是教七肢桶國際象棋，通過遊戲來進行每句對話，在對弈過程中傳遞每個想法，只有勝負之分。如果我只給你把錘子，你看什麼都像釘子。
未知給人類帶來了無限多的恐怖，加之有錯誤的溝通方式，獲取了歪曲的結果，有的國家打算先發制人，人類與外星生物的大戰已經箭在弦上......
最後回合
女主被外星人接走
外星人真正的回答
女主具有了特殊能力
外星人是來給人類送禮物
大戰已經一觸即發，女主為了維護世界和平.....就自己闖入了外星飛船，並且和外星人更進一步接觸。獲得了真正的答案。與此同時，女主也獲取了某些能力，例如，開始看得懂外星文了。
更牛B的是，外星人理解的時間不是線性的，所以外星人能預知未來。主角接觸以後，也具有了這種能力。因為有預知能力，所以給中國的將軍打了個電話，阻止了這場世界危機。
主角在一起，地球和平，全片結束
因為畢竟是一部商業電影，不是一部語言學紀錄片。所以影片的後面三分之一加快了生物之間的認知進度。僅僅從科幻電影、商業電影的角度分析。本片是成功的：
- 科幻電影的切入點為語言溝通，低成本，故事的可塑性強
- 女主的女兒早年死亡，影片穿插女主回憶女兒，教導孩子文字的認知，順便推動情節繼續發展（好萊塢家庭主義）
- 面對未知的恐懼，人類內部的分歧與爭鬥。
科幻商業電影的完美的切入點，豐滿的故事內容，有序的敘事結構，值得觀看。
觀看過後，因為最後部分的情節加快，實際上沒有真正的對語言問題探討，這也給觀眾留下了更多的思考空間：
人類的語言學發展歷程能用於不同生物麼？
假如真正有外星人到來，我們的認知和知識程度，真能溝通麼？螞蟻能理解狗叫聲麼？
如果能溝通，將會是什麼樣的形式？
等等許多問題，諸位發揮想象力吧。
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