今天被一張淫穢紙條刷屏了。
一位五年級的小學生在上課的時候寫了一張紙條傳給同學。
這張紙條的內容汙穢不堪。
面對這張露骨的紙條，老師接受不了，於是就用尺子打了孩子的手心。
被打孩子的家長也發怒了。
晚上發文直稱你有病嗎？你配當老師嗎？一個小小的紙條扔了就好了，事後再教育我兒子。你竟然還告訴對方家黑，你的心怎麼那麼黑呀？
聲言還要到教育局投訴。
這件事在網上引發網友大討論。
也說說我自己的看法。
首先，我認為這位老師是一位負責任的老師。孩子在課堂上寫淫穢的紙條，首先是違反了課堂紀律，而且孩子所寫的內容與其年齡完全不符合，思想上也出現了問題。所以老師以懲戒的方式來教育孩子，提醒孩子不能再犯這樣錯誤。
但是我們教育學生也要有一條底線，就是堅決不能體罰學生，這是一條法律的紅線，越過這條紅線，就算再有道理，我們也說不過去。
而且孩子已經五年級了，現在的孩子都比較早熟，所以在處理這個問題的時候，不能簡單的用懲罰來代替教育。而且面對性的問題，我們是否有給孩做過什相關的教育，讓孩子對青春期，對異性有正確的理解。
其次，我認為家長的反應有些過激了。孩子的很多問題往往就是家長身上的問題。我們可以看到家長對孩子是多麼的溺愛，容不得孩子受一點點的痛苦。我們看孩子所寫的內容，可以看出孩子所處的一個生活環境是怎麼樣的，如果沒有孩子，生活環境中的耳濡目染，我相信孩子不可能寫出這些東西的。再看看孩子的字體，書寫非常的不公整，可以判斷其在學習上並不優秀。如果一個平時關心孩子學習的家長，我相信孩子的學業不應該是這樣的，書寫也不應該是這樣。家長過度的溺愛孩子，卻沒有培養孩子的良好的生活習慣，學習習慣，最終只會坑害自己的孩子。
第三，社會科過度的關注老師家長學生之間的關係。網絡的輿論扭曲了正確的價值觀，給學校教育戴上了沉重的枷鎖。本來很小的一件事情，但是家長動不動就投訴，動不動就舉報名而教育部門為了息事寧人，往往讓老師受委屈。一些老師只管上課就算了，孩子行為上有什麼問題，品德上有什麼偏差，都不敢去管不敢去教，以免引火燒身。
其實孩子身上有問題，作為老師，我們耐心教育，作為家長，我們要主動和老師溝通，跟老師共同教育孩子。如果對老師的一些教育方法和手段有看法，可以先跟老師做溝通，達成共識。完全沒有必要動不動就去投訴。其實每一個老師都是愛孩子的，都是希望孩子能夠做得更好的，一個和你一樣愛孩子的人，怎麼可能傷害你的孩子呢？
關於老師教育孩子的事，你有什麼看法，歡迎關注交流。
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